ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Textiles with Business Studies: IELTS LISTENING Vol 4 Test 9 Section 4

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

51 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Section 4.
2
You will hear a talk at a university open day to students interested in following a course in textiles and business studies.
3
First, you have some time to look at questions 31 to 40 on pages 7 and 8.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
6
Thank you, first of all, for coming along to the university's Open Day, and in particular for coming to this talk to find out
7
about our course in textiles with business studies the cooperation between the Faculty of Arts
8
and Architecture and the business faculty enables us to offer this undergraduate
9
and integrated master's course in the five years this course has been running we've learned a lot
10
and it's become very popular now thanks to the Faculty of
11
Engineering we're also able to offer a really exciting opportunity to those who would like to further diversify
12
and would like to carry their learning through into new disciplines.
13
Now, the aims of this course are firstly to create innovative and highly motivated textile practitioners within the disciplines of knitted textiles,
14
an increasingly popular area as you will have seen on the catwalks, printed and of course woven textiles.
15
Secondly, we also ensure that our students gain an in-depth knowledge
16
and understanding of related business operations we make sure
17
that our students have sufficient hands-on experience by arranging interesting
18
and relevant work placements the focus of the integrated component of
19
the work placement is the global market our aim is to
20
locate studio work in this increasingly important context moving on to
21
what we do in each year in the first year students
22
explore the three subject areas of textiles in rotation the emphasis for the first year is experimentation
23
and we ask for evidence of visual research
24
which must be supported by documentation and proposals for its application in year two design
25
and technical skills are related to the real world unlike many
26
other university textile courses these days we give our students the
27
opportunity to choose an extra module on the traditional processes of design which gives a historical perspective on their work.
28
This can be done before introducing students to computer-aided design.
29
Students at this point, year two, decide if they intend to complete the course at year three with a BA ONS
30
or progress to year four and conclude with a Masters in Design.
31
Students can also have tutorials if they feel they need help making this important decision.
32
This reflects our commitment to student support at all times.
33
Year three consolidates the knowledge gained using a particular learning style.
34
It's called reflective practice.
35
That means you look back on what you've done and analyse and evaluate your subject in both academic and professional contexts.
36
This helps and encourages deeper understanding.
37
Students produce a dissertation on a topic of their own choosing and a portfolio of their textile collection.
38
Also, to help underpin the commercial aspect of the course, we ask for a business plan.
39
On the subject of career opportunities, many graduates work directly within the textile business,
40
with careers commonly found as stylists and retail managers.
41
However, it shouldn't be forgotten that there are many other exciting opportunities out there, for example, careers in journalism,
42
for those with a flair for words or trend forecasting for those with their eye on the future.
43
We are certain that we shall see broader and more varied opportunities for our graduates.
44
If you like what you've heard today
45
and are thinking of applying for the program and you'd like to talk to us further, please come back tomorrow.
46
You'll have the opportunity to do a brief interview where we'll be able to assess your aptitude for this subject area.
47
Many students who haven't studied related subjects may be surprised to find that they're quite well suited to our program.
48
After that, of course, you'll need to go through the usual application procedures.
49
That is the end of Section 4.
50
You now have half a minute to check your answers.
51
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

The main purpose of the service is to: IELTS LISTENING Test 34 Section 2B2
1

The main purpose of the service is to: IELTS LISTENING Test 34 Section 2

IELTS PrepUniversity Students
History of vitamin supplements: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
1

History of vitamin supplements: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Mount Rushmore: Đề thi thật IELTS LISTENING Test 21 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
1

Mount Rushmore: Đề thi thật IELTS LISTENING Test 21 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
Canadian Festival Theatre: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
3

Canadian Festival Theatre: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
GENERAL COURSE DETAILS: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án & transcript with locationB2
1

GENERAL COURSE DETAILS: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án & transcript with location

IELTS PrepUniversity Students
Wayside Camera Club Membership Form: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B1
1

Wayside Camera Club Membership Form: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Poppy Reserve: Đề thi thật (IELTS Listening Recent Actual Test) - Section 1B2
2

Poppy Reserve: Đề thi thật (IELTS Listening Recent Actual Test) - Section 1

IELTS PrepUniversity Students
Part 2: Each day, pandas need to eat: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
1

Part 2: Each day, pandas need to eat: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Jatropha: a new biofuel: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)C1
3

Jatropha: a new biofuel: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Australian Overseas Relocation Agency Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án - transcriptB1
4

Australian Overseas Relocation Agency Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án - transcript

IELTS PrepUniversity Students
Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with locationB2
3

Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with location

IELTS PrepUniversity Students
The announcer says that the main topic of today's talk will be Gisborne'sB2
3

The announcer says that the main topic of today's talk will be Gisborne's

IELTS PrepUniversity Students
Asia-Pacific Tours Activity Holidays: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B1
6

Asia-Pacific Tours Activity Holidays: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Battery-powered motorbikes: IELTS LISTENING Vol 3 Test 7 Section 3B2
1

Battery-powered motorbikes: IELTS LISTENING Vol 3 Test 7 Section 3

IELTS PrepUniversity Students
🔥Arizona – travel advice - Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp ánB1
1

🔥Arizona – travel advice - Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
The game of curling: IELTS LISTENING Vol 4 Test 1 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
4

The game of curling: IELTS LISTENING Vol 4 Test 1 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Pacific tapa cloth: IELTS LISTENING Vol 3 Test 4 Section 3(IELTS Listening Recent Actual Test)B2
2

Pacific tapa cloth: IELTS LISTENING Vol 3 Test 4 Section 3(IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
Campsites: Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 5 Test 1 Section 1 (IELTS Listening Recent Actual Test)B1
4

Campsites: Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 5 Test 1 Section 1 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepTeensHigh School Students
Travel Insurance Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 2 Test 2 Section 1B1
2

Travel Insurance Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 2 Test 2 Section 1

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Biomass fuel: IELTS LISTENING Vol 4 Test 2 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
1

Biomass fuel: IELTS LISTENING Vol 4 Test 2 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

IELTS Listening Test : 5 with answers | Vision Series | British Council | IDP | Latest listeningB2
4
299 ประโยค

IELTS Listening Test : 5 with answers | Vision Series | British Council | IDP | Latest listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 21 TEST 3 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21listeingB2
3
68 ประโยค

Cambridge IELTS 21 TEST 3 PART 3 #voduyquynh #ielts21 #ielts21listeing

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 18, Test 2 Part 4B2
2
46 ประโยค

Cambridge 18, Test 2 Part 4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Study Skills Tutorial - Caroline Benning | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
3
86 ประโยค

Study Skills Tutorial - Caroline Benning | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_TestB2
1
83 ประโยค

Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS SPEAKING PART 1: FASHIONB2
2
36 ประโยค

IELTS SPEAKING PART 1: FASHION

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Oral History: IELTS LISTENING Vol 4 Test 8 Section 3 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
3
75 ประโยค

Oral History: IELTS LISTENING Vol 4 Test 8 Section 3 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Cambridge 20 – Test 1: Listening Part 2B2
3
61 ประโยค

IELTS Cambridge 20 – Test 1: Listening Part 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 3C1
4
79 ประโยค

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Basic Ielts Listening - 85B1
3
28 ประโยค

Basic Ielts Listening - 85

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Colin's food trends and reuse project IELTS listening | Cambridge 19 | HD audio | 1080pB2
4
77 ประโยค

Colin's food trends and reuse project IELTS listening | Cambridge 19 | HD audio | 1080p

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Cambridge 9 test 2 section 2B2
1
46 ประโยค

IELTS Cambridge 9 test 2 section 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ B2 นี้ใช้วิดีโอ “Textiles with Business Studies: IELTS LISTENING Vol 4 Test 9 Section 4” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: student, textile, subject, design, faculty วิดีโอนี้มี 51 ประโยค และ 670 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 5:54 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 114 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม 84% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 9 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
weave คำกริยา/wiːv/ถัก, ทอ
knit คำกริยา/nɪt/ถัก
dissertation คำนาม/ˌdɪsəˈteɪʃən/ดุษฎีนิพนธ์, วิทยานิพนธ์
module คำนาม/ˈmɑd͡ʒul/มอดูล, โมดูล
conclude คำกริยา/kənˈkluːd/ปิดท้าย
rotation คำนาม/ɹoʊˈteɪʃən/การหมุน
intend คำกริยา/ɪnˈtɛnd/ตั้งใจ
forecast คำนาม/ˈfɔːkɑːst/การพยากรณ์
journalism คำนาม/ˈd͡ʒɝnl̩ˌɪzəm/วารสารศาสตร์

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

คำศัพท์ความหมาย
come back คำกริยากลับมา

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันwe've learned · you've done · you've heard
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำmust be supported · can be done · be forgotten
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของthose who would · students who haven

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 11 ครั้ง เช่น you'll, you've, haven't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: experimentation /ɪkˌspɛɹ.ə.mənˈteɪ.ʃən/, practitioner /pɹækˈtɪʃənəɹ/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/, documentation /ˌdɑkjəmɛnˈteɪʃən/, rotation /ɹoʊˈteɪʃən/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: consolidate /kənˈsɒl.ɪ.deɪt/, diversify /daɪˈvɝ.sə.faɪ/, experimentation /ɪkˌspɛɹ.ə.mənˈteɪ.ʃən/, practitioner /pɹækˈtɪʃənəɹ/, dissertation /ˌdɪsəˈteɪʃən/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: textile /ˈtɛk.staɪl/, weave /wiːv/, reflective /ɹɪˈflɛktɪv/, tutorial /ˌtjuːˈtɔːɹɪəl/, module /ˈmɑd͡ʒul/
  • /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: diversify /daɪˈvɝ.sə.faɪ/, weave /wiːv/, reflective /ɹɪˈflɛktɪv/, motivate /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/, evaluate /ɪˈvaljʊeɪt/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: reflective /ɹɪˈflɛktɪv/, firstly /ˈfɜɹstli/, tutorial /ˌtjuːˈtɔːɹɪəl/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง weave, knit, dissertation เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →