Практика Shadowing: People with Disabilities in Viet Nam - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
38 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
The General Statistics Office successfully conducted Vietnam's National Survey on People with Disabilities at the end of 2016,
2
early 2017, with technical support from UNICEF.
3
This is the first time Vietnam conducted a large -scale and comprehensive survey, which used the measuring tool sets of international standards on disability.
4
This is one of the first national disability surveys in the world using these measuring tools.
5
According to the survey, Vietnam has more than 6 .2 million people with disabilities,
6
of which more than 0 .67 million are children and 5 .5 million are adults.
7
5 million households have members with disabilities.
8
More people with disabilities live in rural areas than in urban areas, and more women than men are with disability.
9
The absolute number and proportion of people with disabilities is expected to increase in the future due to speedy population ageing.
10
The most common type of disability is related to walking and cognition.
11
For every 100 people, there are two who have difficulty taking care of themselves.
12
People with disabilities face multiple barriers to integrating into society and enjoying equality.
13
A positive sign in terms of healthcare is that 9 out of 10 people with disabilities have health insurance,
14
while the proportion of people without disabilities is 8 in 10.
15
Nationwide, of the 10 commune health centres, 6 have rehabilitation programmes.
16
The chance of schooling for children with disabilities is much lower than for those without.
17
The net enrolment rate in primary school for children with disabilities is about 89%, while that of children without is over 96%.
18
This gap grows at higher levels of education.
19
Only one -third of children with disabilities go on to upper secondary school at the right age, whilst among children without disabilities it is two -thirds.
20
For every 100 primary and lower secondary schools, only three have suitable infrastructure for children with disabilities.
21
Out of 7 primary and lower secondary teachers, only 1 is trained to teach children with disabilities.
22
The difference is more obvious in vocational training.
23
Out of 100 people with disabilities aged 15 and over, only 7 receive vocational training,
24
while this number among people without disabilities is 22 in 100.
25
People with disabilities have the need to work and earn income in order to be independent, but less than one third of them have a job.
26
Nearly one in five people with disabilities live in multi -dimensional poor households, lacking income and access to basic social services.
27
Disability is both a cause and a consequence of poverty.
28
The government has made great efforts to support people with disabilities.
29
Out of 10 people with disabilities, 4 get a monthly subsidy, 5 are supported for health insurance,
30
and 3 receive reduction or exemption of medical expenses.
31
But the living conditions of people with disabilities are still poor.
32
Only half of the households of people with disabilities live in
33
permanent housing less than three -quarters of people with disabilities have access to improved source of drinking water
34
and improved sanitation the rate of people with disabilities having television internet computer
35
or mobile phones continues to be much lower than
36
that of people without disabilities they also face a great barrier to integrating into society sustainable life for people with disabilities.
37
Sustainable future for the community.
38
No one left behind.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
FOR YOU
Рекомендуемое видео
B231
6 предложений
Call for AI to support inclusive education | Vietnam Today
Daily ConversationWorking Adults
B21
24 предложений
Poverty Reduction Achievements – The Right to a Life of Prosperity and Happiness - VNAMedia
Daily ConversationWorking Adults
B214
27 предложений
Vietnam's Vibrant Tapestry A Journey Through 54 Ethnic Groups
Daily ConversationWorking Adults
B271 предложений
Extreme weather disrupts children's education | Vietnam Today
Daily ConversationWorking Adults
B25
25 предложений
Health is all about people – it’s time to invest in social participation!
Daily ConversationWorking Adults
B21
49 предложений
Giáo dục - Đào tạo là một trong những lĩnh vực hợp tác QUAN TRỌNG giữa Việt Nam và New Zealand
Daily ConversationWorking Adults
B23
232 предложений
We Went to the Hospital 6 Times in Vietnam…Here's the Truth About Vietnam's Healthcare
Daily ConversationWorking Adults
C13
37 предложений
18 tháng 10, 2026
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
44 предложений
Vietsub Hoa Hậu Ý Nhi thuyết trình tiếng Anh dự án nhân ái Hoa Hậu Thế giới 2025 Miss World 2025
Daily ConversationWorking Adults
B21
11 предложений
Vietnam's disaster relief assistance for Turkey / Việt Nam cứu trợ thảm họa động đất tại Thổ Nhĩ Kỳ
Daily ConversationWorking Adults
B28
8 предложений
Vietnam News Today: Vietnam Ranks Among Top Nations for 5G Development
Daily ConversationWorking Adults
B21
26 предложений
15/10/2026
Daily ConversationWorking Adults
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики построен на видео «People with Disabilities in Viet Nam». Чаще всего повторяются слова: disabilities, disability, survey, lower, households. В этом видео 38 предложений и 517 слов для шедоуинга. Речь длится 4:34. Говорящий держит ровный темп — около 113 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 82% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.
Ключевая лексика этого видео
15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| sustainable прилагательное | /səˈsteɪnəbəl/ | жизнеспособный, усто́йчивый |
| barrier существительное | /ˈbæɹi.ə/ | барье́р, шлагба́ум |
| proportion существительное | /pɹəˈpɔɹʃən/ | пропо́рция |
| integrate глагол | /ˈɪn.tɪ.ɡɹeɪt/ | встро́ить |
| earn глагол | /ɝn/ | зараба́тывать, зарабо́тать |
| infrastructure существительное | /ˈɪnfɹəˌstɹʌkt͡ʃə/ | инфраструкту́ра |
| poverty существительное | /ˈpɑːvɚti/ | бе́дность, нищета́ |
| successfully наречие | /səkˈsɛs.fə.li/ | успе́шно |
| reduction существительное | /ɹɪˈdʌk.ʃən/ | уменьше́ние, сниже́ние |
| suitable прилагательное | [ˈsjuː.tə.bɫ̩] | подходя́щий, го́дный |
| comprehensive прилагательное | /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/ | всесторо́нний, по́лный |
| difficulty существительное | /ˈdɪfɪkəlti/ | тру́дность, сло́жность |
| equality существительное | /ɪˈkwɑ.lɪ.ti/ | ра́венство |
| expense существительное | /ɪkˈspɛns/ | расхо́д |
| consequence существительное | /ˈkɑn.sɪ.kwəns/ | после́дствие, сле́дствие |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| leave behind глагол | оставля́ть, оста́вить |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
- Звуки «sh» и «zh»: proportion /pɹəˈpɔɹʃən/, reduction /ɹɪˈdʌk.ʃən/, nationwide /ˌneɪ.ʃənˈwaɪd/, dimensional /daɪˈmɛn.ʃə.nəl/, rehabilitation /ˌɹiː.əˌbɪl.ɪˈteɪ.ʃən/
- Длинные слова — следите за ударением: disability /dɪsəˈbɪlɪti/, sustainable /səˈsteɪnəbəl/, infrastructure /ˈɪnfɹəˌstɹʌkt͡ʃə/, successfully /səkˈsɛs.fə.li/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: whilst /waɪlst/, equality /ɪˈkwɑ.lɪ.ti/, consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/, nationwide /ˌneɪ.ʃənˈwaɪd/
- /h/ — лёгкий выдох, а не русское «х»: household /ˈhaʊshoʊld/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: household /ˈhaʊshoʊld/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/, nationwide /ˌneɪ.ʃənˈwaɪd/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как sustainable, barrier, proportion.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.