Shadowing Practice: Ielts-CAM 19| Listening-Test1-Part 3 - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
72 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Part 3.
2
You will hear two food science students called Marie and Colin discussing their final year projects.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 24.
4
Now listen carefully and answer questions 21 to 24.
5
I haven't seen you for a bit, Marie.
6
No, I've been busy with my project.
7
You're making a vegan alternative to eggs, aren't you?
8
Something that doesn't use animal products.
9
Yes, I'm using chickpeas.
10
I had two main aims when I first started looking for an alternative to eggs.
11
But actually, I've found chickpeas have got more advantages.
12
Right.
13
But how about your project on reusing waste food?
14
You were looking at bread, weren't you?
15
Yes, it's been hard work, but I've enjoyed it.
16
The basic process was quite straightforward, breaking the stale bread down to a paste, then reforming it.
17
But you were using 3D printing, weren't you, to make the paste into biscuits?
18
Yeah, I'd used that before, but in this project I had time to play around with different patterns for the biscuits
19
and finding how I could add fruit and vegetables to make them a more appetising colour,
20
and I was really pleased with what I managed to produce.
21
It must have been a great feeling to make something appetising out of bits of old bread
22
that would have been thrown away otherwise.
23
It was.
24
And I'm hoping that some of the restaurants in town will be interested in the biscuits.
25
I'm going to send them some samples.
26
I came across something on the internet yesterday that might interest you.
27
It was a company that's developed touch-sensitive sensors for food labels.
28
It's a special sort of label on the food package When the label's smooth,
29
the food is fresh And then when you can feel bumps on the label, that means the food's gone bad It started off as a
30
project to help visually impaired people know whether food was fit to eat or not Interesting!
31
So, just solid food?
32
No, things like milk and juice as well But actually,
33
I thought it might be really good for drug storage in hospitals and pharmacies.
34
Right.
35
And coming back to food, maybe it'd be possible to use it for other things besides freshness,
36
like how many kilograms a joint of meat is, for example.
37
Yes, there's all sorts of possibilities.
38
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 25 to 30.
39
Now listen and answer questions 25 to 30.
40
I was reading an article about food trends predicting how eating habits might change in the next few years.
41
Oh, things like more focus on local products.
42
That seems so obvious, but the shops are still full of imported foods foods.
43
Yes, they need to be more proactive to address that.
44
And somehow motivate consumers to change, yes.
45
One thing everyone's aware of is the need for a reduction in unnecessary packaging.
46
But just about everything you buy in supermarkets is still covered in plastic.
47
The government needs to do something about it.
48
Absolutely, it's got to change.
49
Do you think there'll be more interest in gluten and lactose free food?
50
For people with allergies or food intolerances?
51
I don't know.
52
Lots of people I know have been buying that type of food for years now.
53
Yes, even if they haven't been diagnosed with an allergy.
54
That's right.
55
One thing I've noticed is the number of branded products related to celebrity chefs.
56
People watch them cooking on TV and then buy things like spice mixes or frozen foods with the chef's name on.
57
I bought something like that once, but I won't again.
58
Yeah, I bought a ready-made spice mix for chicken, which was supposed to be used by a chef I'd seen on television,
59
and it didn't actually taste of anything.
60
Hmm.
61
Did the article mention ghost kitchens used to produce takeaway food?
62
No. What are they?
63
Well, they might have the name of a restaurant, but actually they're a cooking facility just for delivery meals.
64
The public don't ever go there.
65
But people aren't aware of that.
66
It's all kept very quiet
67
so people don't realize the food's not actually from the restaurant right did you know more
68
and more people are using all sorts of different mushrooms now
69
to treat different health concerns things like heart problems hmm they
70
might be taking a big risk there yes it's hard to know which varieties are safe to eat anyway maybe now
71
That is the end of part three.
72
You now have 30 seconds to check your answers to part three.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
FOR YOU
המלץ על סרטון
B26
75 משפטים
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 3
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B24
77 משפטים
Colin's food trends and reuse project IELTS listening | Cambridge 19 | HD audio | 1080p
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B11,010
36 משפטים
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather
American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B21
46 משפטים
IELTS Cambridge 9 test 2 section 2
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
83 משפטים
IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with Audioscripts
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B23
68 משפטים
Cambridge IELTS 21 TEST 3 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21listeing
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B23
75 משפטים
Oral History: IELTS LISTENING Vol 4 Test 8 Section 3 (IELTS Listening Recent Actual Test)
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B213
102 משפטים
IELTS Speaking Band 7: Technology | Sample Answers with Advanced Vocabulary
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
![Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test](https://img.youtube.com/vi/w4RTsy4R5vw/mqdefault.jpg)
B21
83 משפטים
Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B22
91 משפטים
Taking part in archaeological excavations: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
283 משפטים
Cambridge IELTS 18 Listening Test 2 with Answers | Latest IELTS Listening Practice Test 2026
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B23
61 משפטים
IELTS Cambridge 20 – Test 1: Listening Part 2
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Ielts-CAM 19”. המילים שחוזרות הכי הרבה: project, questions, biscuits, label, bread. בסרטון הזה יש 72 משפטים ו-763 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:35. הדובר שומר על קצב יציב של כ-116 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 82% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| biscuit שם עצם | /ˈbɪs.kɪt/ | בִּיסְקְוִיט, ביסקוויט |
| chickpea שם עצם | /ˈt͡ʃɪkˌpiː/ | חומוס |
| allergy שם עצם | /ˈæl.əɹ.d͡ʒi/ | אַלֶרגִיָה |
| pasta שם עצם | /ˈpɑ.stə/ | פַּסְטָה |
| spouse שם עצם | /spaʊ̯s/ | בֶּן זוּג, בַּת זוּג |
| diagnose פועל | /ˈdaɪ.əɡˌnoʊs/ | אבחן |
| freshness שם עצם | /ˈfɹɛʃnəs/ | רעננות |
| kilogram שם עצם | /ˈkɪləɡɹæm/ | קִילוֹגְרָם |
| lactose שם עצם | /ˈlæk.toʊs/ | לקטוז |
| takeaway שם עצם | /ˈteɪkəweɪ/ | טֵיְיק אֶוֶוי, אֲרוּחַת קַח וָלֵךְ |
| motivate פועל | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | דרבן |
| gluten שם עצם | /ˈɡluːtən/ | גְלוּטֵן |
| supermarket שם עצם | /ˌsupɚˈmɑɹkət/ | סוּפֶּרמַרקֶט, מַרכּוֹל |
| pharmacy שם עצם | /ˈfɑɹməsi/ | בֵּית מִרְקַחַת |
| vegetable שם עצם | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | יֶרֶק |
Phrasal verbs שתשמעו
| מילה | משמעות |
|---|---|
| throw away פועל | הִשְׁלִיךְ |
משפטים שכדאי לחזור עליהם
משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:
- No, I've been busy with my project.
- You're making a vegan alternative to eggs, aren't you?
- You were looking at bread, weren't you?
- Yes, it's been hard work, but I've enjoyed it.
- I'm going to send them some samples.
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | haven't seen · I've been · I've found |
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | have been thrown · is still covered · been diagnosed |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-25 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I've, don't, I'm. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: freshness /ˈfɹɛʃnəs/, mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: appetizing /ˈæp.ə.taɪz.ɪŋ/, intolerance /ɪnˈtɑ.lə.ɹəns/, visually /ˈvɪzju.əli/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: takeaway /ˈteɪkəweɪ/, straightforward /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: appetizing /ˈæp.ə.taɪz.ɪŋ/, allergy /ˈæl.əɹ.d͡ʒi/, kilogram /ˈkɪləɡɹæm/, lactose /ˈlæk.toʊs/, proactive /pɹoʊˈæk.tɪv/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: allergy /ˈæl.əɹ.d͡ʒi/, freshness /ˈfɹɛʃnəs/, impair /ɪmˈpɛɹ/, intolerance /ɪnˈtɑ.lə.ɹəns/, kilogram /ˈkɪləɡɹæm/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו biscuit, chickpea, allergy.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.