쉐도잉 연습: PET 2 Listening Part 1 Test 4 (Transcript + Key) - 영상으로 영어 말하기 배우기

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110 문장
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1
This is the Cambridge Preliminary English Test number four.
2
There are four parts to the test.
3
You will hear each part twice.
4
For each part of the test, there will be time for you to look through the questions and time for you to check your answers.
5
Write your answers on the question paper.
6
You will have six minutes at the end of the test to copy your answers onto the answer sheet.
7
The recording will now be stopped.
8
Please ask any questions now because you must not speak during the test.
9
Now open your question paper and look at part one.
10
There are seven questions in this part.
11
For each question, there are three pictures and a short recording.
12
Choose the correct picture and put a tick in the box below it.
13
Before we start, here is an example.
14
What's the time?
15
Have you got the time?
16
Yes, it's twenty past three.
17
The first picture is correct, so there is a tick in box A.
18
Look at the three pictures for question one now.
19
Now we are ready to start.
20
Listen carefully.
21
You will hear each recording twice.
22
1. Where are the woman's glasses?
23
I can never find my glasses.
24
Where did you have them last?
25
I either had them when I was working or I left them in the lounge when I was watching television.
26
They're not in either of those places, you know.
27
You're wearing them.
28
Now listen again.
29
I can never find my glasses.
30
Where did you have them last?
31
I either had them when I was working, or I left them in the lounge when I was watching television.
32
They're not in either of those places, you know.
33
You're wearing them.
34
2. What damage was done to the car?
35
I'm really annoyed.
36
Someone's damaged my car again.
37
Don't tell me someone's scratched the paint again.
38
No, not scratches this time.
39
Someone's put paint all over the side.
40
Now listen again.
41
I'm really annoyed.
42
Someone's damaged my car again.
43
Don't tell me someone's scratched the paint again.
44
No, not scratches this time.
45
Someone's put paint all over the side.
46
3. What did she bring?
47
Did you remember to bring some toothpaste?
48
I think so.
49
Wait a minute, I'll look.
50
Soap, towel, toothbrush...
51
No, sorry, I forgot.
52
Now listen again.
53
Soap, towel, toothbrush...
54
No, sorry, I forgot.
55
4. What did Sally buy?
56
I see you've been shopping, Sally.
57
What have you got in the bag?
58
Well, I went into town to buy a new skirt, but I've come back with a t-shirt and a pair of jeans.
59
I thought you wanted some new shoes too.
60
Yes, I did, but I couldn't find any I liked.
61
Now listen again.
62
I see you've been shopping, Sally.
63
What have you got in the bag?
64
Well, I went into town to buy a new skirt, but I've come back with a T-shirt and a pair of jeans.
65
I thought you wanted some new shoes too.
66
Yes, I did, but I couldn't find any I liked.
67
5. Where are the man and his grandma?
68
Hello, Grandma.
69
Can I carry your case?
70
Oh, that's nice of you.
71
Thank you for coming to meet me.
72
Travelling always makes me so nervous.
73
Don't worry.
74
We'll be in the car soon and it won't take long to get home.
75
Good.
76
I'll be glad to get away from this noisy station.
77
Now listen again.
78
Hello, Grandma.
79
Can I carry your case?
80
Oh, that's nice of you.
81
Thank you for coming to meet me.
82
Travelling always makes me so nervous.
83
Don't worry.
84
We'll be in the car soon and it won't take long to get home.
85
Good.
86
I'll be glad to get away from this noisy station.
87
Six.
88
What would John like to be?
89
What do you want to be when you leave school, John?
90
You always wanted to be a professional footballer, didn't you?
91
Well, I did.
92
I thought about being a doctor, too.
93
But I don't think I could pass all the exams.
94
What about being an engineer like your brother?
95
It's a nice idea, but I think I'd like to do what my dad does.
96
He teaches maths.
97
Now listen again.
98
Seven.
99
Which pianist are the two people talking about?
100
I thought the most interesting pianist in the whole competition was Gavin Willow.
101
Was he the tall one with long hair?
102
Well, he was tall, but he had short, dark hair and a beard.
103
Ah, yes, I know.
104
Now listen again.
105
I thought the most interesting pianist in the whole competition was Gavin Willow.
106
Was he the tall one with long hair?
107
Well, he was tall, but he had short, dark hair and a beard.
108
Ah, yes, I know.
109
That is the end of part one.
110
Thank you.

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이 클립으로 달성할 영어 회화 연습 목표

이 비디오는 캠브리지 PET 시험의 리스닝 파트 1을 기반으로 하여, 일상 대화에서 핵심 정보를 빠르게 캐치하고 이해하는 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 특히 "어디에 있는지", "무슨 손상이 있는지", "무엇을 가져왔는지"와 같은具體的な 질문에 대한 답변을 듣고 판단하는 과정을 통해, 실제 영어 회화에서 필요한 流暢性과 반응 속도를 연습할 수 있습니다. 유튜브 영어 공부를 통해 이런 실전적인 시나리오를 반복 학습하면, 평소 영어로 의사소통할 때 더 자신감을 갖게 될 거예요!

실전에서 쓸 수 있는 표현 모음

  • "I can never find my glasses." - "나는 항상 내 안경을 찾을 수 없어." (일상에서 자주 쓰는 불만 표현)
  • "Where did you have them last?" - "마지막으로 그것을 어디에 두었어?" (물건의 위치를 묻는 유용한 문장)
  • "Someone's damaged my car again." - "다시 누가 내 차를 손상시켰어." (사고나 문제 상황을 설명할 때)
  • "Did you remember to bring some toothpaste?" - "치약을 가져오는 것을 기억했어?" (준비물을 확인할 때 필수적인 질문)

이 표현들을 외우고, shadow speak 기법을 사용하여 발음과 억양을 따라하면, 자연스럽게 영어 회화에 적용할 수 있습니다. 반복해서 연습하면, 순간적으로 이런 표현을 사용할 수 있게 되어요!

영어 발음 교정 & 리듬 연습으로 보완할 약점

이 대화에서는 축약형과 연음이 많이 사용되어 있어, 발음과 리듬을 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 예를 들어 "You're wearing them."에서 "You're"는 /jʊər/가 아니라 /jər/로 축약되며, "them"은 /ðəm/으로 발음됩니다. 이런 부분을 놓치면 전체 의미를 이해하기 어려울 수 있으니, 비디오를 두 번 이상 듣고, 발음을 따라하면서 發音器官의 움직임을 체감해보세요. shadow speak를 할 때는 말하는 속도와 강세도 함께 따라가는 것이 중요해요. 이렇게 연습하면, 영어의 자연스러운 리듬을 익히고 발음을 교정할 수 있어요. 유튜브 영어 공부를 통해 이런 세부적인 부분을 집중적으로 연습하면, 리스닝과 동시에 스피킹 실력도 크게 향상될 거예요!

이 영상의 문법

화자가 가장 많이 쓰는 문형을 영상 속 실제 표현과 함께 정리했습니다.

문형영상 속 표현
현재완료진행 have/has been + -ing — 전에 시작해 지금도 계속되는 동작you've been shopping
현재완료 have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때I've come
과거진행 was/were + -ing — 과거의 어느 시점에 진행 중이던 동작was working
최상급 the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것the most interesting

쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법

쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.

섀도잉 방법: 단계별 전체 가이드 읽기 →