تدريب Shadowing: Lesson 3+ 4(2) - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
جارٍ إنشاء الدرس...
1
Introduction Unit Lesson D, Exercise 3 What are you up to at the weekend, Toby?
2
I'm going to go for a bike ride on Saturday.
3
Do you fancy coming too?
4
I can't, I'm afraid.
5
I'm going to help my dad with some gardening.
6
We're going to do some work for a neighbour.
7
That doesn't sound like the best way to spend your weekend.
8
Gardening is hard work.
9
And according to the forecast, the weather isn't going to be good.
10
I know, but the neighbour is going to pay us for it.
11
And my dad's a gardener, so he's got all the right tools.
12
Really?
13
I'll come and help you.
14
I mean, if that's OK with you and your dad.
15
Sure.
16
We'll share the money with you.
17
Ten pounds an hour.
18
But what about the bike ride?
19
I'll go on Sunday instead.
20
The weather will probably be better then.
21
Do you want to come?
22
Yes please.
23
I love bike rides.
24
But let's go in the afternoon.
25
I'll be exhausted when I wake up.
📺 نفس القناة
B12
Personal qualities
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B11
Lesson 5+6(1)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
Excursion and feeling
TeensDaily ConversationHigh School Students
A11
Clip 2
KidsTeensDaily Conversation
B11
Clip 1
TeensDaily ConversationHigh School Students
A21
Lesson 3+4
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
Emotion
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
Emotion in the adolescen
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
What do you do in your free time?
TeensDaily ConversationHigh School Students
B24
Generations and personal qualities
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
My neighbourhood
TeensDaily ConversationHigh School Students
B21
Journey and vehicle
Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
A22
Lesson 1+2(2)
KidsTeensDaily Conversation
A22
Lesson 1+2(1)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
Lesson 1+2(3)
TeensDaily ConversationHigh School Students
B15
Adaptation for survival
High School StudentsUniversity Students
A23
At the park
KidsTeensDaily Conversation
B12
Clip 3
TeensDaily ConversationHigh School Students
B13
My house
TeensDaily ConversationHigh School Students
B1How technology changed communication across the world( use collocation)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
✨ فيديو موصى به
A12,002
8 جمل
Grade 4 - Unit 3- Lesson 3
KidsTeensDaily Conversation
A229
67 جمل
FLYERS 2 TEST 1 PART 2
KidsTeensDaily Conversation
A223 جمل
Listening Practice Through Dictation 3 - 01
KidsTeensDaily Conversation
A24
30 جمل
Tiếng Anh 8 | Unit 1 - Leisure Time (Getting Started)#ENGLISH8 #Conversation #LearningEnglish
KidsTeensDaily Conversation
A26
15 جمل
u2 l7
KidsTeensDaily Conversation
A2492
16 جمل
Conversation Practice Unit 3 : Can and Can't
KidsTeensDaily Conversation
A22
17 جمل
SE1 LESSON 18 HI THOI 2 thy c update
KidsTeensDaily Conversation
A230 جمل
Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2
KidsTeensDaily Conversation
A297 جمل
25. Cambridge English Vocabulary In Use || Elementary || Unit 25 || Free time at home
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A2320
12 جمل
Lesson 6: conversation
KidsTeensDaily Conversation
A21,050
6 جمل
Grade 4- Unit 5- Lesson 3
KidsTeensDaily Conversation
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
يحتوي هذا الفيديو على 25 جملة و171 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 1:09. يتكلم المتحدث بسرعة ثابتة، نحو 148 كلمة في الدقيقة، وهي سرعة مريحة للترديد. 84% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، ويُستحسن مراجعة الباقي قبل البدء. 5 من أصل 25 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
14 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| neighbour اسم | /ˈneɪbɚ/ | جَار, جَارة |
| fancy اسم | /ˈfæn.si/ | خَيَال, تَخَيُّل |
| forecast اسم | /ˈfɔːkɑːst/ | تَوَقُّع |
| exhaust فعل | /ɪɡˈzɔst/ | اِسْتَهْلَكَ, اِسْتَنْفَدَ |
| tool اسم | /tul/ | أَدَاة |
| introduction اسم | /ˌɪntɹəˈdʌkʃn̩/ | مُقَدَّمَة |
| ride فعل | /ɹaɪd/ | رَكِبَ, اِمْتَطَى |
| weekend اسم | /ˈwiˌkɛnd/ | نِهَايَة الْأُسْبُوع, عَطْلَة الْأُسْبُوع |
| weather اسم | /ˈwɛðɚ/ | طَقْس, جَوّ |
| garden اسم | /ˈɡɑː.d(ə)n/ | بُسْتَان, حَدِيقَة |
| spend فعل | /spɪnd/ | أَنْفَقَ, صَرَفَ |
| wake فعل | /ˈweɪ̯k/ | اِسْتَيْقَظَ |
| afternoon اسم | /ˌæf.tɚˈnun/ | بَعْد الظُّهْر, بَعْدَ الزَّوَال |
| afraid صفة | /əˈfɹeɪd/ | خَائِف, مَرْعُوب |
الأفعال المركبة التي ستسمعها
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| wake up فعل | /ˌweɪk ˈʌp/ | صَحَا, اِسْتَيْقَظَ |
جمل تستحق التكرار
جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:
- Do you fancy coming too?
- I'm going to help my dad with some gardening.
- We're going to do some work for a neighbour.
- I'll come and help you.
- Do you want to come?
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المستقبل بـ “will” will + فعل — قرار أو وعد أو توقع | I'll come · We'll share · I'll go |
| المستقبل بـ “going to” be going to + فعل — خطة أو شيء واضح أنه سيحدث | I'm going to go · I'm going to help · We're going to do |
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 11 من الصيغ المختصرة، مثل I'll, I'm, can't. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: pound /ˈpaʊ̯nd/, spend /spɪnd/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: pound /ˈpaʊ̯nd/, forecast /ˈfɔːkɑːst/, exhaust /ɪɡˈzɔst/, introduction /ˌɪntɹəˈdʌkʃn̩/, weekend /ˈwiˌkɛnd/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل neighbour, fancy, forecast.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.