Pratique du Shadowing: LUCA Clip - "Vespa Is Freedom!" (2021) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
Mother of Pearl!
2
You live up here?
3
Yeah, me and my dad.
4
He's not even here a whole lot, so I pretty much just do whatever I want.
5
Isn't it dangerous?
6
Yeah, it's the best.
7
Everything good is above the surface.
8
Like...
9
What else?
10
Whoa!
11
You unbroke it!
12
Oh!
13
What's that?
14
Oh, it's just the greatest thing that humans ever made.
15
The Vespa.
16
Whoa.
17
You just sit on it, and it takes you anywhere you want to go.
18
In the whole stinking world.
19
Vespa is freedom.
20
Pretty cool, right?
21
Uh, yeah.
22
Huh.
23
Are you gonna make one?
24
I think you have all the parts.
25
I do have the parts.
26
I am gonna make one!
27
You wanna help?
28
Me?
29
Yeah!
30
Wait!
31
No, I can't!
32
I gotta go home!
33
Right this second?
34
Yeah, if my parents found out I was up here, oof, it would be bad.
35
So thank you, but...
36
goodbye.
37
Forever.
38
Okay, but now I really do have to go.
39
Okay, bye.
40
Seriously, I have to go like now, like right now.
41
Okay, see ya.
42
It's even better than the picture.
43
Yeah, it is.
44
Oh, gotta run.
45
See you tomorrow.
46
Luca, where have you been?
47
Uh, Don't say surface, don't say surface.
48
Surface.
49
What did you just say?
50
What's wrong with your foot?
51
Luca?
52
Oh, I...
53
Gonna tell us where you were?
54
Uh...
55
That's my fault.
56
I sent him to look for sea cucumbers.
57
Right!
58
Sorry, Grandma.
59
I couldn't find him.
60
Mom, his life is maybe a little more important than your snacks.
61
Thank you.
62
Whoa!
63
How'd you get it down?
64
I wrote it down.
65
Oh...
66
I didn't, but I pushed it out the back window.
67
Took a while to put back together, but it's fine now.
68
You ready to ride it?
69
Oh, well, thank you, but No thank you.
70
I mean, I just think maybe I would die.
71
Okay, I'll ride it.
72
You hold the ramp.
73
Uh...
74
Mmm.
75
Sir?
76
Maybe we should sleep on it?
77
Whatever you do, do not move!
78
I'm not the guy you want for this!
79
I'm more of an idea man!
80
I -!
81
Take me gravity!
82
Um...
83
This is normal!
84
Stay focused!
85
Don't move!
86
Don't move!
87
Don't move!
88
He's dead!
89
I killed him!
90
Woohoo!
91
Wait...
92
That was good.
93
What?
94
Did you see the hide I got?
95
Hey, nice ramping.
96
Come on, let's build another one.
97
you you you you you
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « LUCA Clip - "Vespa Is Freedom!" ». Cette vidéo contient 97 phrases et 394 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:58. Le locuteur parle lentement, environ 99 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 20 de ses 97 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | bon vent, au revoir |
| gravity nom | /ˈɡɹævɪti/ | gravité |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| cucumber nom | /ˈkjuˌkʌmbɚ/ | concombre |
| stink verbe | /stɪŋk/ | puer, empester |
| fault nom | /fɔlt/ | faute |
| surface nom | /ˈsɜː.fɪs/ | surface |
| ride verbe | /ɹaɪd/ | rouler, monter |
| focus nom | /ˈfoʊ̯.kəs/ | foyer |
| seriously adverbe | /ˈsɪɹ.i.əs.li/ | sérieusement, gravement |
| foot nom | /fʊt/ | patte, pied |
| freedom nom | /ˈfɹiːdəm/ | liberté |
| push verbe | /pʊʃ/ | pousser |
| window nom | /ˈwɪndoʊ/ | fenêtre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir |
| live up verbe | être à la hauteur |
| put back verbe | remettre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Are you gonna make one?
- Luca, where have you been?
- What did you just say?
- What's wrong with your foot?
- How'd you get it down?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Comparatifs -er than / more … than — comparer deux éléments | better than · more important than |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best · the greatest |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna make · Gonna tell |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to go |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 19 contractions et formes réduites, comme don't, gonna, gotta. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: push /pʊʃ/, dangerous /ˈdeɪn.ʒ(ə.)ɹəs/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: woohoo /wuːˈhuː/, anywhere /ˈɛn.i.(h)wɛɹ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: gravity /ˈɡɹævɪti/, ride /ɹaɪd/, seriously /ˈsɪɹ.i.əs.li/, freedom /ˈfɹiːdəm/, dangerous /ˈdeɪn.ʒ(ə.)ɹəs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme whoa, goodbye, gravity.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.