Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: 3 tips for sounding like a native speaker

Đang tạo bài học...
1
Hi again.
2
Welcome back to www .engvid .com.
3
I'm Adam.
4
Today I'm going to help you sound a little bit more like a native speaker, hopefully.
5
Students ask me all the time, how can I sound like a native speaker?
6
Well, before I say anything, let me just tell you that it will take time and a lot, a lot, a lot of practice.
7
The best way is to live in an English -speaking country, of course, but of course you can do it anywhere, but it takes time, be patient, practice, practice, practice.
8
So, we're looking at pronunciation.
9
Let me start with this word, pronunciation, not pronounciation.
10
It is not a pronoun.
11
A pronoun is I, me, my, mine.
12
Pronunciation is how we speak English.
13
So, I'm going to give you three tips that will help you sound a little bit more like a native speaker.
14
We're going to start with connecting words.
15
Now, think about your own language, whether you're speaking Spanish or Polish or Chinese, you do this in your language as well.
16
When you're speaking fast, you're taking words and you're squeezing them together, you're connecting them.
17
So one word flows into the next word.
18
That's what we're going to do here.
19
You can connect consonant to consonant.
20
What this means, when a word ends in a consonant, A consonant is B, C, D, F, G, etc. A vowel is A, E, I, O, U.
21
When a word ends in a consonant and the next word begins with the same consonant, drop the first one.
22
So, for example, we do not say black coffee.
23
We don't say K, K.
24
There's only one K.
25
Black coffee.
26
Black coffee.
27
Okay?
28
Okay?
29
Practice that.
30
Now, T and D, these are two different consonants, but according to the tongue and the mouth, they almost sound the same, so we do the same thing.
31
What do you do?
32
What do you do?
33
But again, another thing you have to keep in mind is when we say it fast, we also don't really say E, we say like a sort of like a small, we don't say, oh, sorry, we say sort of a small E.
34
What do you do?
35
Practice that.
36
What do you do?" Strange, huh?
37
No T.
38
What do you do?
39
What do you do?
40
That's how a native speaker would say it naturally.
41
Now, another thing is when a word ends in a consonant and the next word begins in a vowel, make sure you roll it in, right?
42
Roll the consonant into the vowel and separate the syllable before.
43
A syllable is the vowel sounds in a word, okay?
44
So nobody, like native speakers, don't say, not at all.
45
Oh no, not at all.
46
We don't say it like that, we say, oh, not at all, not at all, not at all, right?
47
The T, so this becomes na, ta, tal, na, ta, tal, not at all, okay?
48
Say it quickly, blend the letters one into the next, but again, practice it.
49
Now, for those of you who are going to be taking a test, an English test that involves listening,
50
IELTS, TOEFL, TOEIC, if you're in Canada you may be doing a CELPIP test, okay?
51
This is going to help you on the listening section as well.
52
This is one of the things they're testing.
53
Somebody on the recording will say, not at all, and you need to cut, not at all.
54
You need to understand the separate words.
55
That's part of the test.
56
So practice speaking it, practice listening to it.
57
Another thing we do is we squeeze some words, okay?
58
Certain words, we don't say all the syllables, we don't even say all the letters.
59
I've heard many students say, comfortable, comfortable.
60
But native speakers, we don't say this part, we don't say the OR,
61
we say comf -ta -ble.
62
And notice the last sound is like a small, tiny, tiny little I in there.
63
Comfortable.
64
Com -ta -ble.
65
Comfortable, okay?
66
We don't pronounce the OR, comf -or -ta -ble.
67
Nope, don't do that.
68
Another word like that, interesting. In -tre -sting.
69
Find out what the syllables are, so in -ter-, sorry, my mistake, in -ter -res -ting.
70
If you want to emphasize something, we have a word called enunciate.
71
When someone wants to emphasize a word, then they enunciate each syllable.
72
They say each syllable separately.
73
Oh, that is very interesting, right?
74
Because I want you to understand that the word is interesting, but in everyday speech...
75
interesting interesting interesting interesting i have four syllable syllables
76
when i actually say it naturally it becomes three syllables
77
and the t and the r become like a ch
78
but that's we'll talk about that next another word every every i don't say every i don't say this letter e every,
79
every, everyone, everything, every.
80
Okay?
81
Last, squeeze letters.
82
Now, this is particularly true for a few letters.
83
When we have T -R, T -R together usually sounds like C -H -R.
84
So we don't say country, we say country, country, like a tree that grows,
85
but even a tree is .. tree, okay?
86
If you go out with your friends, you go out for a treat, okay?
87
Another one is dr. dr also doesn't really sound like dr. We don't say hundred, okay?
88
It's too difficult for the tongue to make the quick switch.
89
So So this sounds like J -R, hun -dred, hun -dred, hun -dred.
90
Now this goes with the first idea when you're connecting words, but when you're connecting words and you have a D and a Y together,
91
it becomes like a J sound. Did you? Did you? Did you? Did you?
92
Did you do it?
93
Did you do what I asked? Did you? Did you?
94
Okay?
95
So we say it like that very quick, very mixed, and you have to practice these because it's more a habit than anything else.
96
Native speakers, we don't think about doing these things.
97
It just rolls off the tongue just like that, okay?
98
But also, make sure you do a lot of listening.
99
Listen to TV sitcoms, listen to the radio, lots of things on the Internet.
100
TED .com, for example, you can hear native speakers all the time.
101
And what you can do is you can try to do dictation and try to listen and cut
102
the words you hear into the actual separate words that they are.
103
Listen to individual words and try to find their syllables, okay?
104
But again, it's just practice, practice, practice.
105
And of course, at www .engvid .com, if you go to the search box at the top of the site, we have a few more...
106
Actually, we have quite a few more pronunciation lessons.
107
You can go there and become a more natural speaker of English, okay?
108
Thank you for joining me today.
109
Please go to the YouTube channel, my channel on YouTube, subscribe, and I will see you again really soon.
110
Bye.

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Bài luyện nói trình độ B1 này dựa trên video “3 tips for sounding like a native speaker”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: word, practice, syllable, sound, consonant. Video này có 110 câu và 1165 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 7:54. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 148 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 83% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện. 33 trong 110 câu là câu hỏi, nên bài này hợp để luyện ngữ điệu câu hỏi và cách trả lời ngắn.

Từ vựng quan trọng trong video

11 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

TừPhiên âmNghĩa
syllable danh từ/ˈsɪl.ə.bəl/âm tiết
consonant danh từ/ˈkɑn.sə.nənt/phụ âm
pronunciation danh từ/pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/cách phát âm, cách đọc
vowel danh từ/ˈvaʊ.əl/nguyên âm, mẫu âm
squeeze động từ/skwiːz/đè, bóp
pronoun danh từ/ˈpɹoʊ.naʊn/đại từ
emphasize động từ/ˈɛm.fə.saɪz/nhấn mạnh
dictation danh từ/dɪkˈteɪʃən/chính tả, ám tả
sting động từ/ˈstɪŋ/đốt, chích
subscribe động từ/səbˈskɹaɪb/đăng kí
habit danh từ/ˈhæb.ɪt/thói quen

Những câu đáng luyện lại

Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:

  • We're going to start with connecting words.
  • That's what we're going to do here.
  • What do you do?
  • I've heard many students say, comfortable, comfortable.
  • Did you do what I asked?

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Tương lai với “going to” be going to + động từ — dự định hoặc điều sắp xảy ra thấy rõI'm going to help · I'm going to give · We're going to start
Thì hiện tại tiếp diễn am/is/are + -ing — việc đang diễn ra lúc nói hoặc quanh thời điểm nàywe're looking · you're speaking · they're testing
Tương lai với “will” will + động từ — quyết định, lời hứa hoặc dự đoánwill take · will help · will say
Bắt buộc: must / have to / need to nói rằng một việc là cần thiếthave to keep · need to cut · need to understand

Phát âm cần chú ý

Người nói dùng 34 dạng rút gọn, ví dụ don't, you're, I'm. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.

  • Âm “sh” và “zh”: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, dictation /dɪkˈteɪʃən/
  • Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, enunciate /ɪˈnʌnsiˌeɪt/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như syllable, consonant, pronunciation.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →