Pratique du Shadowing: Listening Test 2. Part 1: Copying photos to digital format. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Listening Test 2. Part 1: Copying photos to digital format ». Les mots qui reviennent le plus souvent : photo, picture, questions, box, send. Cette vidéo contient 74 phrases et 639 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:36. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 139 mots par minute, confortable pour le shadowing. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 13 de ses 74 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 14 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| disk nom | /dɪsk/ | disque |
| centimetre nom | /ˈsɛn.tɪ.miː.tə/ | centimètre |
| folder nom | /ˈfoʊldɚ/ | dossier, chemise |
| fragile adjectif | /ˈfɹæd͡ʒəl/ | fragile |
| convert verbe | /kənˈvɝt/ | convertir |
| grandparent nom | /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/ | grand-parent, aïeul |
| attic nom | /ˈætɪk/ | grenier, combles |
| cardboard nom | /ˈkɑɹdˌbɔɹd/ | carton |
| parcel nom | /ˈpɑɹsəl/ | colis, paquet |
| restriction nom | /ɹɪˈstɹɪkʃən/ | restriction |
| altar nom | /ˈɔl.tɚ/ | autel |
| advertisement nom | /ˈædvɚˌtaɪzmənt/ | publicité, pub |
| scan verbe | /skæn/ | scanner, fouiller |
| photograph nom | /ˈfoʊ.təˌɡɹæf/ | photographie, photo |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sort out verbe | résoudre | |
| touch up verbe | /ˈtʌt͡ʃ ʌp/ | retoucher |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What would you like to know?
- Should I take them out before I send them?
- Is there anything else you'd like to ask about our services?
- Can you do anything to make that better?
- Any other information I can give you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | that's been · we've actually copied · we've received |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be stuck · is checked |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will hear · will cost · won't need |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | must all · mustn't be · need to pay |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 25 contractions et formes réduites, comme I've, we'll, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: centimetre /ˈsɛn.tɪ.miː.tə/, advertisement /ˈædvɚˌtaɪzmənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: fragile /ˈfɹæd͡ʒəl/, grandparent /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/, cardboard /ˈkɑɹdˌbɔɹd/, parcel /ˈpɑɹsəl/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme disk, centimetre, folder.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


















