Prática de Shadowing: Dialogue 2 3 Asking Directions - Everyday Conversations English - Aprenda a falar inglês com vídeo
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24 frases
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1
Around Town Asking Directions Excuse me, could you tell me where the library is?
2
Yes, it's that way.
3
You go three blocks to Washington Street, then turn right.
4
It's on the corner, across from the bank.
5
Thanks.
6
I've only been in town a few days, so I really don't know my way around yet.
7
Oh, I know how you feel.
8
We moved here a year ago, and I still don't know where everything is.
9
Language Notes Could you tell me is slightly more polite than can you tell me.
10
Could you tell me where the library is?
11
Notice that library is stressed here because it is the word with the important information.
12
This is an indirect question, so the subject, the library, comes before the verb, is.
13
The word order is reversed in a direct question.
14
Where is the library?
15
Yes, it's that way.
16
Notice the stress on that.
17
The speaker is pointing in a certain direction and wants to emphasize that direction.
18
I know how you feel is a way of saying, I understand.
19
Notice the emphasis on feel.
20
The speaker wants to show empathy and understanding.
21
I still don't know where everything is.
22
Notice the word order of where everything is.
23
The subject, everything, comes before the verb, is.
24
This word order is different from the direct question, where is everything?
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação usa o vídeo “Dialogue 2 3 Asking Directions - Everyday Conversations English”. As palavras que mais se repetem: library, notice, word, direction. Este vídeo tem 24 frases e 223 palavras para praticar shadowing. A fala dura 1:51. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 121 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 89% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é fácil de acompanhar. 4 das 24 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| verb substantivo | /vɝb/ | verbo |
| reverse substantivo | /ɹɪˈvɝs/ | contrário |
| emphasis substantivo | /ˈɛmfəsɪs/ | ênfase |
| indirect adjetivo | /ˌɪn.daɪˈɹɛkt/ | indireto |
| distress substantivo | /dɪˈstɹɛs/ | desconforto |
| polite adjetivo | /pəˈlaɪt/ | educado, polido |
| empathy substantivo | /ˈɛmpəθi/ | empatia |
| emphasize verbo | /ˈɛm.fə.saɪz/ | enfatizar |
| speaker substantivo | /ˈspikɚ/ | falante |
| library substantivo | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | biblioteca |
| notice verbo | /ˈnoʊ.tɪs/ | notar, ver |
| subject substantivo | /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/ | sujeito |
| direction substantivo | /dɪˈɹɛk.ʃən/ | direção |
| direct verbo | /daɪˈɹɛkt/ | dirigir |
| block substantivo | /blɑk/ | bloco |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 4 contrações e formas reduzidas, como don't, I've. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: verb /vɝb/, indirect /ˌɪn.daɪˈɹɛkt/, polite /pəˈlaɪt/, subject /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/, direct /daɪˈɹɛkt/
- s + consoante no início — sem um “i” antes: speaker /ˈspikɚ/, slightly /ˈslaɪtli/, stress /stɹɛs/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como verb, reverse, emphasis.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.