ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Complete Ielts 4 5 WB Unit 9 track 20 21

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

100 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Unit 9, Track 20 Hello, Joe.
2
Come in and take a seat.
3
I wanted to talk to you about your essay on weather control.
4
Right.
5
What did you think?
6
Well, let's start by looking at your introduction.
7
You say that global warming is causing extreme weather conditions around the world.
8
That's right, isn't it?
9
Well, you need to be careful here.
10
Yes, there is a lot of evidence that this is the case, but the issue is still controversial.
11
You need to specify that many experts believe this is the case, rather than saying this is how it is.
12
OK.
13
Then you look at the issues surrounding extreme weather, erm, and how it has a negative effect in some countries.
14
I was worried that that section was a bit disorganized.
15
No, not at all.
16
It's very good.
17
But I was slightly surprised when, in the same paragraph, you mentioned an advantage of extreme weather.
18
Not the right place for it?
19
Not really, no. In fact, I would question the need to put it there at all.
20
At one point you're talking about droughts,
21
hurricanes, floods, etc. And then suddenly you're talking about people being able to sunbathe on the beach in January.
22
Ah, I see what you mean.
23
I think I was going to elaborate on that, add more information, but I guess I forgot to do so.
24
Okay.
25
Then there's the section on weather control programs.
26
'This made interesting reading, but your ideas didn't really lead on from each other.'
27
Did you write a plan before you did this?
28
Err.. no. Well, you really ought to.
29
Here's an example.
30
You talk about experiments to control hurricanes.
31
Then you write about rain making experiments.
32
And then for no apparent reason you go back to talking about hurricane control.
33
So, a bit messy?
34
A bit, yes.
35
Next you go on to talk about something called cloud seeding.
36
Great, you gave a good, clear explanation about what cloud seeding is, that it's a way of using science and chemistry to make clouds produce rain
37
and you give some examples of where it's been used.
38
So that section's alright?
39
Ah, well, listen to this.
40
The chemical silver nitrate is introduced into clouds to encourage them to produce rain.
41
silver nitrate Oh, that was careless.
42
I meant silver iodide.
43
Exactly.
44
I would hate to think what might happen if you started firing silver nitrate into clouds.
45
Ha!
46
Ha!
47
Okay.
48
Finally, the conclusion.
49
I always have problems with the conclusion.
50
I never really know what to say.
51
Well, you summarise your main points and give a few opinions, which is great.
52
But you then start talking about environmental systems.
53
This was not only in the wrong place, but I couldn't see where it fitted in with the rest of the essay generally.
54
Right, so there's a bit of room for improvement then.
55
Unit 9, Track 21.
56
Alright, let's go back to the section in your essay on cloud seeding.
57
Apart from your silver nitrate, silver iodide mistake, you've missed a few bits out. Have I?
58
I'm afraid so.
59
What I'd like you to do is talk me through the process of cloud seeding, what it involves and so on.
60
And I'll stop you if you've forgotten something.
61
Okay?
62
Fine.
63
Well, first of all, silver nitri - er, iodide, is fired into the cloud from the ground using a rocket.
64
Good And you could mention that sometimes it's dropped from above by aircraft.
65
Right.
66
And this is the first stage, the primary stage, which is called static seeding.
67
The silver iodide causes a chemical reaction with the tiny water drops in the cloud and they freeze.
68
Okay, so you've got millions of tiny ice particles because the water droplets in the cloud freeze.
69
What happens next?
70
Next, there's a process called rhyming.
71
R -I -M -I -N -G.
72
That's when the ice particles, well, they join up to form bigger pieces of ice, and when they're heavy enough,
73
they fall from the sky.
74
Good and then Well, as they fall, they turn to rain or snow, And, uh...
75
Well, that's it, isn't it?
76
Well, usually, yes, but you've mentioned that there's a first stage, a primary stage, so surely you should have mentioned...
77
Oh, the secondary stage!
78
Which is known as?
79
Dynamic seeding, of course.
80
How could I have left that bit out?
81
Let me think.
82
Okay, so the water droplets turn to ice and...
83
Uh...
84
What happens when water freezes, when anything freezes for that matter?
85
Something that may seem surprising?
86
Oh, of course.
87
It releases heat.
88
Mm -hmm, exactly.
89
It releases heat.
90
And what can happen to a cloud when freezing water inside it does this?
91
The cloud gets bigger and contains even more moisture.
92
Exactly.
93
And not only do they become bigger, but they also...
94
They, uh...
95
Produce storms.
96
No, hang on, that's not right.
97
They last longer, that's it.
98
Right.
99
They last longer.
100
Which means they can be seeded again to produce even more rain.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

COMPLETE KET WB UNIT 6 Track 7A2
2

COMPLETE KET WB UNIT 6 Track 7

Cambridge Exam PrepTeens
Complete Ielts 4 5 SB Unit 1 Track 3B1

Complete Ielts 4 5 SB Unit 1 Track 3

Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
COMPLETE FIRST CERTIFICATE 2015 UNIT 7B2
1

COMPLETE FIRST CERTIFICATE 2015 UNIT 7

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
COMPLETE PRELIMINARY For Schools (PET) 2020 WORKBOOK UNIT 2B1
2

COMPLETE PRELIMINARY For Schools (PET) 2020 WORKBOOK UNIT 2

Cambridge Exam PrepHigh School Students
Complete IELTS 4 5 WB Unit 6 Track 14 15B2
2

Complete IELTS 4 5 WB Unit 6 Track 14 15

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Complete Ielts 4 5 WB Unit 4 Track 10B1
2

Complete Ielts 4 5 WB Unit 4 Track 10

TOEFL PrepBusiness EnglishUniversity Students
Collins Movers Listening Test 1 Part 1A2
6

Collins Movers Listening Test 1 Part 1

KidsTeensDaily Conversation
Complete Ielts 4 5 WB Unit 3 Track 8 9B1
12

Complete Ielts 4 5 WB Unit 3 Track 8 9

TOEFL PrepTravel EnglishUniversity Students
Complete Ielts 4 5 Unit 1 track 4B1
2

Complete Ielts 4 5 Unit 1 track 4

TOEFL PrepTOEIC PrepBusiness English
Complete Ielts 4 5 WB Unit 2 Track 5 6 7B1

Complete Ielts 4 5 WB Unit 2 Track 5 6 7

Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the WeatherB1
281
36 ประโยค

IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather

American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Bạn hiểu được bao nhiêu % khi clip chưa được sub | luyện nghe tiếng anh cùng imleafsunB2
15
36 ประโยค

Bạn hiểu được bao nhiêu % khi clip chưa được sub | luyện nghe tiếng anh cùng imleafsun

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 35 15aB2
2
29 ประโยค

[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 35 15a

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Complete IELTS Band 5-6.5 - UNIT 4B2
4
113 ประโยค

Complete IELTS Band 5-6.5 - UNIT 4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS listening actual test Part 3: organising a debate (answer+ transcript)B2
2
149 ประโยค

IELTS listening actual test Part 3: organising a debate (answer+ transcript)

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Cambridge 9 test 2 section 2B2
1
46 ประโยค

IELTS Cambridge 9 test 2 section 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Part 3 Questions and Answers about GlobalizationB2
6
67 ประโยค

IELTS Part 3 Questions and Answers about Globalization

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Speaking Band 7.0 Mock Test with FeedbackB2
3
205 ประโยค

IELTS Speaking Band 7.0 Mock Test with Feedback

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
CELPIP Speaking Task 3 - TIPS!B2
5
274 ประโยค

CELPIP Speaking Task 3 - TIPS!

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Speaking band 7.0 - Mocktest đề mới nhất, xem ngay nào | IELTS FIGHTERB2
3
179 ประโยค

IELTS Speaking band 7.0 - Mocktest đề mới nhất, xem ngay nào | IELTS FIGHTER

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Unit 3: Climate | Collins - Listening for IELTS.B2
5
237 ประโยค

Unit 3: Climate | Collins - Listening for IELTS.

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
CAM 10 (LISTENING)_TEST 1_ SECTION 1 (KÈM GIẢI THÍCH TIẾNG VIỆT)B2
6
87 ประโยค

CAM 10 (LISTENING)_TEST 1_ SECTION 1 (KÈM GIẢI THÍCH TIẾNG VIỆT)

IELTS PrepCambridge Exam PrepTravel English

ทำไมการฝึกพูดกับวิดีโอนี้ถึงสำคัญ?

การพูดทางภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่สำคัญที่จะช่วยให้คุณสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่เพียงแต่เพื่อการศึกษา แต่ยังเพื่อการทำงานและการใช้ชีวิตประจำวัน ในวิดีโอนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมสภาพอากาศ โดยการพูดคุยระหว่าง Joe กับอาจารย์ ซึ่งทั้งการตั้งคำถามและการให้ข้อเสนอแนะนั้นทำให้ผู้เรียนเข้าใจสภาพแวดล้อมจริงและสามารถเชื่อมโยงทักษะการพูดของตนกับเนื้อหาที่มีความหมาย นอกจากนี้ยังสร้างพื้นฐานในการอภิปรายประเด็นที่ซับซ้อน ทำให้เป็นช่องทางในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณผ่านการทำชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษหรือ shadow speaking

ไวยากรณ์ & สำนวนในบริบท

ในวิดีโอนี้มีการใช้โครงสร้างทางภาษาอังกฤษที่สำคัญ ดังนี้:

  • การใช้คำแสดงความเห็น: อาจารย์เริ่มต้นการสนทนาด้วยการตั้งคำถามเกี่ยวกับความคิดของ Joe ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนฝึกใช้สำนวนเชิงวิจารณ์
  • การใช้คำเชื่อม: อาจารย์ใช้คำเชื่อมเพื่อทำให้การสนทนาดูเป็นธรรมชาติ เช่น "well" และ "but" ซึ่งช่วยในการผสมผสานความคิด
  • การยกตัวอย่าง: การอธิบายเกี่ยวกับ "cloud seeding" และการใช้อธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อนนี้เพื่อเพิ่มความเข้าใจ

การฝึกซ้ำโครงสร้างเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาการพูดของตนเองอย่างมีคุณภาพ

กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย

ในวิดีโอนี้มีคำบางคำที่อาจก่อให้เกิดความสับสนในการออกเสียง เช่น:

  • Silver iodide - คำนี้อาจทำให้ผู้เรียนเกิดการสับสนได้ง่าย ซึ่งอาจทำให้ได้ยินคำว่า "silver nitrate" แทนที่ทำให้หมายถึงสารที่แตกต่างกันไป
  • Cloud seeding - คำนี้อาจถูกออกเสียงผิดได้ง่ายเนื่องจากเป็นศัพท์เทคนิคที่ไม่คุ้นเคย

สิ่งสำคัญคือการฝึกออกเสียงกับวิดีโอนี้เพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ และสามารถทำการชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษเพื่อให้คุณมั่นใจในการพูดมากขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันit's been · you've missed · you've forgotten
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำis introduced · is fired · is called
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของopinions, which is · stage, which is

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →