Pratique du Shadowing: luyện tập tiếng anh 6 P3 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « luyện tập tiếng anh 6 P3 ». Cette vidéo contient 329 phrases et 2525 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:50. Le locuteur parle lentement, environ 106 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| swim verbe | /swɪm/ | nager |
| butterfly nom | /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/ | papillon |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| uncle nom | /ˈʌŋ.kl̩/ | oncle, tonton |
| piano nom | /piˈænɪː/ | piano |
| clever adjectif | /ˈklɛv.ɚ/ | habile, agile |
| elder nom | /ˈɛldɚ/ | sureau |
| gate nom | /ˈɡeɪ̯t/ | portail, porte |
| rank nom | /ˈɹæŋk/ | rangée |
| desk nom | /dɛsk/ | bureau, pupitre |
| flower nom | /ˈfloʊɚ/ | fleur |
| aunt nom | /ɑːnt/ | tante, tatie |
| homework nom | /ˈhoʊmˌwɝk/ | devoirs |
| happily adverbe | /ˈhæp.ə.li/ | joyeusement, gaiement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get up verbe | se lever |
| give up verbe | se rendre |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| walk around verbe | déambuler |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you always dress them in the same clothes?
- How many kilos do you need?
- Would you like some milk too?
- What food would you like?
- What don't you eat for lunch?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you ate me, you will die |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was decorated · was ordered · were also invited |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been · has promised · have determined |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Children who bring · person who has · those who are |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 25 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, thankful /ˈθæŋkfəl/
- Les sons « sh » et « zh »: fiction /ˈfɪkʃən/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, shoe /ˈʃu/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, satisfaction /sætɪsˈfækʃən/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, aquarium /əˈkwɛɹ.i.jəm/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: homework /ˈhoʊmˌwɝk/, happily /ˈhæp.ə.li/, hobby /ˈhɑ.bi/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, helpful /ˈhɛlp.fl̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chase /t͡ʃeɪs/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, cherry /ˈt͡ʃɛɹi/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: butterfly /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/, rank /ˈɹæŋk/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, moral /ˈmoɹəl/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mathematics, swim, butterfly.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























