Pratique du Shadowing: Unit 09 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Passage number nine.
2
Miss Williams was a teacher, and there were 30 small children in her class.
3
They were nice children, and Miss Williams liked all of them, but they often lost clothes.
4
It was winter, and the weather was very cold.
5
The children's mothers always sent them to school with warm coats and hats and gloves.
6
The children came into the classroom in the morning and took off their coats and hats and gloves.
7
They put their coats and hats on hooks on the wall, and they put their gloves in the pockets of their coats.
8
Last Tuesday, Miss Williams found two small blue gloves on the floor in the evening,
9
and in the morning she said to the children, Whose gloves are these? But no one answered.
10
Then she looked at Dick.
11
Haven't you got blue gloves, Dick?
12
She asked him.
13
Yes, miss, he answered.
14
But those can't be mine.
15
I've lost mine.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Les mots qui reviennent le plus souvent : gloves, coats, miss, hats, Williams. Cette vidéo contient 15 phrases et 154 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:10. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 132 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
glove nom/ɡlʌv/gant
coat nom/ˈkoʊ̯t/manteau, paletot
pocket nom/ˈpɑ.kɪt/poche
hook nom/hʊk/crochet, agrafe
passage nom/ˈpæsɪd͡ʒ/passage
classroom nom/ˈklɑːsɹʊm/salle de classe
cloth nom/klɒθ/tissu, étoffe
hat nom/hæ̞ʔ/casquette
floor nom/flɔː/sol, plancher
winter nom/ˈwɪntə/hiver
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
nine nom/naɪn/neuf
weather nom/ˈwɛðɚ/temps, météo
warm adjectif/wɔɹm/chaud, chaude

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
take off verbeenlever, ôter

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantI've lost

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme can't, haven't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « th »: cloth /klɒθ/, weather /ˈwɛðɚ/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hook /hʊk/, hat /hæ̞ʔ/
  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: passage /ˈpæsɪd͡ʒ/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, warm /wɔɹm/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme glove, coat, pocket.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →