Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: IELTS Speaking Part 1: Teachers, Homework and Maths

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

27 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Good afternoon. Could you tell me your full name, please?
Chào buổi chiều. Bạn có thể cho tôi biết họ tên đầy đủ được không?
2
Good afternoon! My name is Arif Pratama.
Chào buổi chiều ạ! Tôi tên là Arif Pratama.
3
Thank you. Let's talk about teachers.
Cảm ơn bạn. Chúng ta hãy nói về thầy cô giáo nhé.
4
Did you have a favourite teacher at school?
Hồi đi học bạn có thầy cô nào yêu thích không?
5
Yes! My history teacher, Mr Hadi, was amazing.
Có ạ! Thầy dạy lịch sử của tôi, thầy Hadi, rất tuyệt vời.
6
He told stories instead of just reading from the book.
Thầy kể chuyện chứ không chỉ đọc theo sách.
7
Would you like to be a teacher one day?
Sau này bạn có muốn làm giáo viên không?
8
Maybe, but not right now.
Có thể, nhưng không phải bây giờ.
9
I think teaching takes a lot of patience.
Tôi nghĩ dạy học cần rất nhiều kiên nhẫn.
10
And I'm not sure I have enough yet!
Mà tôi không chắc mình đã đủ kiên nhẫn chưa!
11
Now let's talk about homework.
Bây giờ chúng ta nói về bài tập về nhà nhé.
12
Did you get a lot of homework as a child?
Hồi nhỏ bạn có phải làm nhiều bài tập về nhà không?
13
Oh, far too much! Especially in secondary school.
Ôi, nhiều quá trời luôn! Nhất là hồi cấp hai, cấp ba.
14
Some nights, I was still working at eleven o'clock.
Có những tối, 11 giờ đêm tôi vẫn còn ngồi làm bài.
15
Do you think homework is useful?
Bạn có nghĩ bài tập về nhà có ích không?
16
Yes, but only if it's short and clear.
Có, nhưng chỉ khi nó ngắn gọn và rõ ràng.
17
A little practice every day works better than long hours.
Mỗi ngày luyện một chút còn hiệu quả hơn ngồi hàng giờ liền.
18
Let's move on to maths.
Chúng ta chuyển sang môn toán nhé.
19
Were you good at maths at school?
Hồi đi học bạn có giỏi toán không?
20
Not really! Numbers always made me nervous.
Không hẳn ạ! Cứ thấy con số là tôi run.
21
But last year, something surprising happened!
Nhưng năm ngoái, có một chuyện bất ngờ xảy ra!
22
I started budgeting, and suddenly maths felt useful!
Tôi bắt đầu lập ngân sách chi tiêu, và bỗng nhiên thấy toán thật hữu ích!
23
Do you use maths in your daily life?
Bạn có dùng toán trong cuộc sống hằng ngày không?
24
All the time, mostly for shopping and saving money.
Lúc nào cũng dùng, chủ yếu là khi mua sắm và tiết kiệm tiền.
25
I also split restaurant bills with my friends.
Tôi cũng hay chia tiền hoá đơn khi đi ăn với bạn bè.
26
So now I'm the official calculator of the group!
Thế nên giờ tôi thành 'máy tính chính thức' của cả nhóm!
27
Thank you. That's the end of Part One.
Cảm ơn bạn. Phần một đến đây là kết thúc.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Bài học

IELTS Speaking

Tập 17 / 68

Cùng kênh

FOR YOU

Video gợi ý

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Bài luyện nói trình độ B1 này dựa trên video “IELTS Speaking Part 1: Teachers, Homework and Maths”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: maths, teacher, homework. Video này có 27 câu và 210 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 1:32. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 136 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 85% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện. 7 trong 27 câu là câu hỏi, nên bài này hợp để luyện ngữ điệu câu hỏi và cách trả lời ngắn.

Từ vựng quan trọng trong video

15 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

TừPhiên âmNghĩa
mathematics danh từ/mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/toán học
homework danh từ/ˈhoʊmˌwɝk/bài tập, bài tập về nhà
calculator danh từ/kæl.kjə.leɪ.tɚ/máy tính cầm tay, máy tính cơ khí
suddenly trạng từ/ˈsʌd.ən.li/thình lình, đột ngột
restaurant danh từ/ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/quán ăn, tiệm ăn
teach động từ/ˈtiːt͡ʃ/dạy, dạy học
split động từ/splɪt/chẻ, xẻ
favourite tính từ/ˈfeɪv.ɹɪt/được ưa thích
secondary tính từ/ˈsɛkənˌdɛɹi/thứ hai, thứ nhì
teacher danh từ/ˈti.t͡ʃɚ/giáo viên, cô giáo
afternoon danh từ/ˌæf.tɚˈnun/buổi chiều, chiều
useful tính từ/ˈjuːsfəl/có ích
shop danh từ/ʃɑp/cửa hàng, hiệu
budget danh từ/ˈbʌd͡ʒ.ɪt/ngân sách
surprise danh từ/sə(ː)ˈpɹaɪ̯z/bất ngờ, không ngờ

Những câu đáng luyện lại

Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:

  • Could you tell me your full name, please?
  • Did you have a favourite teacher at school?
  • Would you like to be a teacher one day?
  • Do you think homework is useful?
  • Were you good at maths at school?

Phát âm cần chú ý

  • Âm “sh” và “zh”: patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, shop /ʃɑp/
  • Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, calculator /kæl.kjə.leɪ.tɚ/, secondary /ˈsɛkənˌdɛɹi/

Những âm người Việt thường gặp khó:

  • Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/
  • Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: teach /ˈtiːt͡ʃ/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/, budget /ˈbʌd͡ʒ.ɪt/
  • Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, calculator /kæl.kjə.leɪ.tɚ/, afternoon /ˌæf.tɚˈnun/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như mathematics, homework, calculator.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →