ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: English Connected Sounds: Had vs Had? 🤔
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
67 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hey, what's up?
2
It's Alex.
3
Today we're going to look at this pronunciation rule for connected speech
4
and then see how it works in some natural sentences that are a part of a longer speaking test answer.
5
Let's take a look.
6
So the rule is that we're going to reduce the word had as part of a past tense verb form.
7
So what does that mean?
8
So when we have had and then another verb, I had never seen, we're going to reduce it.
9
So it becomes I yid, I yid.
10
Had and yid are pretty different words, right?
11
So it connects to the pronoun I and we say I yid.
12
It's kind of like y, i, d.
13
I yid, I had never seen, I had never seen.
14
But then we're not going to do that for every time we have had, right?
15
We're going to say, it had a.
16
Now, this is a simple past tense verb.
17
It's not a verb form of another verb it's just the past tense of had
18
it had a nice big couch
19
if i speak quickly it becomes it had a nice big
20
couch it had a nice big couch something happens to
21
that t there the t gets a little weaker
22
but we just say it had a nice big couch nothing
23
to do with our yid pronunciation from before i had never seen let's see how this works in context.
24
The room was nice and warm in winter.
25
The room was nice and warm.
26
We're going to remove the d from warm.
27
Nice and warm in winter.
28
Nice and warm in winter.
29
Winter has a t when it's written, but we actually don't say this t.
30
Winter.
31
The room was nice and warm in winter.
32
It had a nice big couch on one end, it had a, it had a, so that T gets reduced, it had a nice big couch.
33
This g and k sound, they'd connect together too.
34
It had a nice big couch on one end, on one end, and on the other end, and on the other end, so we're going to take off this D in and,
35
and on the other end, now we'll connect nuh and the here,
36
on the other end, on the other end, this requires us to add a little bit of a yuh between the two vowels.
37
And on the other end, there was a big indoor hammock.
38
There was a big indoor hammock.
39
I had never seen an indoor hammock before.
40
I had never seen.
41
I had.
42
I had.
43
So we're going to take off the H in had and reduce the vowel.
44
A becomes I.
45
I had.
46
So we add a little bit of a ya here to to connect the two vowels together.
47
I had never.
48
When we say the D here, it kind of blends into the N.
49
We call this a nasal release.
50
So I had never.
51
It's like the D turns into the N before it's even finished.
52
I had never seen an indoor hammock before the first time I went to her house.
53
Before the first time, we delete this T and go straight from the S into this T.
54
Before the first time I went to her house.
55
These two T's connect together.
56
Went to her house.
57
We remove the H from the pronoun her.
58
Went to her house.
59
I had never seen an indoor hammock before the first time I went to her house.
60
Alright, now let's read the whole thing together.
61
The room was nice and warm in winter.
62
It had a nice big couch on one end, and on the other end, there was a big indoor hammock.
63
I had never seen an indoor hammock before the first time I went to her house.
64
If you thought this video was helpful, then check out the comments in the description below where I put a link to the full version.
65
In the full version, you get to see a lot longer of a text analyzed with more rules to pay attention to, plus I talk about intonation,
66
vocabulary, and how to organize your ideas better.
67
If that sounds like fun to you, then click the link and I'll see you there.
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
ช่องเดียวกัน
B29
American English Connected Reading | TOEFL Topic: Why we may remember something better than others
TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
B1American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a crowded place you have visited (part 1)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A257
雅思口语 IELTS Speaking with IPA | What's your major?
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B11
American English Intonation | Daily Life English: Food Order (part two)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B21
美音连读练习 American English Connected Reading | A trip to a forest
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语美音连读教程 | 雅思口语Part2: Famous people difference（上）
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B1American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one)
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B13
American English Connected Reading | IELTS: Why do some people prefer phone calls over texting (one）
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
美音连读&语音语调练习American English Connected Reading|Describe the first paid work that you ever did (part2)
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B12
American English Connected Reading | Food You Tried For The First Time
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
American English Connected Reading | Complaining About the Road
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Everyday English Intonation: Sorry for Being Late
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B12
American English Connected Reading | Positive Customer Feedback
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
B22
American English Connected Reading | Business Metrics Report
Business EnglishWorking Adults
B12
American English Connected Reading ｜Shopping
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
美音语音语调练习 | 雅思口语：Describe a new public facility in your hometown
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B26
American English Intonation Practice | IELTS Topic: Describe an Important Crop in Your Country
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语语音语调教程 | 雅思口语Part2: Famous people differences（下）
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B11
American English Connected Reading 美式英语连读&语音语调（下）｜Healthy activity （part two)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
Job Interview Connected Reading | 英语连读 面试
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
B11
106 ประโยค
American English Pronunciation: I'd...
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B19
201 ประโยค
English Reading with Connected Speech 📖 Vocabulary and Native Pronunciation Practice
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
![10 MIN Daily Pronunciation Practice for English Learners [Challenge mode🔥]](https://img.youtube.com/vi/A1R6fw2_FaE/mqdefault.jpg)
B136
196 ประโยค
10 MIN Daily Pronunciation Practice for English Learners [Challenge mode🔥]
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
12 ประโยค
How to Pronounce "THS" sound - American English
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
187 ประโยค
English Vocabulary to Describe Everyday Objects!
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
29 ประโยค
Contractions using the past perfect had
Daily ConversationUniversity Students
B11
185 ประโยค
The Rhythm of English: Function Words, Weak Forms & Sounding Natural
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B12
259 ประโยค
Two-Syllable Words - Can you Identify Stress? American English
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B120
39 ประโยค
English Listening Quiz - Chip, Cheap, Ship, Sheep
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
150 ประโยค
How to Connect Words in English
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
40 ประโยค
How to pronounce past tense endings - a Mini English Lesson
Daily ConversationWorking Adults
เกี่ยวกับบทเรียนนี้
บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจการออกเสียงที่เชื่อมโยงกันในภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะการลดรูปคำว่า "had" ในกรณีที่ใช้ในรูปแบบกริยาในอดีต คุณจะได้เรียนรู้วิธีการออกเสียงที่เชื่อมต่อกันในประโยคที่ใช้คำว่า "had" และวิธีที่การออกเสียงนี้มีผลต่อการสื่อสารในสถานการณ์จริง การฝึกซ้อมการพูดแบบ shadow speak จะช่วยให้คุณฝึกทักษะการพูดและการฟังไปพร้อมกัน
คำศัพท์และวลีที่สำคัญ
- had - เคย
- never - ไม่เคย
- warm - อุ่น
- couch - โซฟา
- hammock - ชิงช้าในร่ม
- on one end - ที่ปลายด้านหนึ่ง
- blend - รวมกัน
- nasal release - การปล่อยเสียงทางจมูก
เคล็ดลับการฝึกซ้อม
เมื่อคุณตั้งใจที่จะฝึกฝนการพูดด้วยวิธี "shadow speech" การฟังและเลียนแบบเสียงที่ออกมาจากวิดีโอเป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะกับจังหวะและโทนเสียง คุณควรฝึกพูดตามวิดีโอที่มีความเร็วปานกลาง เพื่อให้การเชื่อมโยงเสียงเป็นธรรมชาติ คุณอาจเริ่มด้วยการฟังเสียงแล้วพยายามเลียนแบบตาม เพื่อลดช่องว่างระหว่างการพูดของคุณและเจ้าของภาษา หรือที่เรียกว่า "shadowspeaks" การที่คุณฝึกพูดไปพร้อมกับเสียงจริง ๆ จะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการฟังและการพูดได้ดียิ่งขึ้น
อย่าลืมจดจำการเปลี่ยนแปลงเสียงที่เกิดขึ้นเมื่อคำต่าง ๆ เชื่อมต่อกัน เช่น การลดเสียง "d" ใน "had" และการเชื่อมเสียงระหว่างคำ นอกจากนี้คุณยังสามารถทดลองฝึกรับการออกเสียงจากเพื่อนหรือครู เพื่อให้ได้ประสบการณ์การพูดที่ชัดเจนและเป็นธรรมชาติยิ่งขึ้น
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | have had |
| อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิด | we're going to look · we're going to reduce · we're not going to do |
| อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์ | we'll connect · I'll see |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ