Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: LE listening B2 A talk about motivation
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
44 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
This recording is from the British Council.
2
So, we think we know how to motivate people, right?
3
Offer them a reward, do this and you'll get this.
4
Do this faster, earn more money.
5
Do this better than everyone else, here's a promotion.
6
We offer incentives when we want people to do things.
7
We do it at work, at school, even at home with our kids.
8
Tidy your room and you can watch TV.
9
But when social psychologists test whether incentives work, they get surprising results.
10
Sam Glucksberg from Princeton University, America, set people a problem to solve and told them he was going to time them to see how long they took.
11
Then he put them in two groups.
12
He offered one group a reward for finishing fast,
13
$5 for anyone finishing in the top 25% and $20 for the person who finished the fastest of all.
14
To the other group, he offered no incentive
15
but he told them he was going to use their times to calculate an average time.
16
The first group, the ones with the reward, solved the problem faster, you'd think, right?
17
Well, no. No, they actually took three and a half minutes longer than the group who just thought they were being timed.
18
Incentive didn't work.
19
In fact, it made them slower.
20
This experiment has been repeated with the same results many times.
21
But in business, we still offer bonuses, promotions and rewards to staff.
22
That's fine if we want them to do something simple, like chop wood.
23
We'll pay you more if you chop the wood faster.
24
An incentive works then.
25
But if we want someone to do something complex,
26
something creative, something where they have to think, rewards don't work.
27
They might even have the opposite result and make people perform worse.
28
Another study by Dan Ariely showed that the bigger the reward, the worse the subjects performed on a complex task.
29
The reward made them focus so hard on the result that they couldn't think creatively anymore.
30
And this all matters because more and more simple jobs will become automated.
31
We'll be left with creative, problem-solving jobs that computers will never do.
32
And we need to find a way to motivate people to do those jobs when we've proved traditional incentives don't work.
33
So what does work?
34
Giving your workers freedom.
35
Freedom to work on the things they want to work on.
36
Freedom to choose when, where and how they work.
37
Want to work from home three days a week?
38
Get up late and work into the night instead?
39
Fine, just do the job well and evidence shows people who choose the way they work get results.
40
Companies that give employees time during the week to work on things
41
that interest them and are not part of their regular job achieve amazing things.
42
Some of the big tech companies are good examples of this with ping pong tables and areas to relax in.
43
This recording is from the British Council.
44
To find more activities to practice your English, visit www.britishcouncil.org forward slash learn English.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
FOR YOU
Video gợi ý
B22
17 câu
British Council Listening Practice A talk about motivation
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B12,592
18 câu
Discipline Beats Motivation
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
82 câu
7 PHÚT LUYỆN NGHE TIẾNG ANH - Level B2| Nghe và điền từ chính xác vào chỗ trống
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B214
311 câu
Don’t Waste Your Time Anymore | English Reading and Listening Practice #englishpodcast #motivation
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
![[B2] What Do You Think About Teamwork? | English Listening & Speaking Practice](https://img.youtube.com/vi/DyVdPhmopQA/mqdefault.jpg)
B2964
71 câu
[B2] What Do You Think About Teamwork? | English Listening & Speaking Practice
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B28
216 câu
The Only 15 Minutes You Need To Master Self-Control | Robert Greene Motivation
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B219
220 câu
Improve Your Spoken English in Just 15 Minutes
British AccentIELTS PrepBusiness EnglishDaily Conversation
B27
40 câu
3 Minutes English Listening Podcast | B2 - Upper Intermediate Level | The Science of Happiness
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
61 câu
The Day That Turns Your Life Around
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B220
686 câu
Think Faster, Talk Smarter with Matt Abrahams
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B28
324 câu
🎧 Luyện Nghe Tiếng Anh Level B2 - KINH TẾ - | Listening English Podcast |🎯
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B22
244 câu
Improve Your English Listening: Real Conversation on Work, Study & Health (B1-B2)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói trình độ B2 này dựa trên video “LE listening B2 A talk about motivation”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: reward, incentive, result, faster, freedom. Video này có 44 câu và 512 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 3:53. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 132 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 88% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng dễ theo.
Từ vựng quan trọng trong video
9 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| reward danh từ | /ɹɪˈwɔɹd/ | tặng thưởng, thưởng |
| solve động từ | /sɒlv/ | giải quyết |
| chop động từ | /t͡ʃɑp/ | chặt, chém |
| motivate động từ | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | khích lệ, động viên |
| earn động từ | /ɝn/ | kiếm |
| worker danh từ | /ˈwɝ.kɚ/ | công nhân |
| experiment danh từ | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | thí nghiệm |
| calculate động từ | /ˈkælkjʊleɪt/ | tính toán, tính |
| psychologist danh từ | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | bắc sĩ tâm lý, nhà tâm lý học |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Nghĩa |
|---|---|
| get up động từ | dậy |
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | being timed · has been repeated · be left |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | has been repeated · we've proved |
| Mệnh đề quan hệ who / which + mệnh đề — thêm thông tin về người hoặc vật | person who finished · people who choose |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 9 dạng rút gọn, ví dụ don't, we'll, couldn't. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, creatively /kɹiˈeɪtɪvli/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: reward /ɹɪˈwɔɹd/, solve /sɒlv/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, relax /ɹɪˈlæks/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: chop /t͡ʃɑp/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: relax /ɹɪˈlæks/, calculate /ˈkælkjʊleɪt/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như reward, solve, chop.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.