ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: American English Connected Reading 美式英语连读&语音语调（下）｜Healthy activity （part two)

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

75 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hey, what's up?
2
It's Alex.
3
Today, we're going to look at the sentence rhythm and intonation in the Lian Du video, describe a healthy activity you enjoy doing.
4
Let's take a look.
5
I love running.
6
It's definitely my favorite hobby.
7
To begin your answer with this kind of falling tone shows that you're kind of proud or very confident in your answer.
8
I love running.
9
Falling down to a low tone at the last word there.
10
I love running.
11
It's definitely my favorite hobby.
12
Favorite hobby.
13
It's definitely my favorite hobby.
14
Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
15
Every morning, every morning, we rise here on morning.
16
Every morning when I go for a run, go for a run, go for a run, we're kind of rising here.
17
We say for a in a low tone and go and run in higher tones.
18
Go for a run.
19
I feel so fresh and alive.
20
So, and I feel so fresh and alive.
21
I feel so fresh and alive.
22
It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
23
It also, it also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
24
It also, we fall here, we kind of rise a little bit if you'd like on it also, but then we fall as we stress the word also.
25
It also wakes me up, wakes me up, wakes me up and gets me ready and gets me ready.
26
We rise here
27
and gets me ready we fall on ready gets me ready
28
for the day ahead further is spoken in a low tone
29
for the day ahead ahead is the end of this sentence and we fall on that word ahead
30
for the day ahead this next sentence is a little bit trickier
31
and there are different ways to pronounce this
32
that all sound good here's what i said in the video i usually go running alone
33
but when I started running in high school, I was part of a track team.
34
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
35
This is comparing before, when I started running in high school, to now.
36
I usually go running alone.
37
Now because usually go running alone is at the beginning of this whole long sentence, we kind of stay in a high tone.
38
We don't go all the way down.
39
We could go all the way down, and that wouldn't sound bad, but in my example, this is what I said naturally.
40
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
41
I usually go running alone, but when I started running in high school, started high school, those are spoken in high and rising tones to show
42
that you're kind of setting them apart from the rest of your answer.
43
When I started running in high school, your answer isn't about when you started running,
44
so you kind of use your voice to separate it from the rest of the answer.
45
I was part of a track team.
46
Because we went so high at the beginning or in the middle of the sentence, we go down low.
47
A track team, track team.
48
We stress track, and we let team fall and be a lower tone.
49
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
50
Since I run alone now, it's totally up to me where I want to run.
51
Since I run alone now, alone now, we kind of go up and then rise again on now to show that we're going to continue the sentence.
52
Since I run alone now, it's totally up to me,
53
totally up to me, with one kind of rising and falling tone over the whole sentence section.
54
It's totally up to me.
55
It's totally up to me where I want to run, where I want to run.
56
Again, we kind of go up and down, up and down, totally up to me where I want to run.
57
And I like to vary my roots, and I like to vary my roots, so I don't just get in the habit.
58
Don't just get in the habit.
59
Don't just get in the habit of running the same way every time.
60
The same way every time.
61
Again, we rise and fall.
62
Running the same way every time.
63
Running is healthy for me.
64
Running is healthy for me.
65
Again, we keep rising on me because we're showing that we're going to continue speaking in this sentence.
66
Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.
67
Now here we have a little bit of a fast rise and fall, rise and fall, because it keeps my heart and lungs strong and active.
68
We de-stress my and and keeps my heart and lungs strong and active.
69
I love running.
70
It's definitely my favorite hobby.
71
Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
72
It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
73
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
74
Since I run alone now, it's totally up to me where I want to run, and I like to vary my routes so I don't just get in the habit of running the same way every time.
75
Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

English Connected Reading Training | 美音连读教程 | 雅思口语Part2：Describe a vacation that you have been onB2
2

English Connected Reading Training | 美音连读教程 | 雅思口语Part2：Describe a vacation that you have been on

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
American English Connected Reading | TOEFL Topic: Why we may remember something better than othersB2
9

American English Connected Reading | TOEFL Topic: Why we may remember something better than others

TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a crowded place you have visited (part 1)B1

American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a crowded place you have visited (part 1)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
雅思口语 IELTS Speaking with IPA | What's your major?A2
57

雅思口语 IELTS Speaking with IPA | What's your major?

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
American English Intonation | Daily Life English: Food Order (part two)B1
1

American English Intonation | Daily Life English: Food Order (part two)

Travel EnglishTeensDaily Conversation
美音连读练习 American English Connected Reading | A trip to a forestB2
1

美音连读练习 American English Connected Reading | A trip to a forest

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
英语美音连读教程 | 雅思口语Part2: Famous people difference（上）B2
1

英语美音连读教程 | 雅思口语Part2: Famous people difference（上）

IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one)B1

American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one)

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
American English Connected Reading | IELTS: Why do some people prefer phone calls over texting (one）B1
3

American English Connected Reading | IELTS: Why do some people prefer phone calls over texting (one）

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
美音连读&语音语调练习American English Connected Reading|Describe the first paid work that you ever did (part2)B2
1

美音连读&语音语调练习American English Connected Reading|Describe the first paid work that you ever did (part2)

IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
American English Connected Reading | Food You Tried For The First TimeB1
2

American English Connected Reading | Food You Tried For The First Time

Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
American English Connected Reading | Complaining About the RoadB1
1

American English Connected Reading | Complaining About the Road

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Everyday English Intonation: Sorry for Being LateB1

Everyday English Intonation: Sorry for Being Late

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
American English Connected Reading | Positive Customer FeedbackB1
2

American English Connected Reading | Positive Customer Feedback

Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
American English Connected Reading | Business Metrics ReportB2
2

American English Connected Reading | Business Metrics Report

Business EnglishWorking Adults
American English Connected Reading ｜ShoppingB1
2

American English Connected Reading ｜Shopping

Travel EnglishTeensDaily Conversation
美音语音语调练习 | 雅思口语：Describe a new public facility in your hometownB1
4

美音语音语调练习 | 雅思口语：Describe a new public facility in your hometown

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
American English Intonation Practice | IELTS Topic: Describe an Important Crop in Your CountryB2
6

American English Intonation Practice | IELTS Topic: Describe an Important Crop in Your Country

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
英语语音语调教程 | 雅思口语Part2: Famous people differences（下）B2
1

英语语音语调教程 | 雅思口语Part2: Famous people differences（下）

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Job Interview Connected Reading | 英语连读 面试B2
1

Job Interview Connected Reading | 英语连读 面试

Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

READING WITH STAIRCASE INTONATIONB1
3
15 ประโยค

READING WITH STAIRCASE INTONATION

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
REPLAY: American English Sentence Rhythm | Clap 👏 Your Way to Better Rhythm! #americanaccentB1
2
64 ประโยค

REPLAY: American English Sentence Rhythm | Clap 👏 Your Way to Better Rhythm! #americanaccent

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Learn English Conversation Practice Daily | Improve English Listening and Speaking Skills 💪B1
1
235 ประโยค

Learn English Conversation Practice Daily | Improve English Listening and Speaking Skills 💪

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
American English Shadowing Chunk - 20 Specific ChunksB1
3
66 ประโยค

American English Shadowing Chunk - 20 Specific Chunks

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Hear it & Say it - English SPEAKING and LISTENING PracticeB1
6
110 ประโยค

Hear it & Say it - English SPEAKING and LISTENING Practice

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
10 MIN Daily Pronunciation Practice for English Learners [Challenge mode🔥]B1
36
196 ประโยค

10 MIN Daily Pronunciation Practice for English Learners [Challenge mode🔥]

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Speak Like an American: Accent & Pronunciation Training 🇺🇸B1
4
377 ประโยค

Speak Like an American: Accent & Pronunciation Training 🇺🇸

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Talking About Hobbies & Free Time in English | Easy English Conversation | English Learning PodcastB1
8
244 ประโยค

Talking About Hobbies & Free Time in English | Easy English Conversation | English Learning Podcast

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
English Reading with Connected Speech 📖 Vocabulary and Native Pronunciation PracticeB1
9
201 ประโยค

English Reading with Connected Speech 📖 Vocabulary and Native Pronunciation Practice

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Repeat After Me + Shadowing Practice!B1
12
93 ประโยค

Repeat After Me + Shadowing Practice!

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Morning workout in France learn English naturally - (Comprehensible Input)B1
1
373 ประโยค

Morning workout in France learn English naturally - (Comprehensible Input)

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้ฝึกการใช้เสียงและจังหวะการพูดของประโยคในภาษาอังกฤษอเมริกันผ่านวิดีโอนี้ โดยเฉพาะการอธิบายกิจกรรมที่ทำให้สุขภาพดี ซึ่งเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้โทนเสียงที่เหมาะสมในการแสดงความมั่นใจหลังจากประโยค หากคุณต้องการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและพัฒนาทักษะการพูดของคุณ บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาความคล่องแคล่วได้

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • I love running. - ฉันชอบวิ่ง.
  • My favorite hobby. - งานอดิเรกโปรดของฉัน.
  • Every morning. - ทุกเช้า.
  • Wakes me up. - ทำให้ฉันตื่นตัว.
  • Go for a run. - ออกไปวิ่ง.
  • Track team. - ทีมกีฬาในโรงเรียน.
  • Totally up to me. - ขึ้นอยู่กับฉันทั้งหมด.

เคล็ดลับการฝึกพูด

การใช้เทคนิค shadow speak จะช่วยให้คุณปรับปรุงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการจับจังหวะและโทนเสียงที่เหมาะสมในวิดีโอนี้ ขอแนะนำให้คุณลองพูดตาม (shadowing) โดยเริ่มจากการฟังประโยคอย่างตั้งใจ จากนั้นให้คุณยกเสียงตามหลังในจังหวะเดียวกัน แม้ว่าจะมีความเร็วที่สูง ให้ลองแบ่งเป็นส่วนย่อย ๆ โดยการฟังประโยคสั้น ๆ แล้วพูดตามเมื่อได้ยินเสียง นอกจากนี้ การปรับอารมณ์เสียงและการเน้นคำที่มีความหมายจะช่วยสร้างความมั่นใจและทำให้การออกเสียงของคุณดูเป็นธรรมชาติมากขึ้น

การฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้จะช่วยให้คุณ ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ และสามารถใช้วลีสำคัญในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะหากคุณเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป สูตรนี้จะช่วยให้คุณมีการพัฒนาที่เห็นได้ชัดในเวลาอันสั้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำis spoken · are spoken
กริยา + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — กริยาที่ตามด้วยรูป -ingenjoy doing · love running · started running
อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิดwe're going to look · we're going to continue
Present continuous am/is/are + -ing — สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นตอนนี้หรือช่วงนี้is comparing · we're showing

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →