Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: American English Connected Reading | TOEFL Topic: Why we may remember something better than others
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
62 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Hey, what's up?
Này, có gì mới thế?
2
It's Alex.
Là Alex đấy.
3
Today we're going to look at a TOEFL Task 6 sample text called Why We May Remember Some Things Better Than Others.
Hôm nay chúng ta sẽ xem xét một đoạn văn mẫu cho bài TOEFL Task 6 có tên Tại Sao Chúng Ta Có Thể Nhớ Một Số Điều Tốt Hơn Những Điều Khác.
4
When we think about the past, when we try to remember the past, we remember some things better than others.
Khi chúng ta nghĩ về quá khứ, khi chúng ta cố gắng nhớ lại quá khứ, chúng ta nhớ một số việc rõ hơn những việc khác.
5
Think about.
Hãy suy nghĩ đi.
6
We want to link the K and the A together.
Chúng ta muốn nối chữ K và chữ A lại với nhau.
7
Think about the past.
Hãy nghĩ về quá khứ.
8
Think about the past.
Hãy nghĩ về quá khứ.
9
If I'm speaking more formally, I may not link about the together.
Nếu tôi nói một cách trang trọng hơn, tôi có thể sẽ không nối âm của từ "about" và "the" với nhau.
10
In other videos, you've seen casual speech where I always link about the, but in a more formal context,
Trong các video khác, bạn đã thấy cách nói tự nhiên mà tôi luôn nối từ "about the", nhưng trong ngữ cảnh trang trọng hơn,
11
that kind of link might not always happen.
loại liên kết đó có thể không phải lúc nào cũng xuất hiện.
12
When we think about the past.
Khi chúng ta nghĩ về quá khứ.
13
When we think about the past, when we try to remember the past, try to, the to becomes reduced.
Khi chúng ta nghĩ về quá khứ, khi chúng ta cố gắng nhớ về quá khứ, thì từ "try to" sẽ được phát âm rút gọn.
14
Try to remember.
Cố gắng nhớ xem.
15
Try to remember the past.
Hãy cố gắng nhớ về quá khứ.
16
We remember some things better than others.
Chúng ta nhớ một số thứ tốt hơn những thứ khác.
17
Better than than others.
Tốt hơn những cái khác.
18
Then here is reduced a lot.
Thì ở đây đã giảm đi rất nhiều rồi.
19
Better than others. Than others.
Tốt hơn những người khác. Hơn những người khác.
20
We remember some things better than others.
Chúng ta nhớ một số thứ tốt hơn những thứ khác.
21
Why is that?
22
Well, there are a few different explanations.
23
There are.
24
Some people write this as a contraction.
25
There-er.
26
I don't normally write like that, and that's not really standard in American English writing.
27
Even if we say there-er, we always write there-er.
28
In speech, it's more connected.
29
There-er.
30
There are a few.
31
There are a few.
32
There are a few.
33
There are a few different explanations.
34
Different explanations.
35
We have a n before a t, so that t disappears.
36
Different explanations.
37
One explanation is that, that, is that we remember something better if we already have some previous knowledge about it,
38
some previous understanding of it. Of it. Of it.
39
In a formal situation, I would probably pronounce the T at the end of it, at the end of a sentence or a clause,
40
like about it, of it.
41
If I'm speaking less formally, I'd probably just make them into glottal stops. About it. Of it.
42
For example, let's say, let's say, we want to connect those two S's together.
43
Let's say you're going to go to a classical music concert.
44
If you don't know anything, if you don't know anything, that T at the end of don't is a glottal stop.
45
Don't know anything.
46
Now we link know anything together.
47
We add more of a strong wuh sound.
48
Don't know anything.
49
If you don't know anything about classical music before you go to the concert, go to the, go to the,
50
to the, go to the concert, go to the concert, we link to
51
and the together go to the concert you probably won't remember probably is pronounced probably when it's read in even formal speech
52
probably won't remember won't remember won't remember that's a glottal stop there Won't remember many details of the concert later on.
53
Again, of the is connected, and they're both kind of reduced.
54
Details of the concert.
55
Details of the concert.
56
You probably won't remember many details of the concert later on.
57
When we think about the past, when we try to remember the past, we remember some things better than others.
58
Why is that?
59
Well, there are a few different explanations.
60
One explanation is that we remember something better if we already have some previous knowledge about it, some previous understanding of it.
61
For example, let's say you're going to go to a classical music concert.
62
If you don't know anything about classical music before you go to the concert, you probably won't remember many details of the concert later on.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
B1American English Connected Reading | IELTS Topic: Describe a crowded place you have visited (part 1)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A257
雅思口语 IELTS Speaking with IPA | What's your major?
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B11
American English Intonation | Daily Life English: Food Order (part two)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B21
美音连读练习 American English Connected Reading | A trip to a forest
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语美音连读教程 | 雅思口语Part2: Famous people difference（上）
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B1American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one)
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B13
American English Connected Reading | IELTS: Why do some people prefer phone calls over texting (one）
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
美音连读&语音语调练习American English Connected Reading|Describe the first paid work that you ever did (part2)
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B12
American English Connected Reading | Food You Tried For The First Time
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
American English Connected Reading | Complaining About the Road
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Everyday English Intonation: Sorry for Being Late
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B12
American English Connected Reading | Positive Customer Feedback
Business EnglishDaily ConversationWorking Adults
B22
American English Connected Reading | Business Metrics Report
Business EnglishWorking Adults
B12
American English Connected Reading ｜Shopping
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
美音语音语调练习 | 雅思口语：Describe a new public facility in your hometown
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B26
American English Intonation Practice | IELTS Topic: Describe an Important Crop in Your Country
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B21
英语语音语调教程 | 雅思口语Part2: Famous people differences（下）
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B11
American English Connected Reading 美式英语连读&语音语调（下）｜Healthy activity （part two)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
Job Interview Connected Reading | 英语连读 面试
Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
B15
American English Connected Reading | Moving to a new place
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
Video gợi ý
B26
380 câu
Understand Native English Speakers with this Advanced Listening Lesson
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B22
82 câu
Can You Remember These English Sentences? | 3-Step Speaking Practice #listenandrepeat #shadowing
TOEFL PrepDaily ConversationUniversity Students
B23
106 câu
American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Describe a Journey（part one)
IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B14
143 câu
BBE English Podcast 45 - Chủ động luyện nghe Tiếng Anh có phụ đề | I'm Mary
TOEFL PrepBusiness EnglishInterview English
![[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 06 2b](https://img.youtube.com/vi/_QOOCRyUgdk/mqdefault.jpg)
B2228
15 câu
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 06 2b
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
C12
27 câu
CET-6 Listening Practice: How Sleep Protects Memory
British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
B26
8 câu
IELTS SPEAKING PART 3: Why are some people better at learning languages than others?
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B2237 câu
The Shocking 9/11 Truth Just Revealed (Advanced English News)
IELTS PrepTOEFL PrepDaily Conversation
B14
168 câu
Versant English Test Practice - All parts - Questions and answers
TOEFL PrepInterview EnglishUniversity Students
B29
43 câu
Intro to Linking: American English Pronunciation
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
45 câu
IELTS Speaking Sample | Part 1 | Topic: Memory
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Bối cảnh & Nền tảng
Trong video "Kết nối Đọc tiếng Anh Mỹ | Chủ đề TOEFL: Tại sao chúng ta có thể nhớ một số điều tốt hơn những điều khác", Alex khám phá cách mà chúng ta nhớ những kỷ niệm từ quá khứ. Việc ghi nhớ này không đồng đều – có những điều chúng ta nhớ rõ hơn những điều khác. Alex dẫn dắt người xem thông qua các khái niệm phức tạp của giao tiếp tiếng Anh, từ việc liên kết âm thanh cho đến cách phát âm trong ngữ cảnh nghiêm túc và không chính thức. Những điểm này rất quan trọng đối với những người học tiếng Anh, đặc biệt là trong quá trình luyện nghe nói qua video.
Top 5 Câu nói cho Giao tiếp Hằng ngày
- “Think about the past” - Suy nghĩ về quá khứ
- “We remember some things better than others” - Chúng ta nhớ một số điều tốt hơn những điều khác
- “Try to remember” - Cố gắng nhớ lại
- “There are a few different explanations” - Có một số giải thích khác nhau
- “If you don’t know anything” - Nếu bạn không biết gì cả
Các câu nói này không chỉ hữu ích trong việc giao tiếp hằng ngày mà còn là những cấu trúc quan trọng mà người học tiếng Anh nên làm quen để cải thiện khả năng shadowspeak và shadow speech của mình.
Hướng dẫn Shadowing Bước từng Bước
Để tận dụng tối đa video này nhằm cải thiện kỹ năng nghe và nói của bạn, hãy thực hiện các bước sau:
- Xem video một lần đầu tiên: Hãy chú ý đến cách Alex phát âm và ngữ điệu của anh ấy.
- Nghe và dừng lại: Khi bạn nghe từng câu, hãy dừng lại để nhắc lại âm và nhịp độ của câu nói. Điều này giúp bạn hình thành các thói quen phát âm đúng.
- Thực hành shadowing: Lặp lại theo câu nói của Alex, cố gắng tối đa hóa việc sử dụng các câu chính đã được liệt kê ở trên.
- Ghi âm bản thân: Sau khi thực hành, hãy ghi âm lại và so sánh giọng nói của mình với Alex để tìm ra các điểm cần cải thiện.
- Thực hành thường xuyên: Để có kết quả tốt nhất, hãy luyện tập ít nhất vài lần mỗi tuần với các videos khác nhau, giúp mở rộng từ vựng và phát triển khả năng nghe nói của bạn qua video.
Bằng cách áp dụng phương pháp shadowing tiếng anh, bạn không chỉ cải thiện khả năng phát âm mà còn nâng cao kỹ năng giao tiếp của mình trong các tình huống thực tế.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.