Pratique du Shadowing: AEF 3.2 Meeting Jenny's Parents - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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I can't
2
believe we got here so late.
3
I'm sorry Jenny, I had to finish that article for Don.
4
Don't forget the chocolates.
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Okay.
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Oh no. I don't believe it.
7
Don't tell me you forgot them.
8
I think they're still on my desk.
9
You're kidding.
10
You know what my desk's like.
11
Yeah, it's a complete mess.
12
Why don't you ever tidy it?
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We could go and buy some more.
14
How can we get some more?
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We're already late.
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Hi there.
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You made it!
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Sorry we're late.
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So this is my mom and dad, Harry and Sally, and this, of course, is Rob.
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Hello.
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So nice to meet you at last.
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Yes, Jenny's finally decided to introduce you to us.
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Well, come in.
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Come in.
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Mom, I'm really sorry.
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We bought you some chocolates, but we left them at the office.
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Oh, what a pity.
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Never mind.
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Yeah, don't worry about it.
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We know what a busy young woman you are.
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And your mom has made way too much food for this evening anyway.
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Oh, Harry.
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But I also have some good news.
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Really?
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What's that?
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Well, you know we have a new boss.
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He's still new to the job and needs support.
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So today he made me the managing editor of the magazine.
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So you've got a promotion.
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How fantastic.
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That's great news.
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Hey, does that mean Jenny's going to be your boss, Rob?
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Uh, yes.
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I guess so.
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Well, not exactly.
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I'm a manager, but I'm not Rob's manager.
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Let's go and have dinner.
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What a great idea.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « AEF 3.2 Meeting Jenny's Parents ». Cette vidéo contient 48 phrases et 259 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:16. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 114 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
desk nom/dɛsk/bureau, pupitre
promotion nom/pɹəˈmoʊʃn̩/promotion
introduce verbe/ˌɪntɹəˈdus/présenter
pity nom/ˈpɪt.i/compassion, pitié
tidy adjectif/ˈtaɪ.di/ordonné, net
chocolate nom/ˈtʃɔk.(ə.)lɪt/chocolat
editor nom/ˈɛd.ɪ.tə/rédacteur
mess nom/mɛs/fouillis, gâchis
manage verbe/ˈmæn.ɪd͡ʒ/gérer, ménager
manager nom/ˈmæn.ə.dʒəɹ/directeur, gérant
boss nom/bɔs/patron, chef
kid nom/ˈkɪd/gamin, gosse
anyway adverbe/ˈɛniweɪ/quand même, de toute façon
finish verbe/ˈfɪnɪʃ/finir, achever
worry verbe/ˈwʌ.ɹi/s'inquiéter

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Don't tell me you forgot them.
  • I think they're still on my desk.
  • You know what my desk's like.
  • Why don't you ever tidy it?
  • How can we get some more?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 15 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, finish /ˈfɪnɪʃ/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chocolate /ˈtʃɔk.(ə.)lɪt/, manage /ˈmæn.ɪd͡ʒ/, manager /ˈmæn.ə.dʒəɹ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/, manager /ˈmæn.ə.dʒəɹ/, worry /ˈwʌ.ɹi/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme desk, promotion, introduce.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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