Shadowing Practice: Public Monument Assignment section 4 Actual IELTS listening - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

61 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Now turn to section 4 on page 7.
2
Section 4.
3
You will hear a university lecturer talking to his students about an architectural studies assignment.
4
First, you have some time to look at questions 31 to 40 on pages 7 and 8.
5
Thank you.
6
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
7
Okay, before this morning's lecture on successful design of public buildings, I want to draw your attention to your next assignment.
8
So, your assignment is on public monuments, and by that I mean any structure or statue that is built to remind us of important events or of historic figures.
9
The assignment should be divided into three sections.
10
At the beginning of section 1, you should identify the monument you're examining and say why you've chosen it.
11
Include a comment on whether you think the monument works.
12
By that I mean its success.
13
You may think it's wonderful.
14
You may think it's a public eyesore, something that people hate looking at.
15
Next, you should also include in this first section information about where the monument was built,
16
its geographical site, and also a discussion of its social importance, how relevant it was for the people of the time.
17
You should also include information on when it was built, its historical background, and make sure you illustrate the assignment appropriately too.
18
I shall expect that.
19
Insert any plans you can find and make sure any photographs you use have captions
20
and are clearly referred to in the text or they will be meaningless.
21
To end this section, you should include something about the record of the person who designed the monument, showing how the monument relates to his or her other work.
22
Right, in section 2 of the assignment, you'll need to give a detailed account of the design and construction of the monument.
23
Firstly, I'll want to read about any particular influence you think is apparent in the design.
24
More often than not, there will be something in it that links it to an established style.
25
Classical Greek, for example.
26
or it may reflect a movement like Bauhaus or Art Nouveau.
27
You decide.
28
Secondly, I want information about the choice of materials, not only those which were used, but reasons why they may have been selected from others
29
that were available at the time and in the area where the designer worked.
30
Next, I'll want to mention of any particular skills that were necessary in the construction too.
31
The third section is the most important one.
32
Here you'll go into much more critical detail.
33
To add to your own comments, you'll need to carry out a survey for this section to be as comprehensive and rounded as possible.
34
Ask yourself and others the following questions.
35
Firstly, was the reason for erecting the monument a valid one?
36
For example, was it one that ordinary members of the public, the man or woman on the street, can readily relate to, and did it justify how much public money it cost?
37
Was it a waste, or does it represent a sound cultural investment?
38
Then, think about its emotional impact.
39
When someone looks at it, How do they feel?
40
Angry?
41
Sad?
42
Indifferent?
43
And don't forget to consider how well the monument sits in its environment.
44
Does it harmonize with it, or does it clash with it?
45
And is that important?
46
Does it add to the effect, or take away from it?
47
Right, those guidelines should help.
48
Oh, and remember, it is important to weigh up carefully how to make the maximum impact in this kind of critique
49
within the number of words allowable.
50
You don't get extra marks for lots of factual information.
51
You get those for a well-constructed analysis.
52
That's what counts, and that needs to be based on your personal opinion.
53
That is the end of Section 4.
54
You now have half a minute to check your answers.
55
Thank you.
56
Transfer your answers to the Listening Answer Sheet.
57
Thank you.
58
Thank you.
59
Thank you.
60
Thank you.
61
Thank you.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)B2
1

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS PrepUniversity Students
(Level-HARD)Harvesting and Processing Cocoa Beans part 2 Actual IELTS listeningB2
2

(Level-HARD)Harvesting and Processing Cocoa Beans part 2 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity Students
The Frankston Connect Club part 2 IELTS Actual listening (Audio +Transcript)B2
2

The Frankston Connect Club part 2 IELTS Actual listening (Audio +Transcript)

IELTS PrepUniversity Students
(Level- Medium) IELTS Actual listening Economics and TrustC1
1

(Level- Medium) IELTS Actual listening Economics and Trust

IELTS PrepUniversity Students
American Salt Marshes part 4 IELTS Actual listeningC1
1

American Salt Marshes part 4 IELTS Actual listening

IELTS PrepUniversity Students
Joining the Social Club Form Part_1 Actual listeningC1
3

Joining the Social Club Form Part_1 Actual listening

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Which TWO points did students most frequently make about their musical background before PART 3B2
2

Which TWO points did students most frequently make about their musical background before PART 3

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Actual listening part 2 montana resortB2
2

IELTS Actual listening part 2 montana resort

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Different Types of Supermarket Layout part-4 Real listening 8.6.24 bd uz and other regional questionB2
4

Different Types of Supermarket Layout part-4 Real listening 8.6.24 bd uz and other regional question

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Holiday Job section 1 Actual IELTS listeningB1
6

Holiday Job section 1 Actual IELTS listening

IELTS PrepBusiness EnglishInterview English
Forest Lake Campsite section 2 IELTS Actual listeningB1
3

Forest Lake Campsite section 2 IELTS Actual listening

IELTS PrepTeensHigh School Students
(Level-EASY)Library application form part 1 IELTS Actual listeningA2
9

(Level-EASY)Library application form part 1 IELTS Actual listening

IELTS PrepTeensDaily Conversation
Saffron part 4 Actual IELTS listeningB2
5

Saffron part 4 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito netB2
6

IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito net

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
(Level-Medium) Actual IELTS listening Part-1 Theatre booking Audio + Answer AnalysesB1
3

(Level-Medium) Actual IELTS listening Part-1 Theatre booking Audio + Answer Analyses

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Environmental Science modules part 3 Actual IELTS listeningB2
3

Environmental Science modules part 3 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity Students
Peer Assessment PART 3 Actual IELTS listening testB2
3

Peer Assessment PART 3 Actual IELTS listening test

IELTS PrepUniversity Students
Farmer's market in New Zealand part 2 Actual listeningB1
3

Farmer's market in New Zealand part 2 Actual listening

Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
Lifeguard Application Part 1 Actual IELTS listeningB1
2

Lifeguard Application Part 1 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity Students
Bestley Castle and Grounds part 2 IELTS Actual listeningB2
3

Bestley Castle and Grounds part 2 IELTS Actual listening

IELTS PrepTravel EnglishHigh School Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

IELTS Speaking Part 3: Old Buildings and Modern Architecture (Band 8.0)C1
39 משפטים

IELTS Speaking Part 3: Old Buildings and Modern Architecture (Band 8.0)

British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Cambridge 16 Test 1 Passage 2 AC Reading logical explanation I The Step Pyramid of DjoserB2
3
330 משפטים

IELTS Cambridge 16 Test 1 Passage 2 AC Reading logical explanation I The Step Pyramid of Djoser

IELTS PrepUniversity Students
Vocabulary for IELTS - 5bC1
1
27 משפטים

Vocabulary for IELTS - 5b

IELTS PrepUniversity Students
(D68new) IELTS Listening Cambridge 10 Test 2 Section 3: Which TWO hobbies was Thor Heyerdahl veryC1
2
74 משפטים

(D68new) IELTS Listening Cambridge 10 Test 2 Section 3: Which TWO hobbies was Thor Heyerdahl very

IELTS PrepUniversity Students
Revision note - IELTS Listening practice Test 2022 With answers | IELTS ListeningB2
2
307 משפטים

Revision note - IELTS Listening practice Test 2022 With answers | IELTS Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 4 Section 3 ListeningC1
6
89 משפטים

Cambridge 16 Test 4 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Part 2 - IELTS Listening Actual Test 2021 with Answers - 01/02/2021 - No ads - BC - IDPB2
2
53 משפטים

Part 2 - IELTS Listening Actual Test 2021 with Answers - 01/02/2021 - No ads - BC - IDP

IELTS PrepUniversity Students
2027 Guide to IELTS Academic Writing Task 1B2
1
231 משפטים

2027 Guide to IELTS Academic Writing Task 1

IELTS PrepUniversity Students
Vol 1 - test 3 - section 3B2
1
84 משפטים

Vol 1 - test 3 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 2 & 3 | Describe a Time You Used Your Imagination | Band 9 | Learnivo #ieltsC1
1
76 משפטים

IELTS Speaking Part 2 & 3 | Describe a Time You Used Your Imagination | Band 9 | Learnivo #ielts

IELTS PrepUniversity Students
Collins Get ready for IELTS Listening Unit 3 Track 19 27C1
5
194 משפטים

Collins Get ready for IELTS Listening Unit 3 Track 19 27

IELTS PrepUniversity Students
Ielts! CAM19-listening-Test1-Part4C1
1
63 משפטים

Ielts! CAM19-listening-Test1-Part4

IELTS PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “Public Monument Assignment section 4 Actual IELTS listening”. המילים שחוזרות הכי הרבה: section, monument, assignment, answer, include. בסרטון הזה יש 61 משפטים ו-658 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:55. הדובר מדבר לאט, כ-83 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 88% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 10 מתוך 61 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

10 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
monument שם עצם/ˈmɑnjʊmənt/מוֹנוֹמֶנְט, אַנדַרטָה
eyesore שם עצם/ˈaɪsoɹ/מַחֲזֶה לֹא נָעִים
indifferent שם תואר/ɪnˈdɪf.ɹənt/אָדִישׁ
illustrate פועל/ˈɪl.əˌstɹeɪt/הִמְחִישׁ
lecturer שם עצם/ˈlɛkt͡ʃəɹə/מַרְצֶה, מַרְצָה
critic שם עצם/ˈkɹɪt.ɪk/מְבַקֵּר, מְבַקֶּרֶת
construct פועל/ˈkɑn.stɹʌkt/הרכיב
weigh פועל/weɪ/שקל
insert פועל/ɪnˈsɝt/לְהַכְנִיס
statue שם עצם/ˈstæt͡ʃu/פֶּסֶל

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהis built · should be divided · was built
משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דברperson who designed · those which were

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-9 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו you'll, don't, I'll. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: caption /ˈkæp.ʃən/, clash /ˈklæʃ/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: allowable /əˈlaʊ.əbəl/, architectural /ˌɑɹkɪˈtɛkt͡ʃəɹəl/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: factual /ˈfæk.tʃ(u)əl/, caption /ˈkæp.ʃən/, geographical /d͡ʒiəˈɡɹæfɪkl̩/, clash /ˈklæʃ/, statue /ˈstæt͡ʃu/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: firstly /ˈfɜɹstli/, eyesore /ˈaɪsoɹ/, harmonize /ˈhɑɹ.mə.naɪz/, indifferent /ɪnˈdɪf.ɹənt/, erect /ɪˈɹɛkt/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו monument, eyesore, indifferent.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →