Shadowing Practice: Vol 1 - test 3 - section 3 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

84 משפטים

אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.

Section 3.

You will hear a sociology student called John discussing his research project about the use of public services with his tutor.

First, you have some time to look at questions 21 to 26 on page 5.

Thank you.

now listen carefully and answer questions 21 to 26

hello john come in

and sit down you're here to discuss your research project are you yes i've more

or less decided what to do

but i'd like your opinion fine you've chosen a topic yes

I want to look at how people use public services in their local area.

Things like parks and swimming pools.

Right.

Well, the kind of information you'll get is very useful for town planning, of course.

Do you have a special interest in public services?

Not really.

It's just that I found a report in the college library about an investigation that was done ten years ago, and I thought it'd be interesting to do a parallel one.

Hmm.

Ten years is a relatively short space of time.

What do you expect to find?

Do you think things will be more or less the same as before?

I think there'll be some differences.

For example, I think the number of people going to the library will have decreased.

And I'd guess that older people are using the sports centre more often than they used to.

Fine.

So those are your hypotheses now what sort of data are

you going to use i was thinking of using official records from the management

or the local council and analyzing them they should be easy to obtain

i don't think

that sort of information would be confidential yes you're probably right

there might not be as much information as you'd like

but it'd certainly be the easiest kind of data to work with

but have you considered using a questionnaire as well it's okay

to get data from more than one source absolutely it's a

bonus you've already done the module on questionnaire design haven't you

and it'll be good to get experience

because next year you'll have to do something similar for your final dissertation on a bigger scale okay

and what are the variables you'll be looking at.

Are you going to look at people's level of education?

Whether they have a degree, for example?

I hadn't planned to.

Do you think I should?

Well, you might see some interesting patterns.

Okay, and that'll tie in nicely with my plans to analyse the kind of work people do.

What about the size of your sample?

Have you got any thoughts on the number of questionnaires you might send out?

The previous study surveyed 120 people.

I don't think I can really analyse more than 50 working by myself,

so I should probably distribute about 80 questionnaires altogether to allow for wastage.

Do you think that's enough?

Definitely.

I know that your project guidelines recommend a minimum of 100, but that's an ideal number, and you're working by yourself.

And anyway, this assignment is mainly about giving you practice in research methods.

Right.

Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 27 to 30 on page 6.

Now listen and answer questions 27 to 30.

And think of ways you can encourage people to actually complete the questionnaire.

For example, to make sure that your questions make sense, you should try them out beforehand.

OK, that's no problem.

My friends will help.

Good.

Sometimes you get unpredicted responses and you have to rephrase a question.

And I know that you usually get a better return if you deliver questionnaires in person, but there'll be too many.

But I could enclose a stamped envelope for the return post.

It's a bit expensive, but I think it'd be worth it.

Yes, good.

Some people say that another way of increasing returns is to make the questionnaires anonymous, but usually people put their names on anyway,

so I don't think that would make much difference.

OK.

And can you give me a bit more advice about the questionnaire?

Would it be a good idea to have a short paragraph at the top explaining what I'm doing and why?

Definitely.

And don't forget, you'll need to get a bit of information about your subjects, what age group they're in and perhaps how long they've lived in the area.

So you'll need questions for that.

Yes.

I suppose that'll mean it takes a bit longer to complete, but should I give them my phone number in case there's anything they're not sure about?

I wouldn't if I were you, no. OK.

And do I have to use open -ended questions as well as closed questions?

I know the books say it's better to have a mixture.

Well, it depends.

In this case, I'd stick to closed questions.

The results will be much more manageable like that.

If I draft some questions tomorrow, would it be OK to bring them to the end of

the end of the end of the end of the end of the end of the end of the end? to check your answers.

Now turn to section 4 on page 7.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט

תרגול IPAשלוט בכל צליל

אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך

משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

סרוק QR

Download on theApp Store Get it onGoogle Play

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

79 משפטים

Vol 3 - test 8 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students

60 משפטים

Listening part two (Dartfield House school and changes) @ieltslisteningpro.24

IELTS PrepUniversity Students

293 משפטים

Practice IELTS Listening | Test 76 (Notes On New Job) | Cambridge Listening | Practice Now

IELTS PrepUniversity Students

35 משפטים

IELTS Listening Part 3: A Research Project on Food Waste

IELTS PrepUniversity Students

399

30 משפטים

IELTS Speaking Part 1: Hometown, Studies and Free Time

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults

244 משפטים

Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with location

IELTS PrepUniversity Students

66 משפטים

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS PrepUniversity Students

289 משפטים

IELTS LISTENING ACTUAL TEST 6-4

IELTS PrepUniversity Students

58 משפטים

IP3T1S3 Research project on attitudes towards study

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students

94 משפטים

Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-3)

IELTS PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Vol 1 - test 3 - section 3”. המילים שחוזרות הכי הרבה: questionnaire, page, answer, return, project. בסרטון הזה יש 84 משפטים ו-854 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:17. הדובר שומר על קצב יציב של כ-117 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 88% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים. 14 מתוך 84 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילה	הגייה	משמעות
enclose פועל	/ɪnˈkloʊz/	צרף
beforehand תואר הפועל	/bɪˈfɔɹhænd/	מבעוד מועד, מראש
tutor שם עצם	/ˈtjuːtəː/	מורה פרטי
dissertation שם עצם	/ˌdɪsəˈteɪʃən/	תזה, דיסרטציה
sociology שם עצם	/ˌsoʊsiˈɑləd͡ʒi/	סוֹצִיוֹלוֹגִיָה
distribute פועל	/dɪˈstɹɪbjuːt/	חילק
envelope שם עצם	/ˈɛnvə(ˌ)loʊp/	מַעֲטָפָה
hypothesis שם עצם	/haɪˈpɒθɪsɪs/	הִיפּוֹתֵזָה, הַשְׁעָרָה
module שם עצם	/ˈmɑd͡ʒul/	מוֹדוּל
confidential שם תואר	/ˌkɔn.fɪˈdɛn.ʃəl/	חסוי
paragraph שם עצם	/ˈpæɹəɡɹæf/	פִּיסְקָה \ פִּסְקָה
stamp שם עצם	/stæmp/	חוֹתָם
decrease פועל	/dɪˈkɹiːs/	פחת
anonymous שם תואר	/əˈnɒn.ə.məs/	אַלְמוֹנִי, אנונימי
depend פועל	/dɪˈpɛnd/	היה תלוי

Phrasal verbs שתשמעו

מילה	משמעות
sit down פועל	התיישב \ הִתְיַשֵּׁב

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

Do you have a special interest in public services?
What do you expect to find?
Are you going to look at people's level of education?
Do you think I should?
Do you think that's enough?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנה	בסרטון
משפטי תנאי (Conditional sentences) if + clause, will/would + verb — תנאי ותוצאה שלו	If I draft some questions tomorrow, would it
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו	you've chosen · have you considered · you've already done

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-34 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו you'll, don't, I'd. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

הצלילים של “th”: hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/
הצלילים של “sh” ו-“zh”: dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/, confidential /ˌkɔn.fɪˈdɛn.ʃəl/
מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: manageable /ˈmænəd͡ʒəb(ə)l/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/, sociology /ˌsoʊsiˈɑləd͡ʒi/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, confidential /ˌkɔn.fɪˈdɛn.ʃəl/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

/w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: questionnaire /ˌk(w)ɛstʃəˈnɛə/, wastage /ˈweɪstɪdʒ/
/æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: manageable /ˈmænəd͡ʒəb(ə)l/, beforehand /bɪˈfɔɹhænd/, analyze /ˈæn.əˌlaɪz/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, stamp /stæmp/
/r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: beforehand /bɪˈfɔɹhænd/, distribute /dɪˈstɹɪbjuːt/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, variable [ˈvæɹ.i.ə.bl̩], decrease /dɪˈkɹiːs/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו enclose, beforehand, tutor.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →

Shadowing Practice: Vol 1 - test 3 - section 3 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

הורד אפליקציה

Vol 2 - test 2 - section 3

Vol 3 - test 10 - section 3

Vol 1 - test 6 - section 4

Vol 5 - test 1 - section 2

Vol 3 - test 5 - section 4

Vol 3 - test 10 - section 4

Vol 3 - test 1 - section 4

Vol 3 - test 4 - section 2

Vol 3 - test 4 - section 3

Vol 3 - test 6 - section 2

Vol 2 - test 4 - section 4

Vol 1 - test 2 - section 3

Vol 1 - test 10 - section 4

Vol 3 - test 8 - section 4

Vol 1 - test 1 - section 1

Vol 2 - test 5 - section 3

Vol 1 - test 2 - section 1

Vol 2 - test 3 - section 3

Vol 3 - test 4 - section 4

Vol 1 - test 9 - section 4

Vol 3 - test 8 - section 3

Listening part two (Dartfield House school and changes) @ieltslisteningpro.24

Practice IELTS Listening | Test 76 (Notes On New Job) | Cambridge Listening | Practice Now

IELTS Listening Part 3: A Research Project on Food Waste

IELTS Speaking Part 1: Hometown, Studies and Free Time

cambridge 9 test 2

Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with location

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS LISTENING ACTUAL TEST 6-4

IP3T1S3 Research project on attitudes towards study

Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-3)

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

Phrasal verbs שתשמעו

משפטים שכדאי לחזור עליהם

דקדוק בסרטון הזה

הגייה ששווה לשים לב אליה

איך לתרגל עם הסרטון הזה

מהי טכניקת השאדואינג?