Shadowing-Übung: CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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27 Sätze
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1
Conversation Two.
Gespräch zwei.
2
Professor Hart, do you have a minute? It's about my dissertation.
Professor Hart, haben Sie kurz Zeit? Es geht um meine Abschlussarbeit.
3
Of course, Mia. Come in and sit down.
Natürlich, Mia. Kommen Sie rein und setzen Sie sich.
4
I think I need to change my topic completely.
Ich glaube, ich muss mein Thema komplett wechseln.
5
Completely? You're already two months into it.
Komplett? Sie arbeiten doch schon seit zwei Monaten daran.
6
What's gone wrong?
Was ist schiefgelaufen?
7
I wanted to study how phones affect teenagers' sleep.
Ich wollte untersuchen, wie Handys den Schlaf von Jugendlichen beeinflussen.
8
But three schools have now refused to let me survey their students.
Aber inzwischen haben drei Schulen abgelehnt, dass ich ihre Schüler befrage.
9
Without them, I only have about forty people.
Ohne sie habe ich nur etwa vierzig Leute.
10
That's not enough for any real conclusions.
Das reicht für keine echten Schlussfolgerungen.
11
I understand. But starting again now would be a big risk.
Ich verstehe. Aber jetzt neu anzufangen wäre ein großes Risiko.
12
Have you thought about narrowing the question instead?
Haben Sie daran gedacht, die Fragestellung einzugrenzen?
13
Forty people is too few for a survey,
Vierzig Leute sind zu wenige für eine Umfrage,
14
but it's plenty for detailed interviews.
aber mehr als genug für ausführliche Interviews.
15
You could ask them to keep a sleep diary for two weeks,
Sie könnten sie zwei Wochen lang ein Schlaftagebuch führen lassen,
16
and then talk to each of them about their habits.
und dann mit jedem einzeln über seine Gewohnheiten sprechen.
17
So I'd go deeper instead of wider?
Ich würde also in die Tiefe statt in die Breite gehen?
18
Exactly. And all the reading you've done is still useful.
Genau. Und alles, was Sie gelesen haben, ist weiterhin nützlich.
19
That's a relief! I thought I'd wasted two months.
Was für eine Erleichterung! Ich dachte, ich hätte zwei Monate verschwendet.
20
Send me a one-page plan by Friday, and we'll check it together.
Schicken Sie mir bis Freitag einen einseitigen Plan, dann gehen wir ihn gemeinsam durch.
21
Questions five to eight are based on the conversation you have just heard.
Die Fragen 5 bis 8 beziehen sich auf das Gespräch, das Sie gerade gehört haben.
22
Question five. Why does the woman want to change her topic?
Frage 5. Warum möchte die Frau ihr Thema wechseln?
23
Question six. What does the professor think about starting again?
Frage 6. Was hält der Professor davon, neu anzufangen?
24
Question seven. What does the professor suggest she do?
Frage 7. Was schlägt der Professor ihr vor?
25
Question eight. What must the woman do by Friday?
Frage 8. Was muss die Frau bis Freitag tun?
26
Thank you, Professor. I feel so much better.
Danke, Herr Professor. Mir geht es viel besser.
27
Good research is often just a smaller question, asked well.
Gute Forschung ist oft nur eine kleinere Frage, gut gestellt.
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shadowing listening task #Elham Gad elrab #english
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B2 basiert auf dem Video „CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic“. Dieses Video enthält 27 Sätze und 240 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 1:39. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 146 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 86 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 9 der 27 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 12 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| topic Substantiv | /ˈtɑpɪk/ | Thema |
| conclusion Substantiv | /kənˈkluːʒən/ | Schluss, Ende |
| narrow Adjektiv | /ˈnæɹəʊ/ | eng, begrenzt |
| refuse Verb | /ɹɪˈfjuːz/ | sich weigern, verweigern |
| habit Substantiv | /ˈhæb.ɪt/ | Gewohnheit, Gepflogenheit |
| diary Substantiv | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | Tagebuch |
| teenager Substantiv | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | Jugendlicher, Jugendliche |
| dissertation Substantiv | /ˌdɪsəˈteɪʃən/ | Doktorarbeit, Dissertation |
| survey Substantiv | /ˈsɝˌveɪ/ | Untersuchung |
| affect Verb | /əˈfɛkt/ | beeinflussen |
| detail Substantiv | /ˈdi.teɪl/ | Detail, Einzelheit |
| relief Substantiv | /rɪˈlif/ | Erleichterung, Entlastung |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| sit down Verb | sich setzen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- You're already two months into it.
- Have you thought about narrowing the question instead?
- So I'd go deeper instead of wider?
- I thought I'd wasted two months.
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 5 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'd, we'll, you're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: conclusion /kənˈkluːʒən/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /æ/ — offener als „ä“: narrow /ˈnæɹəʊ/, habit /ˈhæb.ɪt/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie topic, conclusion, narrow.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.