Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
27 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Conversation Two.
Hội thoại hai.
2
Professor Hart, do you have a minute? It's about my dissertation.
Thưa giáo sư Hart, thầy có rảnh một chút không ạ? Em muốn hỏi về luận văn.
3
Of course, Mia. Come in and sit down.
Tất nhiên rồi, Mia. Vào ngồi đi em.
4
I think I need to change my topic completely.
Em nghĩ em cần đổi hẳn đề tài.
5
Completely? You're already two months into it.
Đổi hẳn sao? Em đã làm được hai tháng rồi mà.
6
What's gone wrong?
Có chuyện gì vậy?
7
I wanted to study how phones affect teenagers' sleep.
Em muốn nghiên cứu điện thoại ảnh hưởng thế nào đến giấc ngủ của thanh thiếu niên.
8
But three schools have now refused to let me survey their students.
Nhưng giờ đã có ba trường từ chối cho em khảo sát học sinh của họ.
9
Without them, I only have about forty people.
Không có họ, em chỉ có khoảng bốn mươi người.
10
That's not enough for any real conclusions.
Chừng đó không đủ để rút ra kết luận nào thực sự.
11
I understand. But starting again now would be a big risk.
Thầy hiểu. Nhưng bắt đầu lại lúc này sẽ là một rủi ro lớn.
12
Have you thought about narrowing the question instead?
Em đã nghĩ đến việc thu hẹp câu hỏi nghiên cứu chưa?
13
Forty people is too few for a survey,
Bốn mươi người thì quá ít cho một cuộc khảo sát,
14
but it's plenty for detailed interviews.
nhưng lại thừa đủ cho những cuộc phỏng vấn chi tiết.
15
You could ask them to keep a sleep diary for two weeks,
Em có thể nhờ họ ghi nhật ký giấc ngủ trong hai tuần,
16
and then talk to each of them about their habits.
rồi nói chuyện với từng người về thói quen của họ.
17
So I'd go deeper instead of wider?
Vậy là em sẽ đi sâu thay vì đi rộng ạ?
18
Exactly. And all the reading you've done is still useful.
Chính xác. Và tất cả những gì em đã đọc vẫn còn hữu ích.
19
That's a relief! I thought I'd wasted two months.
Nhẹ cả người! Em cứ tưởng mình đã phí mất hai tháng.
20
Send me a one-page plan by Friday, and we'll check it together.
Gửi thầy một bản kế hoạch dài một trang trước thứ Sáu, rồi chúng ta cùng xem.
21
Questions five to eight are based on the conversation you have just heard.
Câu hỏi 5 đến 8 dựa trên đoạn hội thoại bạn vừa nghe.
22
Question five. Why does the woman want to change her topic?
Câu 5. Vì sao nữ sinh muốn đổi đề tài?
23
Question six. What does the professor think about starting again?
Câu 6. Giáo sư nghĩ gì về việc bắt đầu lại?
24
Question seven. What does the professor suggest she do?
Câu 7. Giáo sư gợi ý cô ấy làm gì?
25
Question eight. What must the woman do by Friday?
Câu 8. Người phụ nữ phải làm gì trước thứ Sáu?
26
Thank you, Professor. I feel so much better.
Em cảm ơn thầy. Em thấy nhẹ nhõm hơn nhiều rồi.
27
Good research is often just a smaller question, asked well.
Nghiên cứu tốt thường chỉ là một câu hỏi nhỏ hơn, được đặt ra đúng cách.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
B22
28 câu
Tập 1
CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work Week
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
B23
27 câu
Đang xem
CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B21
25 câu
Tập 3
CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City Beekeeper
American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B225 câu
Tập 4
CET-6 Listening Long Conversation: Online or In-Person Classes?
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B228 câu
Tập 5
CET-6 Listening Long Conversation: Asking for a Recommendation Letter
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B227 câu
Tập 6
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
B21
33 câu
Tập 7
CET-6 Listening Passages: Why Boredom Helps Creativity and the Psychology of Waiting
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C132 câu
Tập 8
CET-6 Listening Passages: The Dunning–Kruger Effect and the IKEA Effect
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C129 câu
Tập 9
CET-6 Listening Passages: The Anchoring Effect and the Brains of London Taxi Drivers
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C131 câu
Tập 10
CET-6 Listening Lectures: The Decoy Effect and the Hawthorne Studies
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepBusiness English
C130 câu
Tập 11
CET-6 Listening Lectures: The Default Effect and the Bystander Effect
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C126 câu
Tập 12
CET-6 Listening Lecture: The Forgetting Curve and Spaced Practice
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C123 câu
Tập 13
CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells Us
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C128 câu
Tập 14
CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight Effect
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C121 câu
Tập 15
CET-6 Listening Lecture: Why Heavy Multitaskers Struggle to Focus
American AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
Cùng kênh
A11,828
A Day in My Life 1: Getting Up
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1643
Fast and Slow: The Big Race
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B11,393
Discipline Beats Motivation
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A11,985
Can You Swim? What Can You Do?
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
A2365
A Day in My Life 19: Cleaning the House
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2387
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A21,531
What's in Your School Bag?
American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
A2360
A Day in My Life 9: Doing the Dishes
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1418
A Day in My Life 5: Leaving the House
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A141
A Day in My Life 24: Watching TV
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2385
Why a Song Gets Stuck in Your Head
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1150
First Day Nerves at the Café
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A1111
Hide and Seek in Maple Wood
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B1760
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather
American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
A1452
Lunch Break: What Do You Want to Eat?
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A239
A Day in My Life 21: Taking a Taxi
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2150
SEtalk: Procrastination Isn't About Laziness
American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B1615
Calling In Sick: I Can't Come to Work Today
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B283
SEtalk: Sleep Is Not a Waste of Time
American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A1130
A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a Shower
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Video gợi ý
B21
26 câu
CET-4 Listening Long Conversation: A Radio Interview About Cycling to Work
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B227 câu
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
B2519
18 câu
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 5) 🌟
American AccentDaily ConversationUniversity Students
B22
84 câu
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.
Daily ConversationUniversity Students
B25
42 câu
Sound American With Shadowing Exercises in English
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C11
161 câu
LanguageCert Academic Speaking
Daily ConversationUniversity Students
B21
287 câu
I WROTE MY FINAL YEAR DISSERTATION IN A WEEK... and it was stressful
Daily ConversationUniversity Students
B211
635 câu
9 Conversations That Will Make You Sound 100% British · Intermediate level
British AccentCambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
B28
58 câu
IELTS SPEAKING PART 2 + 3: Describe a positive change that you have made in your daily life recently
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B22
44 câu
Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)
Daily ConversationUniversity Students
B11
272 câu
English SPEAKING Practice: 8 Conversations for Daily Life
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B113
10 câu
shadowing listening task #Elham Gad elrab #english
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói trình độ B2 này dựa trên video “CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic”. Video này có 27 câu và 240 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 1:39. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 146 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 86% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện. 9 trong 27 câu là câu hỏi, nên bài này hợp để luyện ngữ điệu câu hỏi và cách trả lời ngắn.
Từ vựng quan trọng trong video
10 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| topic danh từ | /ˈtɑpɪk/ | chủ đề |
| conclusion danh từ | /kənˈkluːʒən/ | kết thúc |
| narrow tính từ | /ˈnæɹəʊ/ | hẹp, chật hẹp |
| refuse động từ | /ɹɪˈfjuːz/ | từ chối |
| habit danh từ | /ˈhæb.ɪt/ | thói quen |
| diary danh từ | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | sổ nhật ký, nhật kí |
| teenager danh từ | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | thiếu niên |
| dissertation danh từ | /ˌdɪsəˈteɪʃən/ | luận văn |
| survey danh từ | /ˈsɝˌveɪ/ | sự quan sát |
| detail danh từ | /ˈdi.teɪl/ | chi tiết |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Nghĩa |
|---|---|
| sit down động từ | ngồi xuống, ngồi |
Những câu đáng luyện lại
Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:
- You're already two months into it.
- Have you thought about narrowing the question instead?
- So I'd go deeper instead of wider?
- I thought I'd wasted two months.
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 5 dạng rút gọn, ví dụ I'd, we'll, you're. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “sh” và “zh”: conclusion /kənˈkluːʒən/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: conclusion /kənˈkluːʒən/, teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: narrow /ˈnæɹəʊ/, habit /ˈhæb.ɪt/
- Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: topic /ˈtɑpɪk/, refuse /ɹɪˈfjuːz/, habit /ˈhæb.ɪt/, affect /əˈfɛkt/, relief /rɪˈlif/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như topic, conclusion, narrow.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.