Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: People with Disabilities in Viet Nam

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

38 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
The General Statistics Office successfully conducted Vietnam's National Survey on People with Disabilities at the end of 2016,
Tổng cục Thống kê đã tiến hành thành công Cuộc điều tra quốc gia về người khuyết tật của Việt Nam vào cuối năm 2016.
2
early 2017, with technical support from UNICEF.
đầu năm 2017, với sự hỗ trợ kỹ thuật từ UNICEF.
3
This is the first time Vietnam conducted a large -scale and comprehensive survey, which used the measuring tool sets of international standards on disability.
Đây là lần đầu tiên Việt Nam tiến hành một cuộc khảo sát quy mô lớn và toàn diện, sử dụng bộ công cụ đo lường về khuyết tật theo tiêu chuẩn quốc tế.
4
This is one of the first national disability surveys in the world using these measuring tools.
Đây là một trong những cuộc khảo sát quốc gia về người khuyết tật đầu tiên trên thế giới sử dụng các công cụ đo lường này.
5
According to the survey, Vietnam has more than 6 .2 million people with disabilities,
Theo khảo sát, Việt Nam có hơn 6,2 triệu người khuyết tật.
6
of which more than 0 .67 million are children and 5 .5 million are adults.
trong đó có hơn 0,67 triệu trẻ em và 5,5 triệu người trưởng thành.
7
5 million households have members with disabilities.
5 triệu hộ gia đình có thành viên là người khuyết tật.
8
More people with disabilities live in rural areas than in urban areas, and more women than men are with disability.
Số người khuyết tật sống ở khu vực nông thôn nhiều hơn ở khu vực thành thị, và số phụ nữ khuyết tật nhiều hơn nam giới khuyết tật.
9
The absolute number and proportion of people with disabilities is expected to increase in the future due to speedy population ageing.
Số lượng tuyệt đối và tỷ lệ người khuyết tật dự kiến sẽ tăng trong tương lai do tốc độ già hóa dân số diễn ra nhanh chóng.
10
The most common type of disability is related to walking and cognition.
11
For every 100 people, there are two who have difficulty taking care of themselves.
12
People with disabilities face multiple barriers to integrating into society and enjoying equality.
13
A positive sign in terms of healthcare is that 9 out of 10 people with disabilities have health insurance,
14
while the proportion of people without disabilities is 8 in 10.
15
Nationwide, of the 10 commune health centres, 6 have rehabilitation programmes.
16
The chance of schooling for children with disabilities is much lower than for those without.
17
The net enrolment rate in primary school for children with disabilities is about 89%, while that of children without is over 96%.
18
This gap grows at higher levels of education.
19
Only one -third of children with disabilities go on to upper secondary school at the right age, whilst among children without disabilities it is two -thirds.
20
For every 100 primary and lower secondary schools, only three have suitable infrastructure for children with disabilities.
21
Out of 7 primary and lower secondary teachers, only 1 is trained to teach children with disabilities.
22
The difference is more obvious in vocational training.
23
Out of 100 people with disabilities aged 15 and over, only 7 receive vocational training,
24
while this number among people without disabilities is 22 in 100.
25
People with disabilities have the need to work and earn income in order to be independent, but less than one third of them have a job.
26
Nearly one in five people with disabilities live in multi -dimensional poor households, lacking income and access to basic social services.
27
Disability is both a cause and a consequence of poverty.
28
The government has made great efforts to support people with disabilities.
29
Out of 10 people with disabilities, 4 get a monthly subsidy, 5 are supported for health insurance,
30
and 3 receive reduction or exemption of medical expenses.
31
But the living conditions of people with disabilities are still poor.
32
Only half of the households of people with disabilities live in
33
permanent housing less than three -quarters of people with disabilities have access to improved source of drinking water
34
and improved sanitation the rate of people with disabilities having television internet computer
35
or mobile phones continues to be much lower than
36
that of people without disabilities they also face a great barrier to integrating into society sustainable life for people with disabilities.
37
Sustainable future for the community.
38
No one left behind.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi

Cùng kênh

FOR YOU

Video gợi ý

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Bài luyện nói này dựa trên video “People with Disabilities in Viet Nam”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: disabilities, disability, survey, lower, households. Video này có 38 câu và 517 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 4:34. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 113 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 82% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện.

Từ vựng quan trọng trong video

15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

TừPhiên âmNghĩa
disability danh từ/dɪsəˈbɪlɪti/khuyết tật
barrier danh từ/ˈbæɹi.ə/chướng ngại
proportion danh từ/pɹəˈpɔɹʃən/tỉ lệ
earn động từ/ɝn/kiếm
infrastructure danh từ/ˈɪnfɹəˌstɹʌkt͡ʃə/cơ sở hạ tầng
poverty danh từ/ˈpɑːvɚti/sự nghèo nàn
suitable tính từ[ˈsjuː.tə.bɫ̩]phù hợp, thích hợp
equality danh từ/ɪˈkwɑ.lɪ.ti/sự bình đẳng
consequence danh từ/ˈkɑn.sɪ.kwəns/hậu quả
nationwide tính từ/ˌneɪ.ʃənˈwaɪd/toàn quốc, cả nước
exemption danh từ/ɪɡˈzɛm(p).ʃən/sự miễn trừ
speedy tính từ/ˈspiː.di/sẵn sàng
sanitation danh từ/ˌsænɪˈteɪʃən/vệ sinh
subsidy danh từ/ˈsʌbsɪdi/trợ cấp
cognition danh từ/kɑɡˈnɪʃ.ən/nhận thức

Phát âm cần chú ý

  • Âm “sh” và “zh”: proportion /pɹəˈpɔɹʃən/, reduction /ɹɪˈdʌk.ʃən/, nationwide /ˌneɪ.ʃənˈwaɪd/, dimensional /daɪˈmɛn.ʃə.nəl/, rehabilitation /ˌɹiː.əˌbɪl.ɪˈteɪ.ʃən/
  • Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: disability /dɪsəˈbɪlɪti/, sustainable /səˈsteɪnəbəl/, infrastructure /ˈɪnfɹəˌstɹʌkt͡ʃə/, successfully /səkˈsɛs.fə.li/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/

Những âm người Việt thường gặp khó:

  • Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: household /ˈhaʊshoʊld/, whilst /waɪlst/, expense /ɪkˈspɛns/, consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/
  • Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: barrier /ˈbæɹi.ə/, sanitation /ˌsænɪˈteɪʃən/
  • Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: household /ˈhaʊshoʊld/, integrate /ˈɪn.tɪ.ɡɹeɪt/, whilst /waɪlst/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/, expense /ɪkˈspɛns/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như disability, barrier, proportion.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →