Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: 美音连读练习（上）| 雅思口语Part2: A Public Place
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
65 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Hey, welcome back.
Này, chào mừng quay trở lại.
2
This is a part two answer for the IELTS question, Describe a public place that needs improvement.
Đây là phần trả lời thứ hai cho câu hỏi IELTS: Miêu tả một địa điểm công cộng cần được cải thiện.
3
I've always thought that the public library in my hometown could be improved a little.
Tôi luôn nghĩ rằng thư viện công cộng ở quê nhà của mình có thể được cải thiện thêm một chút.
4
I've always thought that the T in thought isn't pronounced.
Tôi luôn nghĩ rằng chữ T trong từ thought không được phát âm.
5
Also, the T in that isn't pronounced.
Ngoài ra, chữ T trong từ đó không được phát âm.
6
Thought that the.
Tưởng rằng cái đó.
7
I've always thought that the.
Tôi luôn nghĩ rằng.
8
Public library.
Thư viện công cộng.
9
We won't pronounce the k in public.
Chúng ta sẽ không phát âm chữ k khi ở nơi công cộng.
10
The public library.
Thư viện công cộng.
11
In my hometown, could be.
Ở quê tôi thì có thể vậy.
12
The D and the B connect. Could be. Could be.
Chữ D và chữ B nối với nhau. Có thể là vậy. Có thể là vậy.
13
Improved a little.
Đã cải thiện được một chút.
14
It's a nice space, with a good selection of books,
Đây là một không gian đẹp, với nhiều lựa chọn sách hay.
15
but, for instance, there's only a few public computers, and they're pretty old. But, for instance...
nhưng, ví dụ như, chỉ có vài máy tính công cộng thôi, và chúng khá là cũ. Nhưng, ví dụ như...
16
But.. that T isn't pronounced.
Nhưng mà.. chữ T đó không được phát âm đâu.
17
But, for instance, there's only a few public computers.
Nhưng, ví dụ như vậy, chỉ có rất ít máy tính công cộng.
18
Public computers. That kuh sound connects.
Máy tính công cộng. Âm thanh "kuh" đó kết nối với nhau.
19
Public computers.
Máy tính công cộng.
20
It's also a little bit longer.
Nó cũng dài hơn một chút.
21
Public computers. And they're pretty old. And they're.
Máy tính công cộng. Và chúng khá cũ. Và chúng thì.
22
The D and the TH connect.
Âm D và âm TH nối với nhau.
23
And they're pretty old.
Và chúng khá là cũ rồi.
24
end there.
kết thúc ở đó.
25
Some newer libraries have 3D printers, cameras, or musical instruments for people to rent.
Một số thư viện mới hơn có máy in 3D, máy ảnh hoặc nhạc cụ để mọi người thuê.
26
Printers.
Máy in.
27
We don't say printer.
Chúng tôi không gọi là máy in.
28
We say printer when we're speaking quickly.
Chúng tôi nói "máy in" khi nói nhanh.
29
3D printers.
Máy in 3D.
30
Cameras.
Máy ảnh.
31
We don't say camera when we're speaking quickly.
Chúng ta không phát âm từ camera khi nói nhanh.
32
It's just cameras or musical instruments.
Chỉ là máy ảnh hoặc nhạc cụ thôi.
33
that instruments, mints, mints.
đó là những cây kèn bầu, kèn bầu, kèn bầu.
34
There's no T at the end of that word.
Không có chữ T ở cuối từ đó đâu.
35
Instruments.
Các công cụ.
36
Mints.
Kẹo bạc hà.
37
There's a glottal stop instead.
Thay vào đó là một âm bật thanh hầu.
38
For people to rent.
Cho thuê.
39
For people to.
Dành cho mọi người.
40
For people to rent.
Dành cho thuê.
41
The word to becomes de.
Từ “to” trở thành “de”.
42
For people to rent.
Dành cho thuê.
43
But our library doesn't have anything like that. But are.
Nhưng thư viện của chúng tôi không có tài liệu nào tương tự cả. Nhưng mà...
44
That t at the end of BUT connects with U in R. BUT ARE.
Chữ t ở cuối của BUT nối với chữ U trong R. BUT ARE.
45
But our library doesn't have.
Nhưng thư viện của chúng tôi không có.
46
That T at the end of doesn't turns into a glottal stop.
Chữ T ở cuối từ doesn't sẽ biến thành âm cắt thanh hầu.
47
Doesn't have.
Không có.
48
Doesn't have.
Không có.
49
Anything like that.
Những thứ tương tự như vậy.
50
That K in like doesn't get pronounced.
Chữ K trong từ like không được phát âm đâu.
51
If our library had more public funding, maybe they could make more improvements. Had more. Had more.
Nếu thư viện của chúng ta có thêm ngân sách công, có lẽ họ có thể thực hiện thêm nhiều cải tiến nữa. Có thêm. Có thêm.
52
This d and the m connect. Had more.
Chữ d và chữ m này nối với nhau. Trước đó còn nhiều hơn nữa.
53
Public funding, maybe they could make.. could make.
Nguồn tài trợ công, có lẽ họ có thể thực hiện được.
54
So could make connects together d m connects to could make.
Vậy thì có thể kết nối với nhau, d m kết nối với phần có thể tạo ra.
55
But then the word make isn't stressed in the sentence, and so it's pronounced very quickly.
Nhưng mà từ "make" không được nhấn trọng âm trong câu, nên nó được phát âm rất nhanh.
56
Could make, could make more improvements, could make more improvements.
Có thể thực hiện, có thể thực hiện thêm các cải tiến, có thể thực hiện thêm các cải tiến.
57
More rim, more improvements.
Nhiều vành xe hơn, nhiều cải tiến hơn.
58
Those sounds get connected together.
Những âm thanh đó nối liền với nhau.
59
More improvements.
Nhiều cải tiến hơn nữa.
60
And again, when we say improvements, that T-S at the end just becomes a glottal stop.
Và một lần nữa, khi chúng ta nói về những cải tiến, âm T-S ở cuối chỉ trở thành một âm bật thanh hầu.
61
S. Improvements.
S. Các cải tiến.
62
I've always thought that the public library in my hometown could be improved a little.
Tôi luôn nghĩ rằng thư viện công cộng ở quê hương tôi có thể được cải thiện hơn một chút.
63
It's a nice space with a good selection of books, but for instance, there's only a few public computers and they're pretty old.
Đây là một không gian đẹp với bộ sưu tập sách khá tốt, nhưng ví dụ như chỉ có vài máy tính công cộng và chúng khá cũ.
64
Some newer libraries have 3D printers, cameras, or musical instruments for people to rent, but our library doesn't have anything like that.
Một số thư viện mới hơn có máy in 3D, máy ảnh hoặc nhạc cụ để mọi người thuê, nhưng thư viện của chúng tôi không có bất kỳ thứ gì tương tự.
65
If our library had more public funding, maybe they could make more improvements.
Nếu thư viện của chúng ta có thêm ngân sách công, có lẽ họ có thể thực hiện thêm nhiều cải tiến.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
B29
American English Connected Reading | TOEFL Topic: Why we may remember something better than others
TOEFL PrepUniversity StudentsWorking Adults
B1American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a crowded place you have visited (part 1)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A257
雅思口语 IELTS Speaking with IPA | What's your major?
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B11
American English Intonation | Daily Life English: Food Order (part two)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B21
美音连读练习 American English Connected Reading | A trip to a forest
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语美音连读教程 | 雅思口语Part2: Famous people difference（上）
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B1American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one)
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B13
American English Connected Reading | IELTS: Why do some people prefer phone calls over texting (one）
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
美音连读&语音语调练习American English Connected Reading|Describe the first paid work that you ever did (part2)
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B12
American English Connected Reading | Food You Tried For The First Time
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
American English Connected Reading | Complaining About the Road
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Everyday English Intonation: Sorry for Being Late
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B12
American English Connected Reading | Positive Customer Feedback
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
B22
American English Connected Reading | Business Metrics Report
Business EnglishWorking Adults
B12
American English Connected Reading ｜Shopping
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
美音语音语调练习 | 雅思口语：Describe a new public facility in your hometown
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B26
American English Intonation Practice | IELTS Topic: Describe an Important Crop in Your Country
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语语音语调教程 | 雅思口语Part2: Famous people differences（下）
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B11
American English Connected Reading 美式英语连读&语音语调（下）｜Healthy activity （part two)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
Job Interview Connected Reading | 英语连读 面试
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
FOR YOU
Video gợi ý
B11
63 câu
Connected Reading Practice 雅思连读 | Something you'd like to buy
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B14
165 câu
Luyện nghe chép chính tả Tiếng Anh - IELTS_#1
IELTS PrepTOEFL PrepDaily Conversation
B16
123 câu
IELTS real exam listening | Part 1 Revision Note
IELTS PrepTOEIC PrepUniversity Students
B18
81 câu
🎧 Aptis ESOL Listening Part 2 - Test 5: Đề thi mẫu có đáp án & Script chi tiết
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B13
271 câu
Can You Pass This English PRONUNCIATION Test?
British AccentIELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
B14
28 câu
Basic Ielts Listening - 85
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B28
102 câu
CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B171 câu
Part 1 of IELTS Listening Skills - STREET NAMES #ielts #ieltslistening #ieltstest #ieltsprep
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
255 câu
IELTS Listening Podcast September No 2 Practice Test | Luyện nghe IELTS 2025 ASMR #ib8
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B12
93 câu
Cambridge IELTS 21 Test 4 Part 1 #voduyquynh #ielts21 #cambridge21 #listeningtest4part1
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B219
220 câu
Improve Your Spoken English in Just 15 Minutes
British AccentIELTS PrepBusiness EnglishDaily Conversation
Giới Thiệu Về Bài Học Này
Bài học này sẽ giúp bạn luyện tập kỹ năng nói tiếng Anh thông qua một đoạn video thú vị về việc cải thiện một nơi công cộng. Trong video, người nói đề cập đến thư viện công cộng ở quê hương mình và nêu ra những điểm cần cải thiện. Bạn sẽ thực hành kỹ năng phát âm tiếng Anh chuẩn, chú trọng vào việc nối âm và cách phát âm các từ trong ngữ cảnh tự nhiên.
Từ Vựng & Cụm Từ Quan Trọng
- public library (thư viện công cộng)
- improved (cải thiện)
- public computers (máy tính công cộng)
- 3D printers (máy in 3D)
- musical instruments (dụng cụ âm nhạc)
- rent (thuê)
- old (cũ)
- selection of books (bộ sưu tập sách)
Mẹo Luyện Tập
Khi thực hành luyện nói tiếng anh với video này, hãy chú ý đến cách người nói nối âm và tốc độ nói. Bạn có thể áp dụng phương pháp shadowspeak để làm quen với cách phát âm tự nhiên. Mở video và bắt chước người nói, đặc biệt là những đoạn có tốc độ nhanh và nhấn mạnh vào các từ nối. Ví dụ, chú ý cách mà các âm cuối của từ liên kết với nhau như trong “doesn't have” hoặc “public computers”. Bạn nên luyện tập thật nhiều lần cho đến khi có thể mô phỏng được giọng nói và ngữ điệu của người nói.
Sử dụng phần mềm shadowing giúp bạn dễ dàng luyện tập hơn, vì nó cho phép bạn nghe và ghi âm lại giọng nói của mình, từ đó cải thiện khả năng phát âm tiếng anh chuẩn. Đặt mục tiêu mỗi ngày dành ít nhất 15-30 phút cho việc luyện tập với shadowspeaks để thực hành nói và tăng cường tự tin khi giao tiếp.
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | could be improved · isn't pronounced |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | I've always thought |
| Thì hiện tại tiếp diễn am/is/are + -ing — việc đang diễn ra lúc nói hoặc quanh thời điểm này | we're speaking |
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.