ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: American English Connected Reading 美式英语连读&语音语调(下)|Healthy activity (part two)

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Hey, what's up?
2
It's Alex.
3
Today, we're going to look at the sentence rhythm and intonation in the Lian Du video, describe a healthy activity you enjoy doing.
4
Let's take a look.
5
I love running.
6
It's definitely my favorite hobby.
7
To begin your answer with this kind of falling tone shows that you're kind of proud or very confident in your answer.
8
I love running.
9
Falling down to a low tone at the last word there.
10
I love running.
11
It's definitely my favorite hobby.
12
Favorite hobby.
13
It's definitely my favorite hobby.
14
Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
15
Every morning, every morning, we rise here on morning.
16
Every morning when I go for a run, go for a run, go for a run, we're kind of rising here.
17
We say for a in a low tone and go and run in higher tones.
18
Go for a run.
19
I feel so fresh and alive.
20
So, and I feel so fresh and alive.
21
I feel so fresh and alive.
22
It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
23
It also, it also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
24
It also, we fall here, we kind of rise a little bit if you'd like on it also, but then we fall as we stress the word also.
25
It also wakes me up, wakes me up, wakes me up and gets me ready and gets me ready.
26
We rise here
27
and gets me ready we fall on ready gets me ready
28
for the day ahead further is spoken in a low tone
29
for the day ahead ahead is the end of this sentence and we fall on that word ahead
30
for the day ahead this next sentence is a little bit trickier
31
and there are different ways to pronounce this
32
that all sound good here's what i said in the video i usually go running alone
33
but when I started running in high school, I was part of a track team.
34
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
35
This is comparing before, when I started running in high school, to now.
36
I usually go running alone.
37
Now because usually go running alone is at the beginning of this whole long sentence, we kind of stay in a high tone.
38
We don't go all the way down.
39
We could go all the way down, and that wouldn't sound bad, but in my example, this is what I said naturally.
40
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
41
I usually go running alone, but when I started running in high school, started high school, those are spoken in high and rising tones to show
42
that you're kind of setting them apart from the rest of your answer.
43
When I started running in high school, your answer isn't about when you started running,
44
so you kind of use your voice to separate it from the rest of the answer.
45
I was part of a track team.
46
Because we went so high at the beginning or in the middle of the sentence, we go down low.
47
A track team, track team.
48
We stress track, and we let team fall and be a lower tone.
49
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
50
Since I run alone now, it's totally up to me where I want to run.
51
Since I run alone now, alone now, we kind of go up and then rise again on now to show that we're going to continue the sentence.
52
Since I run alone now, it's totally up to me,
53
totally up to me, with one kind of rising and falling tone over the whole sentence section.
54
It's totally up to me.
55
It's totally up to me where I want to run, where I want to run.
56
Again, we kind of go up and down, up and down, totally up to me where I want to run.
57
And I like to vary my roots, and I like to vary my roots, so I don't just get in the habit.
58
Don't just get in the habit.
59
Don't just get in the habit of running the same way every time.
60
The same way every time.
61
Again, we rise and fall.
62
Running the same way every time.
63
Running is healthy for me.
64
Running is healthy for me.
65
Again, we keep rising on me because we're showing that we're going to continue speaking in this sentence.
66
Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.
67
Now here we have a little bit of a fast rise and fall, rise and fall, because it keeps my heart and lungs strong and active.
68
We de-stress my and and keeps my heart and lungs strong and active.
69
I love running.
70
It's definitely my favorite hobby.
71
Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
72
It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
73
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
74
Since I run alone now, it's totally up to me where I want to run, and I like to vary my routes so I don't just get in the habit of running the same way every time.
75
Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้ฝึกการใช้เสียงและจังหวะการพูดของประโยคในภาษาอังกฤษอเมริกันผ่านวิดีโอนี้ โดยเฉพาะการอธิบายกิจกรรมที่ทำให้สุขภาพดี ซึ่งเราจะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้โทนเสียงที่เหมาะสมในการแสดงความมั่นใจหลังจากประโยค หากคุณต้องการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและพัฒนาทักษะการพูดของคุณ บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาความคล่องแคล่วได้

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • I love running. - ฉันชอบวิ่ง.
  • My favorite hobby. - งานอดิเรกโปรดของฉัน.
  • Every morning. - ทุกเช้า.
  • Wakes me up. - ทำให้ฉันตื่นตัว.
  • Go for a run. - ออกไปวิ่ง.
  • Track team. - ทีมกีฬาในโรงเรียน.
  • Totally up to me. - ขึ้นอยู่กับฉันทั้งหมด.

เคล็ดลับการฝึกพูด

การใช้เทคนิค shadow speak จะช่วยให้คุณปรับปรุงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการจับจังหวะและโทนเสียงที่เหมาะสมในวิดีโอนี้ ขอแนะนำให้คุณลองพูดตาม (shadowing) โดยเริ่มจากการฟังประโยคอย่างตั้งใจ จากนั้นให้คุณยกเสียงตามหลังในจังหวะเดียวกัน แม้ว่าจะมีความเร็วที่สูง ให้ลองแบ่งเป็นส่วนย่อย ๆ โดยการฟังประโยคสั้น ๆ แล้วพูดตามเมื่อได้ยินเสียง นอกจากนี้ การปรับอารมณ์เสียงและการเน้นคำที่มีความหมายจะช่วยสร้างความมั่นใจและทำให้การออกเสียงของคุณดูเป็นธรรมชาติมากขึ้น

การฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้จะช่วยให้คุณ ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ และสามารถใช้วลีสำคัญในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะหากคุณเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป สูตรนี้จะช่วยให้คุณมีการพัฒนาที่เห็นได้ชัดในเวลาอันสั้น

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ