تدريب Shadowing: American English Connected Reading ｜TedTalk (Part two) - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
37 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Welcome back.
2
This is part two of the TED Talk that we're going to examine together for the connected reading.
3
Well, bad news.
4
You should have kept your mouth shut.
5
Kept your mouth shut. Because. Because.
6
Now, of course, everybody knows when you say because quickly, we just say because.
7
Because that good feeling now will make you.
8
Now will.
9
Now will make you.
10
Don't say now will, the two W sounds now will make you less likely to do it.
11
To, very short, to do it.
12
Repeated psychology tests have proven, have tests of proven, not have, but very short tests of proven,
13
that telling someone your goal makes it less likely to happen.
14
Anytime you have a goal, there are some steps that need to be done.
15
Y. Anytime you have a goal, there are some steps that need, that need.
16
The two sounds connect together, that need to be done.
17
Some work that needs to be done.
18
To be, very quickly.
19
To be, not to be, but to be done in order to achieve it.
20
Ideally, you would not be satisfied until you'd actually done the work.
21
But when you tell someone your goal and they acknowledge it, you'd actually, until you'd actually,
22
very quickly, you'd actually, you'd actually done the work.
23
But when you tell someone, when you, not you, when you tell someone your goal and they acknowledge it,
24
again we add a y sound, they acknowledge it.
25
Psychologists have found, just so found.
26
The have turns almost entirely into just the.
27
Psychologists have found that it's called a social reality.
28
The mind is kind of tricked into feeling that it's already done.
29
Kind of tricked, kind of, kind of tricked.
30
The vowel sound is very short.
31
Into.
32
Tricked into.
33
Tricked into feeling that it's already done.
34
And then because you felt that satisfaction, you're less motivated to do the actual hard work necessary.
35
So this goes against the conventional wisdom that we should tell our friends our goals, right?
36
That, not that, but that we should tell our friends our goals, right?
37
So they hold us to it.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
نفس القناة
B22
English Connected Reading Training | 美音连读教程 | 雅思口语Part2：Describe a vacation that you have been on
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B29
American English Connected Reading | TOEFL Topic: Why we may remember something better than others
TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
B1American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a crowded place you have visited (part 1)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A257
雅思口语 IELTS Speaking with IPA | What's your major?
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B11
American English Intonation | Daily Life English: Food Order (part two)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B21
美音连读练习 American English Connected Reading | A trip to a forest
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语美音连读教程 | 雅思口语Part2: Famous people difference（上）
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B1American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one)
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B13
American English Connected Reading | IELTS: Why do some people prefer phone calls over texting (one）
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
美音连读&语音语调练习American English Connected Reading|Describe the first paid work that you ever did (part2)
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B12
American English Connected Reading | Food You Tried For The First Time
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
American English Connected Reading | Complaining About the Road
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Everyday English Intonation: Sorry for Being Late
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B12
American English Connected Reading | Positive Customer Feedback
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
B22
American English Connected Reading | Business Metrics Report
Business EnglishWorking Adults
B12
American English Connected Reading ｜Shopping
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
美音语音语调练习 | 雅思口语：Describe a new public facility in your hometown
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B15
American English Connected Reading | Moving to a new place
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B26
American English Intonation Practice | IELTS Topic: Describe an Important Crop in Your Country
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语语音语调教程 | 雅思口语Part2: Famous people differences（下）
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
FOR YOU
فيديو موصى به
B13,091
11 جمل
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 6) 💯
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C122
36 جمل
Why successful people set habits, not just goals | Wendy Wood
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
221 جمل
LISTENING to English with Advanced SHADOWING Speaking Practice
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
17 جمل
British Council Listening Practice A talk about motivation
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C18
44 جمل
The Real Secret to English Fluency
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B25
170 جمل
American English Connected Reading | Losing Your Patience (IELTS)
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
C144
888 جمل
Think Fast, Talk Smart: Communication Techniques
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B217
755 جمل
English Podcast For Learning English Conversation | HOW TO STAY MOTIVATED | Real Easy English B1–B2
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B23
740 جمل
Think Like a Champion, Speak Like a Native (Book Club Part 2)
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
500 جمل
Improve your Vocabulary: Stop saying I KNOW!
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B29
731 جمل
Sound More American FAST: Master Connected Speech in 45 Minutes!
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C1122
260 جمل
3 Best TED Talks for Learning English
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
السياق والخلفية
في هذا الجزء الثاني من حديث TED، يتناول المتحدث تأثير التعبير عن الأهداف على تحقيقها. يشدد على أن الإفصاح عن الأهداف قد يؤدي إلى الشعور المسبق بالإنجاز، مما يقلل الدافع لإنجاز العمل المطلوب. يتم استخدام هذه الفكرة لتحدي المفاهيم التقليدية حول أهمية مشاركة الأهداف مع الأصدقاء لدعم الفرد في تحقيقها. من خلال فحص العلم النفسي وراء هذا السلوك، يقدم المتحدث نصائح قيمة لممارسي المحادثة الإنجليزية.
أفضل 5 عبارات للتواصل اليومي
- kept your mouth shut - حافظ على صمتك
- make you less likely to do it - يجعلك أقل احتمالاً للقيام بذلك
- some steps that need to be done - بعض الخطوات التي تحتاج إلى إنجازها
- kind of tricked - نوعاً ما خدع
- hold us to it - تمسك بنا بمعاييرها
دليل خطوة بخطوة لممارسة shadow speech
لتحسين مهاراتك في shadowing بالإضافة إلى تعزيز فهمك للمحتوى المقدم في الفيديو، اتبع هذه الخطوات:
- استمع أولاً: شاهد الفيديو بدون أي محاولة للتحدث. ركز على أنماط النطق وتوصيل المعاني.
- قم بتفكيك العبارات: حدد العبارات التي تحدث عنها المتحدث، واشرح معانيها وطرق استخدامها في الحياة اليومية. مثل "kept your mouth shut" يمكن أن تستخدم كنصيحة في المواقف الاجتماعية.
- مارس التكرار: قم بتكرار العبارات بصوت عالٍ، وركز على النبرة والإيقاع، بما أن الصوت يمكن أن يفيد في تطوير مهارات shadow speaks.
- تفاعل مع النص: قم بتدوين الملاحظات عن أي صعوبة تواجهها، ثم حاول إعادة صياغة العبارات بحيث تناسب أسلوب حديثك.
- شارك مع الآخرين: استخدم منصات المحادثة مع الأصدقاء أو المتعلمين الآخرين لممارسة العبارات الجديدة وخلق حوار حول الأهداف الخاصة بك، مما يساعد في تعزيز الدافع الإيجابي.
باستخدام هذه الطرق، يمكنك تحسين مهارات التواصل لديك وممارسة الشادو سبيك بفعالية أكبر، الأمر الذي سيعزز من قدرتك على التحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة وثقة.
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | be done |
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | have proven · have found |
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.