Shadowing-Übung: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 17E - PAGE 39 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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17e.
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A day's work.
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Listen and look.
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There is one example.
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Where did Sarah take each thing?
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What's the matter, Aunt Sarah?
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I'm a bit tired, that's all.
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There was something wrong with one of my computer programs this morning, and I couldn't send any emails.
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I had to take a letter to an office instead because it was important.
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It was on the top floor of a skyscraper.
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The view was amazing.
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Well, the view sounds good.
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Can you see the letter B?
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Now you listen and write a letter in each box.
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You know the prize I won on Saturday?
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You mean that silly teddy bear?
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It's huge!
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I know.
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I took it back to the fun fair after my busy day at work.
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Why?
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Its fur wasn't very clean.
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They gave me another one.
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I'll give it to your cousin, I think.
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Oh, I saw Helen at lunchtime as well.
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I like her.
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She's really cool.
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She is, isn't she?
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I needed to give her back her scarf.
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The one she left in the car park last Sunday.
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That's right.
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I took it to the new cafe in High Street.
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We had some delicious apple pie and ice cream there.
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Wow!
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And I gave someone my umbrella today.
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Why?
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Well, I saw lots of people at the bookshop, the one next to the castle, because Matt Eagle was there.
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The pop star?
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Amazing!
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Why was he there?
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He was just doing some shopping.
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I wanted to ask him some questions, but he was too busy to talk to me.
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Then it started to rain, so I gave it to him.
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I wanted to come home after that, but I couldn't.
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Why not, Aunt Sarah?
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Because I had to take a map to a hotel first.
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I met an inventor there yesterday.
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He was really nice, and he needed one.
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He doesn't like using his phone for that.
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Oh!
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I found one in the supermarket on the corner.
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He was really pleased when I gave it to him.
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So, did you do any writing for the newspaper today?
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Yes, and I took some good photos earlier in the day.
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I used a new tablet to take those.
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I borrowed it from someone at work.
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Great!
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Where did you go to take the pictures?
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To the castle.
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A group of actors are making a film there.
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I asked them lots of questions because so many people are interested in the story.
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Yes, it was a busy day.
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung basiert auf dem Video „FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 17E - PAGE 39“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: gave, Sarah, busy, letter. Dieses Video enthält 61 Sätze und 418 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 3:20. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 125 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 83 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 13 der 61 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
litter Substantiv/ˈlɪt.ɚ/Streu, Stroh
castle Substantiv/ˈkɑːsəl/Burg, Festung
cousin Substantiv/ˈkʌz(ə)n/entfernter Verwandter, entfernte Verwandte
silly Adjektiv/ˈsɪl.i/doof, dumm
delicious Adjektiv/dɪˈlɪ.ʃəs/deliziös, köstlich
tablet Substantiv/ˈtæblət/Tafel
borrow Verb/ˈbɑɹ.oʊ/borgen, ausleihen
umbrella Substantiv/ʌmˈbɹɛl.ə/Schirm, Regenschirm
supermarket Substantiv/ˌsupɚˈmɑɹkət/Supermarkt
scarf Substantiv/skɑːf/Schal
inventor Substantiv/ɪnˈvɛntɚ/Erfinder, Erfinderin
bookshop SubstantivBuchhandlung, Buchladen
café Substantiv/ˌkæˈfeɪ/Café, Kaffeehaus
lunchtime Substantiv/ˈlʌnt͡ʃtaɪm/Mittagszeit, Mittagspause
skyscraper Substantiv/ˈskaɪˌskɹeɪpɚ/Wolkenkratzer, Hochhaus

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • I'm a bit tired, that's all.
  • You mean that silly teddy bear?
  • I'll give it to your cousin, I think.
  • Where did you go to take the pictures?

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 7 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel couldn't, doesn't, I'll. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • /æ/ — offener als „ä“: tablet /ˈtæblət/, café /ˌkæˈfeɪ/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie litter, castle, cousin.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →