쉐도잉 연습: On freedom - Alan Macfarlane - 영상으로 영어 말하기 배우기
연습 모드 선택
각 모드는 전체 화면 연습실로 열립니다.
48 문장
문장이 너무 짧거나 길면 Edit를 눌러 조정하세요.
1
On freedom.
2
I've spent a lot of time through my life wondering what freedom is and what we should do about it.
3
I think I must have thought about it obviously as a child.
4
Was I free to go out and play?
5
Was I free to take this money from my grandmother and so on?
6
But it's really obviously later in school and then at university
7
when I started to study political philosophy and heard the great cry of the French Revolution, Liberté and so on.
8
And one of the breakthroughs in thinking about it was reading an essay by the political philosopher Isaiah Berlin,
9
two concepts of liberty because liberty and freedom obviously are closely connected.
10
What this helped me to do was to see that there are two really kinds of freedom and I will
11
express this and explain this in relation perhaps to concrete examples.
12
In China the major concern is what
13
Berlin calls negative liberty, that is freedom from.
14
And the kinds of things that certainly recent governments are being concerned with is freedom from poverty.
15
So they've raised 800 million people out of poverty.
16
Freedom from ill health.
17
So they've built a very big extensive national,
18
well a health service free for everyone at a basic level and freedom from recent disease.
19
So Covid only six or seven thousand deaths compared to a million in America.
20
Freedom from ignorance.
21
So there's been a huge amount of outreach of schools to remote areas and beefing up the universities and so on.
22
Freedom to travel.
23
So the communications systems have been improved hugely and the virtual ones as well.
24
So those are the kinds of freedoms.
25
Not so much concerned with freedom from surveillance or direction from the centre,
26
the political freedoms, but the social freedoms are of great concern and they're of a negative kind,
27
freedom from things.
28
The other kind of freedom that
29
Berlin talks about is positive freedom, that is freedom to do things.
30
And here you could look at America.
31
You have the freedom, the right to bear arms and therefore,
32
as happened yesterday, 19 school children in the preparatory school were gunned down with a semi -automatic rifle.
33
But you have that freedom to go out as an 18 year old
34
and buy a gun and you have freedoms to express yourself as freely as you possibly can
35
and many positive freedoms like that.
36
And so Berlin himself and I think I myself feel that in our lives it's best to concentrate on the negative freedoms,
37
the rules about what you can and can't do.
38
And these rules are often quite simple.
39
For example, in games there are rules
40
that you can't say in football you can't pick up the ball and that's a simple rule.
41
There are four or five simple rules like that.
42
Whereas if you started to try and make positive rules you must do this,
43
you must do that and so on and so on and you have the right to do this, the game would get enormously complicated.
44
So I find that this kind of distinction allows me to show some preference towards negative freedoms
45
and to see a world in which within responsibility
46
and within constraint we can be as free as any animal can be free in this troubled world.
47
So those are just a few starting thoughts about freedom.
48
Thanks very much.
앱 다운로드
유창하게 말하는 데 필요한 모든 것
AI 발음 평가문장마다 점수 확인
IPA 발음 연습모든 소리 마스터
단어 학습나만의 단어장 만들기
단어 게임놀면서 외우기
같은 채널
FOR YOU
추천 영상
C12
201 문장
The Freedom of Loneliness
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
248 문장
Ho Chi Minh: The Price of Freedom | Historical Documentary | Lucasfilm
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C128
7 문장
The First Amendment Explained | Quick Learner
Daily ConversationUniversity Students
C11
130 문장
Is France signalling the end of neoliberalism?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
49 문장
Lady Hale: Do We Have The Right To Die?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
84 문장
Contemporary Topics 3 Unit 8 POLICIAL SCIENCE big brother and the surveillance society
Daily ConversationUniversity Students
C12
138 문장
Sammy McDonald | This House Believes Modern LGBTQ+ Activism Fails Its Community | Cambridge Union
Daily ConversationUniversity Students
C13
742 문장
The REAL reason China built so much
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1117 문장
La rebeldía, según Albert Camus
Daily ConversationUniversity Students
C11
144 문장
Toby Young | Woke Culture HAS Gone Too Far - 3/8 | Oxford Union
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
259 문장
Talk Back: Why Arguing With Yourself Can Help You Flourish
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
273 문장
“I’ve seen how governments suppress freedom” | Telegram founder Pavel Durov at Oslo Freedom Forum
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
이 레슨의 어휘와 말하기 포인트
이 말하기 레슨은 영상 “On freedom - Alan Macfarlane”을(를) 바탕으로 합니다. 가장 자주 반복되는 단어는 다음과 같습니다: freedom, rule, Berlin, negative, liberty. 이 영상에는 섀도잉할 문장 48개와 단어 565개가 있습니다. 말하는 구간의 길이는 5:01입니다. 화자는 분당 약 113단어의 일정한 속도로 말해서 섀도잉하기에 편한 속도입니다. 단어의 87%가 영어에서 가장 많이 쓰이는 3,000단어에 속해 어휘가 쉬운 편입니다.
이 영상의 핵심 어휘
영상에 나오는 익혀 둘 만한 단어 15개를 발음, 뜻과 함께 정리했습니다.
| 단어 | 발음 | 뜻 |
|---|---|---|
| liberty 명사 | /ˈlɪbəti/ | 자유 |
| poverty 명사 | /ˈpɑːvɚti/ | 가난, 빈곤 |
| complicated 형용사 | /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/ | 복잡하다 |
| compare 동사 | /kəmˈpɛɚ/ | 비교하다, 비유하다 |
| remote 형용사 | /ɹəˈməʊt̞/ | 원격, 먼 |
| connect 동사 | /kəˈnɛkt/ | 잇다, 연결하다 |
| automatic 형용사 | /ˌɔː.təˈmæt.ɪk/ | 자동, 자동적 |
| virtual 형용사 | /ˈvɜɹt͡ʃuəl/ | 사실상의 |
| relation 명사 | /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/ | 관계 |
| essay 명사 | /ˈɛs.eɪ/ | 수필, 에세이 |
| rifle 명사 | /ˈɹaɪfəl/ | 소총, 라이플 |
| surveillance 명사 | /sɚˈveɪ.ləns/ | 감시 |
| grandmother 명사 | /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/ | 할머니, 외할머니 |
| preference 명사 | /ˈpɹɛf(ə)ɹ(ə)ns/ | 선택 |
| ignorance 명사 | /ˈɪɡ.nɚ.əns/ | 무지 |
영상에 나오는 구동사
| 단어 | 뜻 |
|---|---|
| go out 동사 | 나가다 |
| pick up 동사 | 줍다 |
이 영상의 문법
화자가 가장 많이 쓰는 문형을 영상 속 실제 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 영상 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료 have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 | I've spent · they've raised · they've built |
| 수동태 be + 과거분사 — 누가 하는지보다 무슨 일이 일어나는지에 초점 | have been improved · were gunned |
주의할 발음
화자는 can't, they've, I've 같은 축약형과 약화된 형태를 7번 사용합니다. 들리는 대로 짧게 발음하세요.
- “th” 소리: grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/
- “sh”와 “zh” 소리: relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/, distinction /dɪˈstɪŋkʃən/
- 긴 단어 — 강세 위치에 주의: complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, automatic /ˌɔː.təˈmæt.ɪk/, philosopher /fəˈlɑsəfɚ/, preparatory /ˈpɹɛp(ə)ɹətɔɹi/
한국어 화자가 어려워하는 소리:
- /f/ — ㅍ(/p/)으로 바꾸지 말고 윗니를 아랫입술에 대기: beef /bif/, rifle /ˈɹaɪfəl/, preference /ˈpɹɛf(ə)ɹ(ə)ns/, freely /ˈfɹili/, philosopher /fəˈlɑsəfɚ/
- /v/ — ㅂ(/b/)과 구별하기: poverty /ˈpɑːvɚti/, virtual /ˈvɜɹt͡ʃuəl/, surveillance /sɚˈveɪ.ləns/
- /r/과 /l/ 구별하기: virtual /ˈvɜɹt͡ʃuəl/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/, rifle /ˈɹaɪfəl/, freely /ˈfɹili/
이 영상으로 연습하는 방법
- 먼저 말하지 않고 영상을 끝까지 듣고 모르는 단어를 적어 둡니다.
- 보통 속도로 한 문장씩 섀도잉하고, 화자의 리듬과 맞을 때까지 반복합니다.
- 자신의 목소리를 녹음해 원본과 비교하고, liberty, poverty, complicated 같은 단어에 특히 주의합니다.
쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법
쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.