Практика Shadowing: CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
27 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Conversation Two.
Разговор второй.
2
Professor Hart, do you have a minute? It's about my dissertation.
Профессор Харт, у вас есть минута? Это по поводу моей диссертации.
3
Of course, Mia. Come in and sit down.
Конечно, Мия. Заходи и садись.
4
I think I need to change my topic completely.
Думаю, мне нужно полностью сменить тему.
5
Completely? You're already two months into it.
Полностью? Ты же уже два месяца как этим занимаешься.
6
What's gone wrong?
Что пошло не так?
7
I wanted to study how phones affect teenagers' sleep.
Я хотел изучить, как телефоны влияют на сон подростков.
8
But three schools have now refused to let me survey their students.
Но три школы уже отказали мне в разрешении провести опрос среди их учеников.
9
Without them, I only have about forty people.
Без них у меня всего около сорока человек.
10
That's not enough for any real conclusions.
Этого недостаточно для каких-либо реальных выводов.
11
I understand. But starting again now would be a big risk.
Я понимаю. Но начинать заново сейчас — это большой риск.
12
Have you thought about narrowing the question instead?
А вы не думали вместо этого сузить вопрос?
13
Forty people is too few for a survey,
Сорока человек слишком мало для проведения опроса.
14
but it's plenty for detailed interviews.
но этого вполне достаточно для подробных интервью.
15
You could ask them to keep a sleep diary for two weeks,
Вы можете попросить их вести дневник сна в течение двух недель.
16
and then talk to each of them about their habits.
а затем поговорить с каждым из них об их привычках.
17
So I'd go deeper instead of wider?
То есть мне стоит углубляться, а не расширять охват?
18
Exactly. And all the reading you've done is still useful.
Именно так. И всё то, что ты прочитал, всё ещё пригодится.
19
That's a relief! I thought I'd wasted two months.
Какое облегчение! Я думал, что потратил впустую два месяца.
20
Send me a one-page plan by Friday, and we'll check it together.
Пришлите мне план на одну страницу до пятницы, и мы вместе его проверим.
21
Questions five to eight are based on the conversation you have just heard.
Вопросы с пятого по восьмой основаны на разговоре, который вы только что прослушали.
22
Question five. Why does the woman want to change her topic?
Вопрос пять. Почему женщина хочет сменить тему разговора?
23
Question six. What does the professor think about starting again?
Вопрос шесть. Что профессор думает о том, чтобы начать всё заново?
24
Question seven. What does the professor suggest she do?
Вопрос семь. Что профессор предлагает ей сделать?
25
Question eight. What must the woman do by Friday?
Вопрос восемь. Что женщина должна сделать до пятницы?
26
Thank you, Professor. I feel so much better.
Спасибо, профессор. Мне стало намного лучше.
27
Good research is often just a smaller question, asked well.
Хорошее исследование — это часто просто более узкий вопрос, сформулированный правильно.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
B22
28 предложений
Серия 1
CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work Week
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
B23
27 предложений
Сейчас идёт
CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B21
25 предложений
Серия 3
CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City Beekeeper
American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B225 предложений
Серия 4
CET-6 Listening Long Conversation: Online or In-Person Classes?
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B228 предложений
Серия 5
CET-6 Listening Long Conversation: Asking for a Recommendation Letter
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B227 предложений
Серия 6
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
B21
33 предложений
Серия 7
CET-6 Listening Passages: Why Boredom Helps Creativity and the Psychology of Waiting
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C132 предложений
Серия 8
CET-6 Listening Passages: The Dunning–Kruger Effect and the IKEA Effect
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C129 предложений
Серия 9
CET-6 Listening Passages: The Anchoring Effect and the Brains of London Taxi Drivers
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C131 предложений
Серия 10
CET-6 Listening Lectures: The Decoy Effect and the Hawthorne Studies
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepBusiness English
C130 предложений
Серия 11
CET-6 Listening Lectures: The Default Effect and the Bystander Effect
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C126 предложений
Серия 12
CET-6 Listening Lecture: The Forgetting Curve and Spaced Practice
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C123 предложений
Серия 13
CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells Us
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C11
28 предложений
Серия 14
CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight Effect
American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
C121 предложений
Серия 15
CET-6 Listening Lecture: Why Heavy Multitaskers Struggle to Focus
American AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
Тот же канал
A11,930
A Day in My Life 1: Getting Up
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1690
Fast and Slow: The Big Race
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B11,437
Discipline Beats Motivation
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A12,019
Can You Swim? What Can You Do?
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
A2393
A Day in My Life 19: Cleaning the House
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2398
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A167
A Day in My Life 24: Watching TV
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A21,541
What's in Your School Bag?
American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
A2367
A Day in My Life 9: Doing the Dishes
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1427
A Day in My Life 5: Leaving the House
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2393
Why a Song Gets Stuck in Your Head
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1153
First Day Nerves at the Café
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A1121
Hide and Seek in Maple Wood
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B1770
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather
American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
A248
A Day in My Life 21: Taking a Taxi
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A1454
Lunch Break: What Do You Want to Eat?
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A1138
A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a Shower
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2153
SEtalk: Procrastination Isn't About Laziness
American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B1617
Calling In Sick: I Can't Come to Work Today
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B292
SEtalk: Sleep Is Not a Waste of Time
American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Рекомендуемое видео
B21
26 предложений
CET-4 Listening Long Conversation: A Radio Interview About Cycling to Work
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B227 предложений
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
B2520
18 предложений
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 5) 🌟
American AccentDaily ConversationUniversity Students
B22
84 предложений
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.
Daily ConversationUniversity Students
B25
42 предложений
Sound American With Shadowing Exercises in English
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C11
161 предложений
LanguageCert Academic Speaking
Daily ConversationUniversity Students
B21
287 предложений
I WROTE MY FINAL YEAR DISSERTATION IN A WEEK... and it was stressful
Daily ConversationUniversity Students
B212
635 предложений
9 Conversations That Will Make You Sound 100% British · Intermediate level
British AccentCambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
B28
58 предложений
IELTS SPEAKING PART 2 + 3: Describe a positive change that you have made in your daily life recently
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B22
44 предложений
Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)
Daily ConversationUniversity Students
B11
272 предложений
English SPEAKING Practice: 8 Conversations for Daily Life
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B113
10 предложений
shadowing listening task #Elham Gad elrab #english
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня B2 построен на видео «CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic». В этом видео 27 предложений и 240 слов для шедоуинга. Речь длится 1:39. Говорящий держит ровный темп — около 146 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 86% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием. Вопросов здесь 9 из 27 предложений, так что это хорошая тренировка вопросительной интонации и коротких ответов.
Ключевая лексика этого видео
Самые сложные слова из видео (12), с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| topic существительное | /ˈtɑpɪk/ | те́ма, предме́т |
| conclusion существительное | /kənˈkluːʒən/ | оконча́ние, заверше́ние |
| narrow прилагательное | /ˈnæɹəʊ/ | у́зкий, те́сный |
| refuse глагол | /ɹɪˈfjuːz/ | отка́зывать, отказа́ть |
| habit существительное | /ˈhæb.ɪt/ | привы́чка, обы́чай |
| diary существительное | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | дневни́к, ежедне́вник |
| teenager существительное | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | подро́сток, тине́йджер |
| dissertation существительное | /ˌdɪsəˈteɪʃən/ | диссерта́ция, тракта́т |
| survey существительное | /ˈsɝˌveɪ/ | обзо́р, обозре́ние |
| affect глагол | /əˈfɛkt/ | влия́ть, возде́йствовать |
| detail существительное | /ˈdi.teɪl/ | дета́ль, подро́бность |
| relief существительное | /rɪˈlif/ | облегче́ние |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| sit down глагол | сади́ться, сесть |
Фразы, которые стоит повторять
Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:
- You're already two months into it.
- Have you thought about narrowing the question instead?
- So I'd go deeper instead of wider?
- I thought I'd wasted two months.
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 5 сокращённых и редуцированных форм, например I'd, we'll, you're. Произносите их коротко, так, как слышите.
- Звуки «sh» и «zh»: conclusion /kənˈkluːʒən/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как topic, conclusion, narrow.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.