Pratique du Shadowing: Exam Booster B1 Preliminary - Track 01 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Exam Booster B1 Preliminary - Track 01 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sport, centre, listen, meet, club. Cette vidéo contient 169 phrases et 1413 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 9:53. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 143 mots par minute, confortable pour le shadowing. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 28 de ses 169 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| compete verbe | /kəmˈpiːt/ | rivaliser, concourir |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| clock nom | /klɑk/ | indicateur de vitesse, compteur de vitesse |
| hockey nom | /ˈhɑ.ki/ | hockey sur gazon, hockey sur glace |
| announcement nom | /əˈnaʊns.mənt/ | annoncement |
| outdoor adjectif | /aʊtˈdɔː/ | de plein air, d’extérieur |
| reception nom | /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/ | réception |
| climb verbe | /ˈklaɪ̯m/ | grimper, monter |
| athletic adjectif | /æθˈlɛt.ɪk/ | athlétique, sportif |
| dive verbe | /daɪv/ | nager, plonger |
| teenager nom | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | adolescent, adolescente |
| trainer nom | /ˈtɹeɪnɚ/ | entraîneur, entraîneuse |
| workout nom | /ˈwɝk.aʊ̯t/ | entraînement |
| sail nom | /seɪl/ | voile |
| ankle nom | /ˈæŋ.kəl/ | cheville |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
| try out verbe | essayer, expérimenter |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Did you try any of the facilities while you were there?
- I'll go and take a look.
- Do you mean in team sports?
- I'm not as fit as I used to be.
- Can we meet another day instead?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't become · I've loved · Have you ever tried |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | countryside, which is |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was thinking · was playing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 54 contractions et formes réduites, comme I'm, I've, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: reception /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/, squash /skwɔʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/, injure /ˈɪn.d͡ʒɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: reception /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/, trainer /ˈtɹeɪnɚ/, fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/, countryside /ˈkʌn.tɹiˌsaɪd/, instructor /ɪnˈstɹʌktɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme compete, lesson, clock.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





















