Практика Shadowing: IELTS Cambridge 8 test 1 section 2 - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

45 предложений

Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.

Section 2 You will hear the education officer of a dinosaur

museum giving information to some teachers who are planning a school visit.

First, you have some time to look at questions 11 to 15.

Now listen carefully and answer questions 11 to 15.

Hello, and thank you for asking me to your teachers' meeting to talk about the Dinosaur Museum

and to tell you a bit about what you can do with your students there.

Well, let me give you some of the basic information first.

In regard to opening hours, we're open every day of the week from 9am to 8pm, except on Mondays, when we close at 1.30pm.

And in fact, the only day in the year when we're closed is on the 25th of December.

You can book a guided tour for your school group any time that we're open.

If you bring a school group to the museum, when you arrive, we ask you to remain with your group in the car park.

One or more of the tour guides will welcome you there and brief you about what the tour will be about.

We do this there because our entrance is quite small

and we really haven't got much room for briefing groups in the exhibition area.

As far as the amount of time you'll need goes, if you bring a school group, you should plan on allowing a minimum of 90 minutes for the visit.

This allows 15 minutes to get on and off the coach, 45 minutes for the guided tour and 30 minutes for after-tour activities.

If you're going to have lunch at the museum, you will of course have to allow more time.

There are two cafes in the museum with seating for 80 people.

If you want to eat there, you'll need to reserve some seating as they can get quite crowded at lunchtime.

Then outside the museum at the back there are tables

and students can bring their own lunch and eat it there in the open air.

Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 16 to 20.

Now Now listen and answer questions 16 to 20.

When the students come into the museum foyer, we ask them to check in their backpacks with their books,

lunchboxes, etc. at the cloakroom before they enter the museum proper.

I'm afraid in the past we have had a few things gone missing after school visits, so this is a strict rule.

Also, some of the exhibits are fragile and we don't want them to be accidentally knocked.

But we do provide school students with handouts with questions and quizzes on them.

There's so much that students can learn in the museum and it's fun for them to have something to do.

Of course, they'll need to bring something to write with for these.

We do allow students to take photographs.

For students who are doing projects, it's useful to make some kind of visual record of what they see that they can add to their reports.

And finally, they should not bring anything to eat into the museum or drinks of any kind.

There are also a few things that students can do after the tour.

In the theatreette, on the ground floor, there are continuous screenings of short documentaries about dinosaurs which they can see at any time.

We used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs, and drawing and painting pictures, even hunting for dinosaur eggs.

But unfortunately the room was damaged in a bad storm recently when water came in the roof, so that's closed at the moment.

But we do have an IT centre where students have access to CD-ROMs with a range of dinosaur games.

These games are a lot of fun, but they also teach the students about the lives of dinosaurs, how they found food, protected their habitat,

survived threats, that kind of thing.

And I think that's all I have to tell you.

Please feel free to ask any questions if you would like to know anything else.

That is the end of Section 2.

You now have half a minute to check your answers.

Now turn to section 3.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы

Практика IPAОсвойте каждый звук

СловарьСоберите свой словарный запас

Игра со словамиУчитесь играя

Сканировать QR

Download on theApp Store Get it onGoogle Play

Тот же канал

FOR YOU

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня B2 построен на видео «IELTS Cambridge 8 test 1 section 2». Чаще всего повторяются слова: museum, students, dinosaur, tour, questions. В этом видео 45 предложений и 700 слов для шедоуинга. Речь длится 5:57. Говорящий держит ровный темп — около 118 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 90% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика простая.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (10), с произношением и значением:

Слово	Произношение	Значение
dinosaur существительное	/ˈdaɪnəsoɹ/	диноза́вр
cloakroom существительное	/ˈkləʊkɹʊm/	ка́мера хране́ния
handout существительное	/ˈhændˌaʊt/	хэнда́ут, памфле́т
lunchbox существительное	/ˈlʌntʃˌbɒks/	тормозо́к, ланчбо́кс
lunchtime существительное	/ˈlʌnt͡ʃtaɪm/	обе́д
backpack существительное	/ˈbæk.pæk/	рюкза́к, ра́нец
quiz существительное	/kwɪz/	виктори́на, квиз
fragile прилагательное	/ˈfɹæd͡ʒəl/	хру́пкий, ло́мкий
interactive прилагательное	/ˌɪn.tɚˈæk.tɪv/	интеракти́вный, взаимоде́йствующий
screening существительное	/ˈskɹiːnɪŋ/	экрани́рование, засло́нка

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

Конструкция	В видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает	be accidentally knocked · was damaged
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предмете	teachers who are · students who are

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 10 сокращённых и редуцированных форм, например we're, you'll, don't. Произносите их коротко, так, как слышите.

Звуки, трудные для русскоязычных:

/h/ — лёгкий выдох, а не русское «х»: handout /ˈhændˌaʊt/, habitat /ˈhæb.ɪ.tæt/
Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: quiz /kwɪz/, interactive /ˌɪn.tɚˈæk.tɪv/

Как заниматься с этим видео

Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как dinosaur, cloakroom, handout.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →

Практика Shadowing: IELTS Cambridge 8 test 1 section 2 - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Скачать приложение

Тот же канал

IELTS Cambridge 10 test 1 section 3

IELTS Cambridge 9 test 2 section 2

IELTS Cambridge 9 test 4 section 2

IELTS Cambridge 10 test 3 section 2

IELTS Cambridge 10 test 1 section 4

IELTS Cambridge 9 test 1 section 1

IELTS Cambridge 10 test 2 section 2

Рекомендуемое видео

Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur Museum

IELTS Speaking Band 7: Education | Sample Answers with Advanced Vocabulary

Buổi 23. luyện tập IELTS. Part.1

IELTS listening actual test Part 3: 22/02 - VietNam ( answer+ transcript)

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1

unknown

IELTS Listening Map with Answers and Script - Branley Castle

Listening part two (Oniton Hall) @ieltslisteningpro.24

Rivermead School: facilities open to the public: IELTS LISTENING Vol 5 Test 9 Section 2

CAM 20 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 3 #english #listeningpractice #ielts #education

Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIstening