ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

27 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Conversation Two.
2
Professor Hart, do you have a minute? It's about my dissertation.
3
Of course, Mia. Come in and sit down.
4
I think I need to change my topic completely.
5
Completely? You're already two months into it.
6
What's gone wrong?
7
I wanted to study how phones affect teenagers' sleep.
8
But three schools have now refused to let me survey their students.
9
Without them, I only have about forty people.
10
That's not enough for any real conclusions.
11
I understand. But starting again now would be a big risk.
12
Have you thought about narrowing the question instead?
13
Forty people is too few for a survey,
14
but it's plenty for detailed interviews.
15
You could ask them to keep a sleep diary for two weeks,
16
and then talk to each of them about their habits.
17
So I'd go deeper instead of wider?
18
Exactly. And all the reading you've done is still useful.
19
That's a relief! I thought I'd wasted two months.
20
Send me a one-page plan by Friday, and we'll check it together.
21
Questions five to eight are based on the conversation you have just heard.
22
Question five. Why does the woman want to change her topic?
23
Question six. What does the professor think about starting again?
24
Question seven. What does the professor suggest she do?
25
Question eight. What must the woman do by Friday?
26
Thank you, Professor. I feel so much better.
27
Good research is often just a smaller question, asked well.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
บทเรียน

CET-6 Listening

ตอนที่ 2 จาก 15

ดูทุกตอน →
CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work WeekB2
2
28 ประโยค
ตอนที่ 1

CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work Week

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation TopicB2
3
27 ประโยค
กำลังเล่น

CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City BeekeeperB2
1
25 ประโยค
ตอนที่ 3

CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City Beekeeper

American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Online or In-Person Classes?B2
25 ประโยค
ตอนที่ 4

CET-6 Listening Long Conversation: Online or In-Person Classes?

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Asking for a Recommendation LetterB2
28 ประโยค
ตอนที่ 5

CET-6 Listening Long Conversation: Asking for a Recommendation Letter

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester AbroadB2
27 ประโยค
ตอนที่ 6

CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
CET-6 Listening Passages: Why Boredom Helps Creativity and the Psychology of WaitingB2
1
33 ประโยค
ตอนที่ 7

CET-6 Listening Passages: Why Boredom Helps Creativity and the Psychology of Waiting

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Passages: The Dunning–Kruger Effect and the IKEA EffectC1
32 ประโยค
ตอนที่ 8

CET-6 Listening Passages: The Dunning–Kruger Effect and the IKEA Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Passages: The Anchoring Effect and the Brains of London Taxi DriversC1
29 ประโยค
ตอนที่ 9

CET-6 Listening Passages: The Anchoring Effect and the Brains of London Taxi Drivers

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lectures: The Decoy Effect and the Hawthorne StudiesC1
31 ประโยค
ตอนที่ 10

CET-6 Listening Lectures: The Decoy Effect and the Hawthorne Studies

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepBusiness English
CET-6 Listening Lectures: The Default Effect and the Bystander EffectC1
30 ประโยค
ตอนที่ 11

CET-6 Listening Lectures: The Default Effect and the Bystander Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lecture: The Forgetting Curve and Spaced PracticeC1
26 ประโยค
ตอนที่ 12

CET-6 Listening Lecture: The Forgetting Curve and Spaced Practice

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells UsC1
23 ประโยค
ตอนที่ 13

CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells Us

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight EffectC1
28 ประโยค
ตอนที่ 14

CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lecture: Why Heavy Multitaskers Struggle to FocusC1
21 ประโยค
ตอนที่ 15

CET-6 Listening Lecture: Why Heavy Multitaskers Struggle to Focus

American AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students

ช่องเดียวกัน

A Day in My Life 1: Getting UpA1
1,655

A Day in My Life 1: Getting Up

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Fast and Slow: The Big RaceA1
538

Fast and Slow: The Big Race

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
Discipline Beats MotivationB1
1,310

Discipline Beats Motivation

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Can You Swim? What Can You Do?A1
1,948

Can You Swim? What Can You Do?

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
A Day in My Life 19: Cleaning the HouseA2
319

A Day in My Life 19: Cleaning the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
What's in Your School Bag?A2
1,511

What's in Your School Bag?

American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to GoB2
348

IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A Day in My Life 9: Doing the DishesA2
333

A Day in My Life 9: Doing the Dishes

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 5: Leaving the HouseA1
389

A Day in My Life 5: Leaving the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Why a Song Gets Stuck in Your HeadB2
372

Why a Song Gets Stuck in Your Head

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
First Day Nerves at the CaféB1
128

First Day Nerves at the Café

American AccentDaily ConversationWorking Adults
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the WeatherB1
744

IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather

American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Hide and Seek in Maple WoodA1
96

Hide and Seek in Maple Wood

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
Lunch Break: What Do You Want to Eat?A1
443

Lunch Break: What Do You Want to Eat?

American AccentDaily ConversationWorking Adults
A Day in My Life 24: Watching TVA1
18

A Day in My Life 24: Watching TV

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
SEtalk: Procrastination Isn't About LazinessB2
139

SEtalk: Procrastination Isn't About Laziness

American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Calling In Sick: I Can't Come to Work TodayB1
606

Calling In Sick: I Can't Come to Work Today

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
Big Ball, Small Ball: Pippa's SnowmanA1
80

Big Ball, Small Ball: Pippa's Snowman

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
Taking the Bus to the City CentreA2
1,566

Taking the Bus to the City Centre

British AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
Lunch in the School CanteenA2
276

Lunch in the School Canteen

American AccentKidsTeensDaily Conversation
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

CET-4 Listening Long Conversation: A Radio Interview About Cycling to WorkB2
1
26 ประโยค

CET-4 Listening Long Conversation: A Radio Interview About Cycling to Work

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester AbroadB2
27 ประโยค

CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 5) 🌟B2
519
18 ประโยค

The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 5) 🌟

American AccentDaily ConversationUniversity Students
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.B2
2
84 ประโยค

Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.

Daily ConversationUniversity Students
Sound American With Shadowing Exercises in EnglishB2
4
42 ประโยค

Sound American With Shadowing Exercises in English

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
LanguageCert Academic SpeakingC1
1
161 ประโยค

LanguageCert Academic Speaking

Daily ConversationUniversity Students
I WROTE MY FINAL YEAR DISSERTATION IN A WEEK... and it was stressfulB2
1
287 ประโยค

I WROTE MY FINAL YEAR DISSERTATION IN A WEEK... and it was stressful

Daily ConversationUniversity Students
9 Conversations That Will Make You Sound 100% British · Intermediate levelB2
11
635 ประโยค

9 Conversations That Will Make You Sound 100% British · Intermediate level

British AccentCambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
IELTS SPEAKING PART 2 + 3: Describe a positive change that you have made in your daily life recentlyB2
8
58 ประโยค

IELTS SPEAKING PART 2 + 3: Describe a positive change that you have made in your daily life recently

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)B2
2
44 ประโยค

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)

Daily ConversationUniversity Students
English SPEAKING Practice: 8 Conversations for Daily LifeB1
1
272 ประโยค

English SPEAKING Practice: 8 Conversations for Daily Life

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
shadowing listening task #Elham Gad elrab #englishB1
13
10 ประโยค

shadowing listening task #Elham Gad elrab #english

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ B2 นี้ใช้วิดีโอ “CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic” เป็นสื่อ วิดีโอนี้มี 27 ประโยค และ 240 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 1:39 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 146 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม 86% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก จากทั้งหมด 27 ประโยค มี 9 ประโยคเป็นคำถาม จึงเหมาะสำหรับฝึกน้ำเสียงประโยคคำถามและการตอบสั้น ๆ

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 8 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
topic คำนาม/ˈtɑpɪk/หัวข้อ, กระทู้
narrow คำคุณศัพท์/ˈnæɹəʊ/แคบ
refuse คำกริยา/ɹɪˈfjuːz/ปฏิเสธ
habit คำนาม/ˈhæb.ɪt/นิสัย
diary คำนาม/ˈdaɪ.ə.ɹi/อนุทิน, ไดอารี
teenager คำนาม/ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/วัยรุ่น
dissertation คำนาม/ˌdɪsəˈteɪʃən/ดุษฎีนิพนธ์, วิทยานิพนธ์
detail คำนาม/ˈdi.teɪl/รายละเอียด

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

คำศัพท์ความหมาย
sit down คำกริยานั่ง

ประโยคที่ควรฝึกพูดซ้ำ

ประโยคสั้น ๆ ที่สมบูรณ์จากวิดีโอ ซึ่งนำไปใช้ในบทสนทนาประจำวันได้:

  • You're already two months into it.
  • Have you thought about narrowing the question instead?
  • So I'd go deeper instead of wider?
  • I thought I'd wasted two months.

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 5 ครั้ง เช่น I'd, we'll, you're ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: conclusion /kənˈkluːʒən/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: refuse /ɹɪˈfjuːz/, detail /ˈdi.teɪl/, relief /rɪˈlif/
  • พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: conclusion /kənˈkluːʒən/, affect /əˈfɛkt/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง topic, narrow, refuse เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →