Практика Shadowing: Why safeguard ICH? Answers from Chile - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

20 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
In terms of the application of the Convention in Chile and its implementation, which is in our country in 2009,
2
we can say that it has been a great resource
3
to what it means to put on agenda the theme of the immaterial cultural patrimony.
4
local governments, local governments, regional authorities,
5
even the legislative power is permanently making our institution and support and recognition of material cultural heritage.
6
This has to do with the concept that is installed in Chile, it's a work that came from before, but the ratification of the convention has helped that this concept to install.
7
That in general.
8
And on the other hand, the application of the Convention also meant to begin a process of work coordinated between our organization
9
and other state and civil organizations to help the development of lists of a national inventory, which can also be presented in some elements,
10
in the list and the different instruments that the Convention offers.
11
In this sense, the Convention has not only offered the possibility
12
and validating the importance of the cultural patrimony and material patrimony in the communities and authorities of our country,
13
but also has pushed us to create a much more active and powerful process in this matter.
14
We understand that the relationship between salvaguardia and immaterial patrimony and sustainable development is a relationship extremely flat.
15
and we don't understand a development that is not being held in the people and in their particularities.
16
It seems that any development process that is not supported in the people, in the communities and in their particularities,
17
is impossible to stay in time in a sustainable way.
18
We believe that we have to grow and we are in a growing process, but we believe that we have to grow from what we are.
19
In that sense, the elements of cultural patrimony and material, we allow us to recognize the country, the localities, the people in what we are,
20
and understand our differences, accept ourselves, valor ourselves what we have and in that way to build the future.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Сканировать QR
Сканировать QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

Рекомендуемое видео

IELTS Speaking Part 3: Mass Tourism and Its ConsequencesC1
167
26 предложений

IELTS Speaking Part 3: Mass Tourism and Its Consequences

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Nature Is Speaking – Liam Neeson is Ice | Conservation International (CI)C1
65
14 предложений

Nature Is Speaking – Liam Neeson is Ice | Conservation International (CI)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
D77_ENVIRONMENTC1
166
10 предложений

D77_ENVIRONMENT

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
[1-3] In the Age of New technologies, Safeguarding and Transmitting Intangible Cultural HeritageC1
2
149 предложений

[1-3] In the Age of New technologies, Safeguarding and Transmitting Intangible Cultural Heritage

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
SEtalk: Why Humans Still Need RitualsC1
5
34 предложений

SEtalk: Why Humans Still Need Rituals

British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
English vocabulary in use Advanced Unit 2C1
5
24 предложений

English vocabulary in use Advanced Unit 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Speaking P3 audio 1B2
5
59 предложений

Speaking P3 audio 1

IELTS PrepTOEFL PrepDaily Conversation
ALBRECHT FUND SHADOWING_Technology Magnifies Who We AreC1
38
16 предложений

ALBRECHT FUND SHADOWING_Technology Magnifies Who We Are

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Biodiversity | Consider This #4B2
38
36 предложений

Biodiversity | Consider This #4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 3 - test 8 - section 4B2
4
53 предложений

Vol 3 - test 8 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepInterview English
What is the United Nations? | United NationsB1
6
21 предложений

What is the United Nations? | United Nations

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
1 Week - Monday: The importance of recyclingC1
2
30 предложений

1 Week - Monday: The importance of recycling

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students

Почему полезно практиковать разговорный английский с этим видео?

Просмотр видео "Почему охранять нематериальное культурное наследие? Ответы из Чили" предоставляет уникальную возможность для практики разговорного английского. В этом видео рассматриваются важные темы нематериального культурного наследия и его роли в развитии общества. Знакомство с подобными обсуждениями помогает развивать навыки общения на актуальные темы, что, в свою очередь, способствует улучшению произношения английского и уверенности в разговоре.

Практикуя shadow speech, вы можете улучшить свою дикцию и интонацию, повторяя за спикером. Это отличный способ учить английский с YouTube, поскольку видео предлагают реальную речь, богатую культурной информацией и примерами.

Грамматика и выражения в контексте

Во время просмотра видео обратите внимание на несколько ключевых грамматических структур:

  • Present Perfect: Спикер использует времена, такие как Present Perfect, чтобы подчеркнуть значимость прошлого в контексте современного общества: "has helped that this concept to install."
  • Passive Voice: Описание процессов, таких как "is installed," позволяет понять, как выделять действия и их последствия.
  • Complex Sentences: Подробные предложения, связывающие идеи, например, "we believe that we have to grow from what we are," помогают развивать навык построения более сложных фраз в разговорной речи.

Изучение этих структур в контексте делает их легче для запоминания и применения в собственных высказываниях.

Общие трудности в произношении

Просматривая видео, обратите внимание на некоторые трудные для произношения слова и акценты:

  • Слово "patrimony" может быть произнесено неверно из-за его незнакомости. Обратите внимание на правильное ударение и интонацию.
  • Фраза "sustainable development" может вызывать трудности из-за сочетания сочетаемых звуков; практикуйте ее произношение в разных темпах.
  • Акцент на "cultural heritage" также важен; старайтесь повторять его, следя за интонацией спикера.

Практикуя произношение этих фраз, вы сможете значительно улучшить произношение английского. Используйте shadowing сайт для нерегулярной практики, чтобы закрепить навыки и уверенно говорить на английском.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасhas been · has helped · has not only offered
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетis installed · be presented · being held
Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предметеimplementation, which is · inventory, which can

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →