Shadowing Practice: RE2 Unit 8B - Learn English Speaking with Video

Les maken...
1
I left Tangier, my birthplace, the 13th of June, 1325,
2
with the intention of making the pilgrimage to Mecca, to leave all my friends,
3
both female and male, to abandon my home as birds abandon their nests.
4
So begins an old manuscript in a library in Paris, the travel journal of Ibn Battuta.
5
Almost two centuries before Columbus, this young Moroccan set off for Mecca.
6
Returning home three decades later, Ibn Battuta is now regarded as one of history's great travelers.
7
Driven by curiosity, he journeyed to remote corners of the Islamic world,
8
traveling three times as far as Marco Polo, through 44 modern countries.
9
He is little celebrated in some parts of the world, yet his name is well known among Arabs.
10
In his hometown town of Tangier, a square, a hotel, a cafe,
11
a ferry boat, and even a hamburger are named after him.
12
Prior to his adventures traveling the world, Ibn Battuta studied in Mecca for several years.
13
However, the urge to travel soon took over.
14
He traveled to India, seeking profitable employment with the Sultan of Delhi.
15
On the way, he described his group being attacked in the open country by eighty foot soldiers and two horsemen.
16
We fought, killing one of their horsemen and about twelve of the foot soldiers.
17
I was hit by an arrow and my horse by another, but God in His grace preserved me.
18
In Delhi, the Sultan gave him the position of judge based on his studies at Mecca, but the Sultan had an unpredictable character,
19
and Ibn Battuta was soon looking for an opportunity to leave.
20
When the sultan offered to finance a trip to China, Ibn Battuta agreed.
21
He set off in three ships, but misfortune struck while he was still on shore.
22
A sudden storm grounded and broke up two of the ships.
23
Scattering treasure, the storm drowned many people and horses.
24
As he watched, the third ship, with all his belongings and slaves was carried out to sea
25
and never heard from again after a lifetime of adventures ibn
26
batuta was finally ordered by the sultan of morocco to return
27
home to share his wisdom with the world fortunately he consented and wrote a book that has been translated into numerous languages,
28
allowing people everywhere to read about his incredible journeys.

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze woorden komen het vaakst terug: ibn, Battuta, sultan, Mecca, ship. Deze video bevat 28 zinnen en 383 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:56. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 130 woorden per minuut, prettig om te shadowen. Slechts 75% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
sultan zelfstandig naamwoord/ˈsʌltən/sultan
adventure zelfstandig naamwoord/ədˈvɛn.t͡ʃə/avontuur
abandon werkwoord/əˈbæn.dən/opgeven, prijsgeven
remote bijvoeglijk naamwoord/ɹəˈməʊt̞/verwijderd, afgelegen
sudden bijvoeglijk naamwoord/ˈsʌd.ən/plotseling, plotselinge
lifetime zelfstandig naamwoord/ˈlaɪf.taɪm/mensenleven, levensduur
consent werkwoord/kənˈsɛnt/toestemmen, instemmen
regard zelfstandig naamwoord/ɹɪˈɡɑːd/respect, achting
intention zelfstandig naamwoord/ɪnˈtɛnʃn̩/voornemen, opzet
shore zelfstandig naamwoord/ʃɔɹ/kust, oever
slave zelfstandig naamwoord/sleɪv/slaaf, slavin
wisdom zelfstandig naamwoord/ˈwɪzdəm/wijsheid
preserve werkwoord/pɹəˈzɝv/beschermen
treasure zelfstandig naamwoord/ˈtɹɛʒəɹ/schat
arrow zelfstandig naamwoord/ˈæɹəʊ/pijl

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
take over werkwoordovernemen

Uitspraak om op te letten

  • De klanken “sh” en “zh”: intention /ɪnˈtɛnʃn̩/, shore /ʃɔɹ/, treasure /ˈtɹɛʒəɹ/
  • Lange woorden — let op de klemtoon: curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/, fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: regard /ɹɪˈɡɑːd/, twelve /twɛlv/, slave /sleɪv/, preserve /pɹəˈzɝv/, urge /ɜːd͡ʒ/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: abandon /əˈbæn.dən/, arrow /ˈæɹəʊ/, translate /tɹænzˈleɪt/, manuscript /ˈmæn.jəˌskɹɪpt/, café /ˌkæˈfeɪ/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: regard /ɹɪˈɡɑːd/, hamburger /ˈhæmˌbɜɹ.ɡɚ/, pilgrimage /ˈpɪlɡɹɪmɪd͡ʒ/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als sultan, adventure, abandon.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →