Pratique du Shadowing: Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : bat, pest, Rocha, species, farmers. Cette vidéo contient 53 phrases et 881 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:18. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 166 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 71 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pest nom | /pɛst/ | peste, nuisible |
| farmer nom | /ˈfɑɹ.mɚ/ | agriculteur, fermier |
| insect nom | /ˈɪn.sɛkt/ | insecte |
| crop nom | /kɹɑp/ | récolte |
| deforestation nom | /dɪˌfɒɹɪsˈteɪʃən/ | déforestation, déboisement |
| conservationist nom | écologiste, conservationniste | |
| insectivorous adjectif | /ˌɪnsɛkˈtɪv(ə)ɹəs/ | insectivore |
| swarm nom | /swɔɹm/ | essaim, grouillement |
| paddy nom | /ˈpædi/ | paddy, riz paddy |
| ecosystem nom | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | écosystème |
| prey nom | /pɹeɪ/ | proie |
| ancestor nom | /ˈæn.sɛs.tɚ/ | ancêtre |
| biodiversity nom | /ˌbaɪoʊdəˈvɚsəti/ | biodiversité |
| blindness nom | /ˈblaɪndnəs/ | cécité |
| caterpillar nom | /ˈkætɚˌpɪlɚ/ | chenille |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| point out verbe | pointer | |
| speed up verbe | /spiːdˈʌp/ | accélérer |
Prononciation à surveiller
- Les sons « th »: thrive /θɹajv/, southeast /sawˈθɪjst/
- Les sons « sh » et « zh »: deforestation /dɪˌfɒɹɪsˈteɪʃən/, echolocation /ˌɛkoʊloʊˈkeɪʃən/, infestation /ˌɪnfɛsˈteɪ̯ʃən/, preferentially /ˈpɹɛf.ɜː(ɹ)ˌɛn.ʃə.li/, implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: deforestation /dɪˌfɒɹɪsˈteɪʃən/, insectivorous /ˌɪnsɛkˈtɪv(ə)ɹəs/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, biodiversity /ˌbaɪoʊdəˈvɚsəti/, caterpillar /ˈkætɚˌpɪlɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: habitat /ˈhæb.ɪ.tæt/, livelihood /ˈlaɪvlihʊd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: forage /ˈfoɹɪd͡ʒ/, zoologist /zoʊˈɑləd͡ʒɪst/, mutually /ˈmjut͡ʃuəli/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, indigenous /ɪnˈdɪd͡ʒənəs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: farmer /ˈfɑɹ.mɚ/, crop /kɹɑp/, deforestation /dɪˌfɒɹɪsˈteɪʃən/, roost /ɹust/, borer /ˈbɔːɹɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pest, farmer, insect.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.























