Shadowing Practice: AEF 3.2 Meeting Jenny's Parents - Learn English Speaking with Video
A2AEF B.9 - At the Football Match
A2AEF 3.7 - Coffee with Monica
A2AEF 2.2 - Rob and Jenny meet again
A2Shorts - Edinburgh Castle
A2Top Notch TV Fundemetals Unit 8
A2AEF 2.4 - Lunch with Holly
B1AEF 3.3 - Harry Questions Rob
B1AEF 3.5 - Lunch with Kerri
A2AEF B.5 - Rob is Late
A2AEF 2.3 - In the New York Office
A2AEF | On the Street | Likes & Dislikes (2)
B1Pearson Business Partner (B1 4.3.1)
A2AEF 2.11 - Talking about the Future
A2AEF 1.2 - Jenny Arrives in London
B1AEF 1.4 - First Time at the Office
A1Top Notch TV Fundemetals Unit 1
A2Business Partner A2 1 4 1
A2Business Partner A2 5 4 1
A2AEF 1.5 - Spilled Coffee
A2AEF 1.7 - A Free Morning
B1AEF SB2 Ep1 4 Jenny and Rob meet again
B1Practice English Speaking with Shadowing Real-life Conversations | Improve Your English Skills
B1Business Partner B1 Unit 4.3.2
B1🎧 Luyện Nghe Tiếng Anh Level B1 - SẾP GHEN PHẦN 4 - | Listening English Podcast |🎯
B1Learn English Conversation & English Communication - Oxford English Daily Conversation - Part 1
B12.3K
B1Everyday English conversation (Linkers and connectors) - English Conversation Practice -Speaking
B2The Waiter Turns Out To Be A Tycoon
B1(A2 -B1) At Work 📖 Reading Comprehension
B1Chapter 2 16 37 04
B1Tactics for Listening Third Edition Developing Unit 18 Phone Messages
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “AEF 3.2 Meeting Jenny's Parents”. Deze video bevat 48 zinnen en 259 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:16. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 114 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 86% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| desk zelfstandig naamwoord | /dɛsk/ | bureau, schrijftafel |
| promotion zelfstandig naamwoord | /pɹəˈmoʊʃn̩/ | promotie, bevordering |
| introduce werkwoord | /ˌɪntɹəˈdus/ | introduceren, voorstellen |
| pity zelfstandig naamwoord | /ˈpɪt.i/ | medelijden, deernis |
| tidy bijvoeglijk naamwoord | /ˈtaɪ.di/ | net, proper |
| chocolate zelfstandig naamwoord | /ˈtʃɔk.(ə.)lɪt/ | chocolade, chocola |
| editor zelfstandig naamwoord | /ˈɛd.ɪ.tə/ | redacteur |
| mess zelfstandig naamwoord | /mɛs/ | puinhoop, zootje |
| manage werkwoord | /ˈmæn.ɪd͡ʒ/ | beheren, leiden |
| manager zelfstandig naamwoord | /ˈmæn.ə.dʒəɹ/ | directeur, manager |
| boss zelfstandig naamwoord | /bɔs/ | baas, opzichter |
| kid zelfstandig naamwoord | /ˈkɪd/ | kind |
| anyway bijwoord | /ˈɛniweɪ/ | toch, desondanks |
| finish werkwoord | /ˈfɪnɪʃ/ | afwerken, beëindigen |
| worry werkwoord | /ˈwʌ.ɹi/ | bezorgd zijn, zorgen maken |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Don't tell me you forgot them.
- I think they're still on my desk.
- You know what my desk's like.
- Why don't you ever tidy it?
- How can we get some more?
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 15 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals don't, I'm, we're. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, finish /ˈfɪnɪʃ/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: manage /ˈmæn.ɪd͡ʒ/, kid /ˈkɪd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: manage /ˈmæn.ɪd͡ʒ/, manager /ˈmæn.ə.dʒəɹ/, magazine /ˌmæɡəˈziːn/, fantastic /fænˈtæs.tɪk/
- /w/ — met ronde lippen: anyway /ˈɛniweɪ/, worry /ˈwʌ.ɹi/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als desk, promotion, introduce.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.