Shadowing Practice: Who Moved My Cheese? Learning to Love Change - Learn English Speaking with Video
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1
Hello, everyone! Let me tell you a little story.
¡Hola a todos! Déjenme contarles una pequeña historia.
2
It's from a famous book called Who Moved My Cheese?
Es de un libro famoso que se llama Who Moved My Cheese?
3
It's very short, but it changed the way I think.
Es muy corto, pero cambió mi forma de pensar.
4
Once upon a time, four friends lived in a maze.
Había una vez cuatro amigos que vivían en un laberinto.
5
Two were mice, and two were tiny people.
Dos eran ratones y dos eran personitas.
6
Every day, they looked for cheese.
Todos los días buscaban queso.
7
One day, they found a huge mountain of it!
¡Un día encontraron una montaña enorme de queso!
8
The tiny people were very happy.
Las personitas estaban muy contentas.
9
They stopped looking for new cheese.
Dejaron de buscar queso nuevo.
10
They thought, 'This cheese is ours forever!'
Pensaban: '¡Este queso es nuestro para siempre!'
11
Then, one morning, the cheese was gone!
¡Entonces, una mañana, el queso había desaparecido!
12
The mice didn't complain.
Los ratones no se quejaron.
13
They put on their running shoes and ran!
¡Se pusieron las zapatillas y salieron corriendo!
14
But Hem was angry. 'Who moved my cheese?' he shouted.
Pero Hem estaba furioso. '¿Quién se ha llevado mi queso?', gritó.
15
Hem and Haw waited and waited.
Hem y Haw esperaron y esperaron.
16
Every day, they got hungrier and sadder.
Cada día tenían más hambre y estaban más tristes.
17
Finally, Haw said, 'I'm scared... but I need to go.'
Al final, Haw dijo: 'Tengo miedo... pero tengo que irme.'
18
The maze was dark, and Haw was afraid.
El laberinto estaba oscuro y Haw tenía miedo.
19
But slowly, he felt braver and stronger.
Pero poco a poco se sintió más valiente y más fuerte.
20
Then he turned a corner, and there it was. New cheese!
Entonces dobló una esquina, y ahí estaba. ¡Queso nuevo!
21
And guess what? The mice were already there!
¿Y saben qué? ¡Los ratones ya estaban allí!
22
So, what's the lesson?
Entonces, ¿cuál es la lección?
23
Things change. Jobs change. Life changes.
Las cosas cambian. Los trabajos cambian. La vida cambia.
24
Don't wait like Hem. Move with the cheese!
No esperes como Hem. ¡Muévete con el queso!
25
And ask yourself, 'What would I do if I wasn't afraid?'
Y pregúntate: '¿Qué haría si no tuviera miedo?'
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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “Who Moved My Cheese? Learning to Love Change”. Las palabras que más se repiten: cheese, Haw, Hem, mice. Este vídeo tiene 25 frases y 196 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 1:40. El hablante mantiene un ritmo constante de unas 117 palabras por minuto, cómodo para el shadowing. El 83 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.
Vocabulario clave de este vídeo
13 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| mouse sustantivo | /maʊs/ | ratón, laucha |
| maze sustantivo | /ˈmeɪz/ | laberinto |
| lesson sustantivo | /ˈlɛs.ən/ | lección |
| hungry adjetivo | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | hambriento, tener hambre |
| brave adjetivo | /bɹeɪv/ | bravo |
| shoe sustantivo | /ˈʃu/ | zapato, taba |
| complain verbo | /kəmˈpleɪn/ | quejarse, alegar |
| scare verbo | /skɛɚ/ | asustar, atemorizar |
| shout verbo | /ʃaʊt/ | gritar, desgañitarse |
| cheese sustantivo | /t͡ʃiz/ | queso |
| tiny adjetivo | /ˈtaɪni/ | diminuto, minúsculo |
| angry adjetivo | /ˈæŋ.ɡɹi/ | enojado, enfadado |
| slowly adverbio | /ˈsloʊli/ | lentamente, despacio |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 4 contracciones y formas reducidas, como didn't, don't, I'm. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “sh” y “zh”: shoe /ˈʃu/, shout /ʃaʊt/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: scare /skɛɚ/, slowly /ˈsloʊli/, stronger /stɹɔŋɡɚ/
- /z/ — sonora, no /s/: maze /ˈmeɪz/, cheese /t͡ʃiz/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como mouse, maze, lesson.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.