Pratique du Shadowing: Why You Cry At Random Times (And Can’t Explain It) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 80 phrases et 996 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:50. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 171 mots par minute, proche d’une conversation courante. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- emotion /ɪˈməʊ.ʃən/ (nom) — émotion. A person's internal state of being and involuntary physiological response to an object or a situation, based on or tied to physical state and sensory data.
- layer /ˈleɪ̯ɚ/ (nom) — couche. A single thickness of some material covering a surface.
- react /ɹiːˈækt/ (verbe) — réagir. To act in response.
- anger /ˈæŋɡə/ (nom) — colère, ire. A strong and unpleasant feeling of displeasure, hostility, or antagonism, usually combined with an urge to yell, curse, damage or destroy things, or harm…
- nowhere /ˈnoʊ.(h)wɛɹ/ (adverbe) — nulle part. In no place.
- sudden /ˈsʌd.ən/ (adjectif) — soudain, subit. Occurring quickly with little or no warning or expectation; instantly.
- explore /ɪkˈsploɹ/ (verbe) — explorer. To examine or investigate something systematically.
- trigger /ˈtɹɪɡɚ/ (nom) — détente, gâchette. A finger-operated lever used to fire a gun.
- tension /ˈtɛnʃən/ (nom) — tension. The condition of being held in a state between two or more forces, which are acting in opposition to each other.
- shelf /ʃɛlf/ (nom) — rayon, étagère. A flat, rigid structure, fixed at right angles to a wall or forming a part of a cabinet, desk, etc., and used to display, store, or support objects.
- confuse /kənˈfjuːz/ (verbe) — rendre perplexe, confondre. to puzzle, perplex, baffle, bewilder (somebody); to afflict by being complicated, contradictory, or otherwise difficult to understand
- tighten /ˈtaɪ.tən/ (verbe) — serrer. To make tighter.
- confused /kənˈfjuːzd/ (adjectif) — désorienté, perdu. unable to think clearly or understand
- anxiety /æŋˈzaɪ.əti/ (nom) — anxiété, inquiétude. An unpleasant state of mental uneasiness, nervousness, apprehension and obsession or concern about some uncertain event.
- delay /dɪˈleɪ̯/ (nom) — délai, retard. A period of time before an event occurs; the act of delaying; procrastination; lingering inactivity.
Les verbes à particule que vous entendrez
- come up (verbe) — se montrer, sortir du bois. To emerge or become known, especially unexpectedly.
- figure out (verbe) — cerner. To come to understand; to discover or find a solution; to deduce.
- show up (verbe) — apparaître, se montrer se pointer. To appear, arrive, or attend, especially suddenly or erratically.
- bring up (verbe) — élever. To mention.
- get through /ɡɛt ˈθɹu/ (verbe) — franchir. To overcome; to endure.
- go through (verbe) — traverser. To travel from one end of something to the other.
- look at (verbe) — regarder. To observe or watch.
- slow down (verbe) — ralentir, décélérer. To decelerate.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 36 contractions et formes réduites, comme you're, don't, doesn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, tension /ˈtɛnʃən/, shelf /ʃɛlf/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, suggestion /səˈd͡ʒɛst.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, unexpected /ʌnɪkˈspɛktɪd/, disappointment /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme emotion, layer, react.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | that's been waiting · You've been holding · We've been thinking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you ever started · you've experienced · Have you ever cried |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | might be overwhelmed · they've been delayed |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | People who are · everyone who joined |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


























![[B2] 3 Simple Ways to Handle Stress | English Listening & Speaking Practice](https://img.youtube.com/vi/2L5hqhu4AqY/mqdefault.jpg)



