Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Global Design Competition | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

87 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Section 3.
2
You will hear a student called John talking to a professor about a design competition he is entering.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 25.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 21 to 25.
6
Um, hello, Professor.
7
I'm John Wishart.
8
I'm working on my entry for the Global Design Competition.
9
My tutor said you might be able to help me with it.
10
Ah, yes, I got a copy of your drawings.
11
Come in and tell me about it.
12
What sort of competition is it?
13
Well, it's an international design competition and we have to come up with a new design for a typical domestic kitchen appliance.
14
I see.
15
And are there any special conditions?
16
Does it have to save energy, for example?
17
Actually, that was the focus in last year's competition.
18
This year's different.
19
We have to adopt an innovative approach to existing technology, using it in a way that hasn't been thought of before.
20
I see.
21
That sounds tricky.
22
And what kitchen appliance have you chosen?
23
Well, I decided to choose the dishwasher.
24
Interesting.
25
What made you choose that?
26
Well, they're an everyday kitchen appliance in most Australian houses, but they're all pretty boring and almost identical to each other.
27
I think some people will be prepared to pay a little extra for something that looks different.
28
That's a nice idea.
29
I see you've called your design the rock pool.
30
Why is that?
31
Basically because it looks like the rock pools you find on a beach.
32
The top is made of glass so that you can look down into it.
33
And there's a stone at the bottom.
34
Is that just for decoration?
35
Actually, it does have a function.
36
Instead of pushing a button, you turn the stone.
37
So it's really just another way of starting the dishwasher?
38
That's right.
39
It's a really nice design.
40
But what makes it innovative?
41
Well, I decided to make a dishwasher that uses carbon dioxide.
42
In place of water and detergent?
43
How will you manage that?
44
The idea is to pressurise the carbon dioxide so that it becomes a liquid.
45
The fluid is then released into the dishwasher where it cleans the dishes all by itself.
46
Sounds like a brilliant idea.
47
Your system will totally do away with the need for strong detergents.
48
So what happens once the dishes are clean?
49
Well, to allow them to dry, the liquid carbon dioxide and the waste materials all go to an area called the holding chamber.
50
That's where the liquid is depressurised and so it reverts to a gas.
51
Then the oil and grease are separated out and sent to the waste system.
52
It sounds like you've thought it all out very thoroughly.
53
So what happens to the carbon dioxide once the process is complete?
54
Not wasted, I hope.
55
Actually, that's where the real savings are made.
56
The carbon dioxide is sent back to the cylinder and can be used again and again.
57
What a terrific idea!
58
Do you think it will ever be built?
59
Probably not, but that's OK.
60
Well, I'm sure a lot of positive things will come out of your design.
61
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 26-30.
62
Now listen and answer questions 26 to 30.
63
Now you seem to have thought about everything, so what exactly did you need me to help you with?
64
Well, my design has made it to the final stage of the competition, and in a few months' time I have to give a presentation,
65
and that's the part I was hoping you could help me with.
66
Right, well that should be easy enough.
67
What have you managed to do so far?
68
Well, I've got detailed drawings to show how it will work, and I've also written a 500-word paper on it.
69
I see.
70
Well, if you want to stand a good chance of winning, you really need a model of the machine.
71
Yes, I thought I might, but I'm having a few problems.
72
What's the main difficulty so far?
73
Ah, let me guess, is it the materials?
74
Yes.
75
I want it to look professional, but everything that's top quality is also very expensive.
76
Look, projects like this are very important to us.
77
They really help lift our profile.
78
So why don't you talk to the university about a grant?
79
I can help you fill out the application forms if you like.
80
That would be great.
81
You'd better show me this paper you've written as well.
82
For a global competition such as this, you need to make sure the technical details you've given are accurate and thorough.
83
That would be a great help.
84
Is there anything else I can do?
85
Well, I'm really nervous.
86
That is the end of section three.
87
You now have half a...

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Quét QR
Quét QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Cùng kênh

Dolphins | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
2

Dolphins | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity Students
Monosodium Glutamate (MSG) With Answers | IELTS LISTENING SECTION-4C1
2

Monosodium Glutamate (MSG) With Answers | IELTS LISTENING SECTION-4

IELTS PrepUniversity Students
Win ridge Forest Railway Park | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
8

Win ridge Forest Railway Park | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity Students
New City developments | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
2

New City developments | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
Type of Job Required With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1B1
2

Type of Job Required With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1

IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
Rocky Bay Field trip | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
2

Rocky Bay Field trip | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepUniversity Students
Personal Assessment | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
1

Personal Assessment | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Health Centers | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1B1
2

Health Centers | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Subject of drawing Change to be made | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
1

Subject of drawing Change to be made | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Improvement to Red hill suburb | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
2

Improvement to Red hill suburb | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Manham Port | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
3

Manham Port | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
In her Home Country | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
2

In her Home Country | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
In the library George found | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1B1
3

In the library George found | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1

IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4C1
10

Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Thorndyke's Builders | IELTS LISTENING TESTB1
5

Thorndyke's Builders | IELTS LISTENING TEST

IELTS PrepTOEIC PrepUniversity Students
Self-Access Centre | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
1

Self-Access Centre | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepUniversity Students
Early Learning Childcare Centre Enrolment Form | IELTS LISTENING TESTB1
123

Early Learning Childcare Centre Enrolment Form | IELTS LISTENING TEST

IELTS PrepKidsTeens
New staff at theatre | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
16

New staff at theatre | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

TOEFL PrepTOEIC PrepBusiness English
Car Insurance With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1B1
7

Car Insurance With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1

IELTS PrepTOEIC PrepBusiness English
Homestay Application With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1B1
4

Homestay Application With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

Video gợi ý

IELTS Cambridge 10 test 1 section 3B2
5
87 câu

IELTS Cambridge 10 test 1 section 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Aboriginal Textile Design: IELTS LISTENING Vol 4 Test 7 Section 4B2
60 câu

Aboriginal Textile Design: IELTS LISTENING Vol 4 Test 7 Section 4

IELTS PrepUniversity Students
New IELTS Listening Test 2026🎧| Full Practice Test to Score High🔥 #english #ielts #fyp #foryouB2
1
284 câu

New IELTS Listening Test 2026🎧| Full Practice Test to Score High🔥 #english #ielts #fyp #foryou

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 3: Health, Fast Food and ExerciseC1
274
30 câu

IELTS Speaking Part 3: Health, Fast Food and Exercise

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
Vol 1 - test 3 - section 3B2
1
84 câu

Vol 1 - test 3 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 10. Test 1. Listening Section 3B2
5
89 câu

Cambridge IELTS 10. Test 1. Listening Section 3

IELTS PrepUniversity Students
Drury's Electrical Store | Test 101 | IELTS LISTENING PRACTICEB2
2
597 câu

Drury's Electrical Store | Test 101 | IELTS LISTENING PRACTICE

IELTS PrepUniversity Students
cam14 test 3B2
2
301 câu

cam14 test 3

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Listening Actual Test 2024 with Answers | 04.01.2024B2
309 câu

IELTS Listening Actual Test 2024 with Answers | 04.01.2024

IELTS PrepUniversity Students
Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with locationB2
3
88 câu

Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with location

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Listening Part 3: A Field Trip on Coastal ErosionB2
16
30 câu

IELTS Listening Part 3: A Field Trip on Coastal Erosion

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
IELTS CAMBRIDGE LISTENING BOOK 18 TEST 3 WITH ANSWERSB2
3
231 câu

IELTS CAMBRIDGE LISTENING BOOK 18 TEST 3 WITH ANSWERS

IELTS PrepUniversity Students

Mục tiêu nói cho clip này

Clip này tập trung vào việc giúp bạn phát triển kỹ năng nói tiếng Anh thông qua việc tham gia vào một cuộc trò chuyện thực tế giữa sinh viên và giáo sư về một cuộc thi thiết kế. Mục tiêu là đạt được sự lưu loát trong việc truyền đạt ý tưởng và tham gia vào một cuộc thảo luận về đổi mới công nghệ. Bạn sẽ học cách diễn đạt ý kiến của mình một cách tự tin và mạch lạc, đặc biệt là khi nói về các khái niệm sáng tạo trong thiết kế.

Ngân hàng cụm từ

  • “Tôi đang làm việc trên…” - Cách bắt đầu khi giới thiệu dự án của bạn.
  • “Cuộc thi này là…” - Cách diễn đạt mục đích và đặc điểm của một cuộc thi.
  • “Đó là một ý tưởng thú vị.” - Cách phản hồi tích cực về thiết kế hoặc ý tưởng của người khác.
  • “Điều gì làm cho nó đổi mới?” - Cách đặt câu hỏi để hiểu thêm về một ý tưởng sáng tạo.
  • “Nó thực sự là một thiết kế đẹp.” - Cách khen ngợi một sản phẩm hoặc ý tưởng.

Khắc phục những điểm yếu của bạn

Video này rất hữu ích trong việc cải thiện cách phát âm và nhịp điệu khi nói tiếng Anh. Khi bạn tham gia vào các cuộc hội thoại như trong video, bạn sẽ có cơ hội luyện tập shadowing tiếng anh, một kỹ thuật giúp bạn nghe và lặp lại ngay lập tức sau khi nghe. Điều này không chỉ cải thiện khả năng phát âm mà còn giúp bạn nắm bắt được ngữ điệu và cách nhấn âm tự nhiên trong tiếng Anh. Thực hiện shadow speak bằng cách nghe và lặp lại các đoạn hội thoại trong video là một cách tuyệt vời để tăng cường sự tự tin và cải thiện kỹ năng nói của bạn.

Hãy tận dụng các cụm từ từ ngân hàng cụm từ trên để thực hành nói và tham gia vào các cuộc thảo luận tương tự. Thực hành liên tục sẽ giúp bạn cảm thấy thoải mái hơn khi nói tiếng Anh và nâng cao khả năng giao tiếp của bạn một cách hiệu quả. Bằng cách này, bạn sẽ không chỉ cải thiện kỹ năng nói mà còn có thể áp dụng những gì học được vào thực tế, từ việc trình bày ý tưởng đến việc tham gia vào các cuộc thi thiết kế hay thảo luận công việc.

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tạihasn't been thought · you've called · you've thought
Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làmbeen thought · is made · is then released

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →