ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Public Monument Assignment section 4 Actual IELTS listening

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Now turn to section 4 on page 7.
2
Section 4.
3
You will hear a university lecturer talking to his students about an architectural studies assignment.
4
First, you have some time to look at questions 31 to 40 on pages 7 and 8.
5
Thank you.
6
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
7
Okay, before this morning's lecture on successful design of public buildings, I want to draw your attention to your next assignment.
8
So, your assignment is on public monuments, and by that I mean any structure or statue that is built to remind us of important events or of historic figures.
9
The assignment should be divided into three sections.
10
At the beginning of section 1, you should identify the monument you're examining and say why you've chosen it.
11
Include a comment on whether you think the monument works.
12
By that I mean its success.
13
You may think it's wonderful.
14
You may think it's a public eyesore, something that people hate looking at.
15
Next, you should also include in this first section information about where the monument was built,
16
its geographical site, and also a discussion of its social importance, how relevant it was for the people of the time.
17
You should also include information on when it was built, its historical background, and make sure you illustrate the assignment appropriately too.
18
I shall expect that.
19
Insert any plans you can find and make sure any photographs you use have captions
20
and are clearly referred to in the text or they will be meaningless.
21
To end this section, you should include something about the record of the person who designed the monument, showing how the monument relates to his or her other work.
22
Right, in section 2 of the assignment, you'll need to give a detailed account of the design and construction of the monument.
23
Firstly, I'll want to read about any particular influence you think is apparent in the design.
24
More often than not, there will be something in it that links it to an established style.
25
Classical Greek, for example.
26
or it may reflect a movement like Bauhaus or Art Nouveau.
27
You decide.
28
Secondly, I want information about the choice of materials, not only those which were used, but reasons why they may have been selected from others
29
that were available at the time and in the area where the designer worked.
30
Next, I'll want to mention of any particular skills that were necessary in the construction too.
31
The third section is the most important one.
32
Here you'll go into much more critical detail.
33
To add to your own comments, you'll need to carry out a survey for this section to be as comprehensive and rounded as possible.
34
Ask yourself and others the following questions.
35
Firstly, was the reason for erecting the monument a valid one?
36
For example, was it one that ordinary members of the public, the man or woman on the street, can readily relate to, and did it justify how much public money it cost?
37
Was it a waste, or does it represent a sound cultural investment?
38
Then, think about its emotional impact.
39
When someone looks at it, How do they feel?
40
Angry?
41
Sad?
42
Indifferent?
43
And don't forget to consider how well the monument sits in its environment.
44
Does it harmonize with it, or does it clash with it?
45
And is that important?
46
Does it add to the effect, or take away from it?
47
Right, those guidelines should help.
48
Oh, and remember, it is important to weigh up carefully how to make the maximum impact in this kind of critique
49
within the number of words allowable.
50
You don't get extra marks for lots of factual information.
51
You get those for a well-constructed analysis.
52
That's what counts, and that needs to be based on your personal opinion.
53
That is the end of Section 4.
54
You now have half a minute to check your answers.
55
Thank you.
56
Transfer your answers to the Listening Answer Sheet.
57
Thank you.
58
Thank you.
59
Thank you.
60
Thank you.
61
Thank you.
📺 ช่องเดียวกัน
American Salt Marshes part 4 IELTS Actual listeningC1
1

American Salt Marshes part 4 IELTS Actual listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Peer Assessment PART 3 Actual IELTS listening testB2
3

Peer Assessment PART 3 Actual IELTS listening test

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)B2
1

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
(Level-HARD)Harvesting and Processing Cocoa Beans part 2 Actual IELTS listeningC1
2

(Level-HARD)Harvesting and Processing Cocoa Beans part 2 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Lifeguard Application Part 1 Actual IELTS listeningB1
2

Lifeguard Application Part 1 Actual IELTS listening

TOEIC PrepInterview EnglishUniversity Students
The Frankston Connect Club part 2 IELTS Actual listening (Audio +Transcript)B1
2

The Frankston Connect Club part 2 IELTS Actual listening (Audio +Transcript)

IELTS PrepWorking Adults
(Level- Medium) IELTS Actual listening Economics and TrustC1
1

(Level- Medium) IELTS Actual listening Economics and Trust

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Joining the Social Club Form Part_1 Actual listeningC1
3

Joining the Social Club Form Part_1 Actual listening

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Which TWO points did students most frequently make about their musical background before PART 3B2
2

Which TWO points did students most frequently make about their musical background before PART 3

IELTS PrepUniversity Students
Different Types of Supermarket Layout part-4 Real listening 8.6.24 bd uz and other regional questionB2
3

Different Types of Supermarket Layout part-4 Real listening 8.6.24 bd uz and other regional question

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Actual listening part 2 montana resortB2
2

IELTS Actual listening part 2 montana resort

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Holiday Job section 1 Actual IELTS listeningB1
6

Holiday Job section 1 Actual IELTS listening

IELTS PrepBusiness EnglishInterview English
Forest Lake Campsite section 2 IELTS Actual listeningB1
3

Forest Lake Campsite section 2 IELTS Actual listening

IELTS PrepTeensHigh School Students
(Level-Medium) Actual IELTS listening Part-1 Theatre booking Audio + Answer AnalysesB1
2

(Level-Medium) Actual IELTS listening Part-1 Theatre booking Audio + Answer Analyses

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Saffron part 4 Actual IELTS listeningB2
5

Saffron part 4 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito netB2
6

IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito net

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
Environmental Science modules part 3 Actual IELTS listeningB2
3

Environmental Science modules part 3 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity Students
Farmer's market in New Zealand part 2 Actual listeningB1
3

Farmer's market in New Zealand part 2 Actual listening

Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
Bestley Castle and Grounds part 2 IELTS Actual listeningB2
3

Bestley Castle and Grounds part 2 IELTS Actual listening

IELTS PrepTravel EnglishHigh School Students
IELTS Actual listening Map title Home Improvement Store PlanB2
3

IELTS Actual listening Map title Home Improvement Store Plan

TOEIC PrepBusiness EnglishWorking Adults
✨ วิดีโอแนะนำ
Contemporary Topics 2 Unit 8 Lecture with PowerpointC1
5
103 ประโยค

Contemporary Topics 2 Unit 8 Lecture with Powerpoint

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Underwater Archaeological Sites | IELTS Listening Test Part-4 | 22.03.2025 Real Examination QuestionC1
5
36 ประโยค

Underwater Archaeological Sites | IELTS Listening Test Part-4 | 22.03.2025 Real Examination Question

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Speaking test band score 8C1
3
134 ประโยค

IELTS Speaking test band score 8

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Map Exercise 2 - Bài Tập cho IELTS Listening Test - Listening to direction and locationB2
1
59 ประโยค

Map Exercise 2 - Bài Tập cho IELTS Listening Test - Listening to direction and location

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Mount Rushmore: Đề thi thật IELTS LISTENING Test 21 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
1
62 ประโยค

Mount Rushmore: Đề thi thật IELTS LISTENING Test 21 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
C14 | Test 2 | Section 3 | Questions 25-30 | Matching | IELTS Listening Test | All English 4UC1
4
40 ประโยค

C14 | Test 2 | Section 3 | Questions 25-30 | Matching | IELTS Listening Test | All English 4U

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
No Slaves? No Aliens? How the Pyramids Were Really Built| English Lesson & Connected Speech (B2–C1)C1
3
64 ประโยค

No Slaves? No Aliens? How the Pyramids Were Really Built| English Lesson & Connected Speech (B2–C1)

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Vol 1 - test 9 - section 4C1
2
62 ประโยค

Vol 1 - test 9 - section 4

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS LISTENING ACTUAL TEST 6-4B2
1
289 ประโยค

IELTS LISTENING ACTUAL TEST 6-4

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
How to Get Band 9 in IELTS Writing Task 2B2
1
420 ประโยค

How to Get Band 9 in IELTS Writing Task 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Vol 3 - test 4 - section 2B2
1
50 ประโยค

Vol 3 - test 4 - section 2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Speech Shadowing Episode 205: Talking about an unusual building 🏟️B2
1
63 ประโยค

IELTS Speech Shadowing Episode 205: Talking about an unusual building 🏟️

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ C1 นี้ใช้วิดีโอ “Public Monument Assignment section 4 Actual IELTS listening” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: section, monument, assignment, answer, include วิดีโอนี้มี 61 ประโยค และ 658 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 7:55 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 83 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 88% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก จากทั้งหมด 61 ประโยค มี 10 ประโยคเป็นคำถาม จึงเหมาะสำหรับฝึกน้ำเสียงประโยคคำถามและการตอบสั้น ๆ

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 9 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
monument คำนาม/ˈmɑnjʊmənt/อนุสาวรีย์, อนุสรณ์สถาน
eyesore คำนาม/ˈaɪsoɹ/ทัศนะอุจาด
guideline คำนาม/ˈɡaɪdˌlaɪn/แนวทาง, แนวปฏิบัติ
meaningless คำคุณศัพท์/ˈmiː.nɪŋ.ləs/ไม่มีความหมาย, ไร้ความหมาย
lecturer คำนาม/ˈlɛkt͡ʃəɹə/อาจารย์
critic คำนาม/ˈkɹɪt.ɪk/นักวิจารณ์
weigh คำกริยา/weɪ/ชั่ง
insert คำกริยา/ɪnˈsɝt/แทรก
statue คำนาม/ˈstæt͡ʃu/รูปปั้น

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
carry out คำกริยา/ˈkæ.ɹi aʊt/กระทำ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำis built · should be divided · was built
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของperson who designed · those which were

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 9 ครั้ง เช่น you'll, don't, I'll ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: caption /ˈkæp.ʃən/, clash /ˈklæʃ/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: allowable /əˈlaʊ.əbəl/, architectural /ˌɑɹkɪˈtɛkt͡ʃəɹəl/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: allowable /əˈlaʊ.əbəl/, harmonize /ˈhɑɹ.mə.naɪz/, factual /ˈfæk.tʃ(u)əl/, meaningless /ˈmiː.nɪŋ.ləs/, architectural /ˌɑɹkɪˈtɛkt͡ʃəɹəl/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: firstly /ˈfɜɹstli/, illustrate /ˈɪl.əˌstɹeɪt/, lecturer /ˈlɛkt͡ʃəɹə/, geographical /d͡ʒiəˈɡɹæfɪkl̩/, readily /ˈɹɛdɪli/
  • พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: monument /ˈmɑnjʊmənt/, firstly /ˈfɜɹstli/, indifferent /ɪnˈdɪf.ɹənt/, erect /ɪˈɹɛkt/, illustrate /ˈɪl.əˌstɹeɪt/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง monument, eyesore, guideline เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →