Pratique du Shadowing: Holding Back the Years - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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Music Music Music Music Music Music Music Music
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Music Music Holding back the ears Music Thinking of the fear I've had so long
3
When somebody hears Listen to the fear that's gone
4
Strangled by the wishes of fate Hoping for the arms of Maytown Get to me the sooner or later
5
Holding back the years Chance for me to escape from all I've known Holding back the tears
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Cause nothing here is wrong I've wasted all my fears
7
Wasted all those years Nothing had the chance to be good Nothing ever proved,
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yeah Oh, I'll keep holding on I'll keep holding on
9
All right, come on out Well,
10
I've wasted all my tears Wasted all of those tears
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And nothing had the chance to be good Cause nothing ever could point out Oh,
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I'll keep holding on
13
I'm holding, holding, holding I said,
14
ooh, well It's all I have today It's all I have to say
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I'm sorry.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette vidéo contient 15 phrases et 158 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:39. Le locuteur parle lentement, environ 34 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

8 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

  • tear /tɛɹ/ (verbe) — déchirer. To rend (a solid material) by holding or restraining in two places and pulling apart, whether intentionally or not; to destroy or separate.
  • ear /ˈɪə̯/ (nom) — oreille. The organ of hearing, consisting of the pinna or auricle, auditory canal, eardrum, malleus, incus, stapes and cochlea.
  • fate /feɪt/ (nom) — destin, destinée. The presumed cause, force, principle, or divine will that predetermines events.
  • escape /ɪˈskeɪp/ (verbe) — échapper, s'échapper. To get free; to free oneself.
  • fear /fɪə/ (verbe) — craindre, avoir peur (de). To be afraid of (something or someone); to consider or expect (something or someone) with alarm.
  • somebody /ˈsʌmˌbədi/ — quelqu'un. Some unspecified person.
  • prove /ˈpɹuv/ (verbe) — prouver. To demonstrate that something is true or viable; to give proof for; to bear out; to testify.
  • arm /ɑɹm/ (nom) — bras. The portion of the upper human appendage, from the shoulder to the wrist and sometimes including the hand.

Les verbes à particule que vous entendrez

  • hold on (verbe) — s'accrocher. To grasp or grip firmly.
  • point out (verbe) — pointer. To identify among a group of similar subjects, or in a scene where the subject might not be readily seen or noticed, with a gesture of the body.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme I've, I'll, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme tear, ear, fate.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantI've known · I've wasted
Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ingkeep holding
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionI'll keep
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentI'm holding

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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