Pratique du Shadowing: Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « Cambridge Ielts 16 Reading test 3 Passage 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : artifacts, ice, mountain, period, archaeologists. Cette vidéo contient 64 phrases et 975 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:55. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 141 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 74 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| artifact nom | /ˈɑɹtɪfækt/ | artefact, artéfact |
| archaeologist nom | /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/ | archéologue, archéologiste |
| glacier nom | /ˈɡleɪ.ʃɚ/ | glacier |
| archaeological adjectif | archéologique | |
| fieldwork nom | /ˈfiːldwɜːk/ | travaux des champs |
| glacial adjectif | /ˈɡleɪ.sɪəl/ | glacial |
| expose verbe | /ɪkˈspoʊz/ | exposer, dénoncer |
| antler nom | /ˈænt.lɚ/ | bois, andouiller |
| bedrock nom | /ˈbɛdˌɹɑk/ | roche mère, soubassement |
| daunting adjectif | /ˈdɔntɪŋ/ | décourageant, intimidant |
| discard verbe | /dɪsˈkɑɹd/ | rejeter, écarter |
| disintegrate verbe | /dɪsˈɪntɪɡɹeɪt/ | désintégrer |
| microorganism nom | /ˌmaɪ.kɹoʊˈɔɹ.ɡəˌnɪz.m̩/ | microorganisme |
| misplace verbe | /mɪsˈpleɪs/ | égarer |
| permafrost nom | /ˈpɝməˌfɹɔst/ | pergélisol, permafrost |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| give up verbe | se rendre |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be lost · might be exposed · is found |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has vanished · have provided · have meant |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: glacier /ˈɡleɪ.ʃɚ/, vanish /ˈvænɪʃ/, degradation /ˌdɛɡɹəˈdeɪʃən/, stationary /ˈsteɪʃəˌnɛɹi/, elevation /ˌɛlɪˈveɪʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: archaeologist /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/, disintegrate /dɪsˈɪntɪɡɹeɪt/, microorganism /ˌmaɪ.kɹoʊˈɔɹ.ɡəˌnɪz.m̩/, archaeology /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒi/, degradation /ˌdɛɡɹəˈdeɪʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme artifact, archaeologist, glacier.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






















