Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Evaluation of Obesity Studies | Dr. Wendy Bennett
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
30 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Hello, my name is Wendy Bennett
2
and I'm an associate professor of medicine at the Johns Hopkins University School of Medicine and the School of Public Health.
và tôi là phó giáo sư y khoa tại Trường Y và Trường Y tế Công cộng của Đại học Johns Hopkins.
3
Obesity is an enormous public health problem and it affects both children and adults.
Béo phì là một vấn đề sức khỏe cộng đồng nghiêm trọng và nó ảnh hưởng đến cả trẻ em và người lớn.
4
Many of our traditional interventions have focused on the individual's health behaviors like diet and physical activity.
Nhiều can thiệp truyền thống của chúng ta đã tập trung vào các hành vi sức khỏe của cá nhân như chế độ ăn uống và hoạt động thể chất.
5
So the motivation of this project was to understand what are the methods
Vì vậy, động lực của dự án này là để tìm hiểu những phương pháp nào đang được sử dụng.
6
that researchers are using in these natural experiment studies on obesity
mà các nhà nghiên cứu đang sử dụng trong những nghiên cứu thực nghiệm tự nhiên về bệnh béo phì này
7
so that we can improve our understanding of the types of data sources we're using,
để chúng ta có thể hiểu rõ hơn về các loại nguồn dữ liệu mà chúng ta đang sử dụng,
8
the data linkages, and the different methods and analytic approaches being used.
9
Of the 264 studies we identified,
10
53 % of those were natural experiment studies and these again were studies where researchers did not have control over the intervention.
11
Most of the studies that we found were conducted in children and in the school setting.
12
All of the natural experiment studies used a population -based data source
13
and most of them used national level data or state level data.
14
Fewer studies had access to looking at community level data.
15
Increasingly we find that studies that are assessing physical activity are using accelerometers
16
or other types of wearable devices to assess how active people are.
17
In the natural experiment studies,
18
the most common analytic approach was a cross -sectional comparison where the researchers compared those
19
that were exposed to the policy or program
20
or built environment change versus those that were not exposed to that change or program or policy.
21
So we found that natural experiment studies had overall a high -risk bias,
22
and this was mostly due to high losses to follow -up in their studies, as well as high risks of confounding.
23
For researchers, we identified several areas where we think that researchers can improve the types of data sources we're using,
24
the way we're linking data, and increase the frequency of linking data sources together.
25
Policymakers are going to want to use natural experiments
26
and evaluations like them to understand whether their policies and programs are effective in reducing obesity as well as preventing obesity.
27
Obesity research, this would be very helpful to understand quickly
28
which are the studies that are high quality and which are the most effective strategies to reduce obesity and prevent obesity.
29
All of this data that we're pulling together can be helpful in future studies
30
when we're trying to understand what is most effective in our neighborhoods and communities to impact obesity.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
FOR YOU
Video gợi ý
C126 câu
The genetic basis of obesity
Daily ConversationUniversity Students
C13
91 câu
LISTENING PART 3 - RESEARCH PROJECT #engzy #english #listening #part3
Daily ConversationUniversity Students
C11
154 câu
Sequential, Multiple Assignment, Randomized Trial Designs With Dr Kidwell
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
162 câu
13 Lessons About Poverty
Daily ConversationUniversity Students
B26
46 câu
What is Public Health? Episode 1 of "That's Public Health"
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
346 câu
Presentation - Copy Number Variant Interpretation/Dosage Sensitivity Curation (Erica Andersen)
Daily ConversationUniversity Students
C1205 câu
The Psychology of People Who Don't Post on Social Media (Explained by a Neuroscientist)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
23 câu
Phát âm chuẩn cùng VOA - Anh ngữ đặc biệt: Night Owls and Larks (VOA)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
91 câu
Obesity: Causes, Health Conditions, and Treatment | Mass General Brigham
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
57 câu
RE3 Unit 2A
Daily ConversationUniversity Students
C15
44 câu
Johann Hari on addiction
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
192 câu
The Longevity Toolkit: Peter Attia’s 5 Tactics to Improve Longevity
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói này dựa trên video “Evaluation of Obesity Studies”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: studies, obesity, experiment, natural, researchers. Video này có 30 câu và 414 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 3:00. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 138 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 85% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện.
Từ vựng quan trọng trong video
9 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| obesity danh từ | /ə(ʊ)ˈbiːsɪti/ | béo phì |
| experiment danh từ | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | thí nghiệm |
| researcher danh từ | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | nhà nghiên cứu |
| helpful tính từ | /ˈhɛlp.fl̩/ | hay giúp đỡ |
| compare động từ | /kəmˈpɛɚ/ | so sánh, so |
| frequency danh từ | /ˈfɹiːkwənsi/ | tính thường xuyên |
| versus | /ˈvɝsəs/ | đối, đối đầu |
| enormous tính từ | /ɪˈnɔː.məs/ | khổng lồ |
| bias danh từ | /ˈbaɪ.əs/ | thiên vị, thiên kiến |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 6 dạng rút gọn, ví dụ we're, I'm. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “sh” và “zh”: intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, associate /əˈsoʊʃi.ət/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/, sectional /ˈsɛkʃənəl/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: obesity /ə(ʊ)ˈbiːsɪti/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, intervention /ɪntɚˈvɛnʃən/, associate /əˈsoʊʃi.ət/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, confound /kənˈfaʊnd/
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, linkage /ˈlɪŋkɪdʒ/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/, analytic /ˌænəˈlɪtɪk/, accelerometer /ækˌsɛl.əˈɹɑ.mə.tɚ/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như obesity, experiment, researcher.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.