Pratique du Shadowing: Why Are There No Holes Around Trees? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « Why Are There No Holes Around Trees? ». Les mots qui reviennent le plus souvent : tree, root, cells, grow, hundreds. Cette vidéo contient 98 phrases et 1791 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:04. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 162 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| nutrient nom | /ˈnuː.tɹi.ənt/ | nutriment |
| molecule nom | /ˈmɑ.lɪ.kjul/ | molécule |
| fungal adjectif | /ˈfʌŋɡəl/ | fongique, champignonneux |
| mineral nom | /ˈmɪn.ə.ɹəl/ | minéral |
| harvest nom | /ˈhɑɹ.vəst/ | récolte |
| microbe nom | /ˈmaɪkɹoʊb/ | microbe |
| nutshell nom | /ˈnʌt.ʃɛl/ | coque, coquille |
| respiration nom | /ɹɛspɪˈɹeɪʃən/ | respiration |
| specialize verbe | /ˈspɛʃəˌlaɪz/ | spécialiser |
| intricate adjectif | /ˈɪn.tɹɪ.kət/ | intriqué, compliqué |
| cubic adjectif | /ˈkju.bɪk/ | cube |
| glucose nom | /ˈɡluː.kəʊz/ | glucose |
| vein nom | /veɪn/ | veine |
| evolve verbe | /ɪˈvɑlv/ | élaborer |
| breakthrough nom | /ˈbɹeɪk.θɹuː/ | percée, trouée |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| back down verbe | baisser d'un ton | |
| pull up verbe | /ˌpʊl ˈʌp/ | soulever |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are made · is made · is traversed |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has chosen · we've learned |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 7 contractions et formes réduites, comme can't, doesn't, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/, thrive /θɹajv/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/
- Les sons « sh » et « zh »: nutshell /ˈnʌt.ʃɛl/, respiration /ɹɛspɪˈɹeɪʃən/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, shallow /ˈʃæloʊ/, subscription /səbˈskɹɪpʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: respiration /ɹɛspɪˈɹeɪʃən/, invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, annoyingly /ʌˈnɔɪjɪŋli/, personalize /ˈpɜː.sə.nə.laɪz/, interactive /ˌɪn.tɚˈæk.tɪv/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: harvest /ˈhɑɹ.vəst/, hydrogen /ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/, hydraulic /haɪˈdɹɔːlɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: fungi /ˈfund͡ʒi/, hydrogen /ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/, gigantic /d͡ʒaɪˈɡæntɪk/, fracture /ˈfɹæk.t͡ʃʰəː/, nitrogen /ˈnaɪ.tɹə.d͡ʒən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: nutrient /ˈnuː.tɹi.ənt/, mineral /ˈmɪn.ə.ɹəl/, harvest /ˈhɑɹ.vəst/, microbe /ˈmaɪkɹoʊb/, respiration /ɹɛspɪˈɹeɪʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme nutrient, molecule, fungal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































