Shadowing Practice: Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-3) - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

94 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Part 3.
2
You will hear two students of English called Cathy
3
and Graham planning a display on 19th century British life and literature for a university event.
4
First, you have some time to look at questions 21 to 24.
5
Now listen carefully and answer questions 21 to 24.
6
OK, Graham.
7
So let's check we both know what we're supposed to be doing.
8
OK.
9
So for the university's open day, we have to plan a display on British life and literature in the mid -19th century.
10
That's right.
11
But we'll have some people to help us find the materials and set it up, remember?
12
For the moment, we just need to plan it.
13
Good.
14
So, have you gathered who's expected to come and see the display?
15
Is it for the people studying English or students from other departments?
16
I'm not clear about it. Nor me.
17
That was how it used to be, but it didn't attract many people, so this year it's going to be part of an open day to raise the university's profile.
18
It'll be publicised in the city to encourage people to come and find out something of what goes on here.
19
And it's included in the information that's sent to people who are considering applying to study here next year.
20
Presumably, some current students and lecturers will come?
21
I would imagine so.
22
But we've been told to concentrate on the other categories of people.
23
Right.
24
We don't have to cover the whole range of 19th century literature, do we?
25
No, it's entirely up to us.
26
I suggest just using Charles Dickens.
27
That's a good idea.
28
Most people have heard of him and have probably read some of his novels or seen films based on them.
29
So, that's a good lead -in to life in his time.
30
Exactly.
31
And his novels show the awful conditions that most people had to live in, don't they?
32
He wanted to shock people into doing something about it.
33
Did he do any campaigning other than writing?
34
Yes, he campaigned for education and other social reforms and gave talks.
35
But I'm inclined to ignore that and focus on the novels.
36
Yes, I agree.
37
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 25 to 30.
38
Now listen and answer questions 25 to 30.
39
OK, so now shall we think about a topic linked to each novel?
40
Yes, I've printed out a list of Dickens' novels in the order they were published, in the hope you'd agree to focus on him.
41
You're lucky I did agree.
42
Let's have a look.
43
OK, the first was the Pickwick Papers, published in 1836.
44
It was very successful when it came out, wasn't it?
45
And was adapted for the theatre straight away.
46
There's an interesting point, though, that there's a character who keeps falling asleep and that medical condition was named after the book, Pickwickian Syndrome.
47
Oh.
48
So why don't we use that as the topic and include some quotations from the novel?
49
Right.
50
Next is Oliver Twist.
51
There's a lot in the novel about poverty, but maybe something less obvious.
52
Well, Oliver is taught how to steal, isn't he?
53
We could use that to illustrate the fact that very few children went to school, particularly not poor children, so they learnt in other ways.
54
Mmm, good idea.
55
What's next?
56
Maybe Nicholas Nickleby?
57
Actually, he taught in a really cruel school, didn't he?
58
That's right.
59
But there's also the company of touring actors that Nicholas joins.
60
We could do something on theatres and other amusements of the time.
61
We don't want only the bad things, do we?
62
OK.
63
What about Martin Chuzzlewit?
64
He goes to the USA, doesn't he?
65
Yes.
66
And Dickens himself had been there a year before and drew on his experience there in the novel.
67
I wonder, though, the main theme is selfishness.
68
So we could do something on social justice?
69
No, too general.
70
Let's keep to your idea.
71
I think it would work well.
72
He wrote Bleak House next.
73
That's my favourite of his novels.
74
Yes, mine too.
75
His satire of the legal system is pretty powerful.
76
That's true.
77
But think about Esther, the heroine.
78
As a child, she lives with someone she doesn't know is her aunt, who treats her very badly.
79
Then she's very happy living with her guardian, and he puts her in charge of the household.
80
And at the end, she gets married and her guardian gives her and her husband a house, where of course they're very happy.
81
Yes, I like that.
82
What shall we take next?
83
Er, little Dorrit?
84
Old Old Mr Dorrit has been in a debtor's prison for years.
85
So was Dickens's father, wasn't he?
86
That's right.
87
What about focusing on the part when Mr Dorrit inherits a fortune and he starts pretending he's always been rich?
88
Good idea.
89
OK.
90
So next we need to think about what materials we want to illustrate each issue.
91
That's going to be quite hard.
92
That is the end of part three.
93
You now have 30 seconds to check your answers to part 3.
94
Thank you.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

Cambridge 15 listening (Test-3) (Part-1) IELTS Practice British CouncilB2
5

Cambridge 15 listening (Test-3) (Part-1) IELTS Practice British Council

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-2)B2

Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-2)

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-1)B1
9

Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-1)

TOEIC PrepBusiness EnglishInterview English
Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British CouncilB1
6

Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British Council

IELTS PrepTOEIC PrepCambridge Exam Prep
Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-3)B2
5

Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-3)

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 17 listening test 4 part 1B1
1

Cambridge 17 listening test 4 part 1

TOEIC PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-3)C1
2

Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-3)

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 17 listening test 4 part 3B2
4

Cambridge 17 listening test 4 part 3

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 17 Listening Test 2 part 2B2
2

Cambridge 17 Listening Test 2 part 2

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 17 Listening Test 3 part 1B2
2

Cambridge 17 Listening Test 3 part 1

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-2)B2
5

Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-2)

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 17 listening test 4 part 2 B2
2

Cambridge 17 listening test 4 part 2

TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-4)C1
7

Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-4)

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-4)B2
8

Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-4)

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 17- Listening Test 3 part 3B2
2

Cambridge 17- Listening Test 3 part 3

Cambridge Exam PrepBusiness EnglishInterview English
Cambridge 17 Listening Test 2 part 1B1
5

Cambridge 17 Listening Test 2 part 1

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-2)B2
7

Cambridge 17 listening (Test-1) (Part-2)

Cambridge Exam PrepTravel EnglishUniversity Students
Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 2) IELTS Practice | British CouncilB2

Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 2) IELTS Practice | British Council

IELTS PrepUniversity Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
63 משפטים

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 17 Test 2 Section 3 ListeningB2
1
84 משפטים

Cambridge 17 Test 2 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 1: Music, Reading and Daily RoutineB2
35
36 משפטים

IELTS Speaking Part 1: Music, Reading and Daily Routine

British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)B2
1
66 משפטים

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS PrepUniversity Students
Cam 19 Listening Test 2 Part 2B2
2
51 משפטים

Cam 19 Listening Test 2 Part 2

IELTS PrepUniversity Students
Kate And Luki Conversation IELTS Cambridge LISTENING Practice test 2021 ( Exam Lvl )B2
288 משפטים

Kate And Luki Conversation IELTS Cambridge LISTENING Practice test 2021 ( Exam Lvl )

IELTS PrepUniversity Students
Cam 19 Listening Test 1 Part 1 Hinnchingbrooke CountryB2
1
64 משפטים

Cam 19 Listening Test 1 Part 1 Hinnchingbrooke Country

IELTS PrepUniversity Students
CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB2
8
102 משפטים

CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
45 משפטים

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
IELTS CAMBRIDGE LISTENING BOOK 18 TEST 3 WITH ANSWERSB2
3
231 משפטים

IELTS CAMBRIDGE LISTENING BOOK 18 TEST 3 WITH ANSWERS

IELTS PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Cambridge 15 listening (Test-2)”. המילים שחוזרות הכי הרבה: novel, questions, Dorrit, Dickens, literature. בסרטון הזה יש 94 משפטים ו-841 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:07. הדובר שומר על קצב יציב של כ-118 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 22 מתוך 94 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

8 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
illustrate פועל/ˈɪl.əˌstɹeɪt/הִמְחִישׁ
selfishness שם עצם/ˈsɛl.fɪʃ.nəs/אנוכיות
inherit פועל/ɪnˈhɛɹɪt/יָרַשׁ
satire שם עצם/ˈsætaɪɹ/סָטִירָה \ סאטירה
lecturer שם עצם/ˈlɛkt͡ʃəɹə/מַרְצֶה, מַרְצָה
amusement שם עצם/əˈmjuzmənt/בִּדּוּר
cruel שם תואר/ˈkɹuːəl/אַכְזָרִי
aunt שם עצם/ɑːnt/דּוֹדָה

Phrasal verbs שתשמעו

מילההגייהמשמעות
come out פועל/ˌkʌm ˈaʊt/יָצָא

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • I'm not clear about it.
  • No, it's entirely up to us.
  • You're lucky I did agree.
  • We don't want only the bad things, do we?
  • What shall we take next?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוhave you gathered · we've been told · have heard
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהbe publicised · we've been told · were published

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-21 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו don't, didn't, doesn't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: selfishness /ˈsɛl.fɪʃ.nəs/, quotation /kwoʊˈteɪʃn̩/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: satire /ˈsætaɪɹ/, adapt /əˈdæpt/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: illustrate /ˈɪl.əˌstɹeɪt/, inherit /ɪnˈhɛɹɪt/, heroine /ˈhɪɹoʊɪn/, satire /ˈsætaɪɹ/, lecturer /ˈlɛkt͡ʃəɹə/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: publicise /ˈpʌblɪ(ˌ)saɪz/, inclined /ɪnˈklaɪnd/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו illustrate, selfishness, inherit.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →