Pratique du Shadowing: RICH MOM SHAMES POOR MOM | @DramatizeMe - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « RICH MOM SHAMES POOR MOM ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Mia, cleaning, mom, percentage, test. Cette vidéo contient 180 phrases et 1085 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:44. Le locuteur parle lentement, environ 101 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 35 de ses 180 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| examination nom | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | examen |
| jacket nom | /ˈd͡ʒæk.ɪt/ | veste, blouson |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
| misunderstand verbe | /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/ | mal interpréter, méprendre |
| napkin nom | /ˈnæpˌkɪn/ | serviette |
| starve verbe | /stɑɹv/ | mourir de faim |
| applicant nom | /ˈæp.lə.kɪnt/ | demandeur, candidat |
| scrub verbe | /skɹʌb/ | récurer, frotter |
| prejudice nom | /ˈpɹɛd͡ʒədɪs/ | préjugé |
| psychic nom | /ˈsaɪkɪk/ | médium |
| cleaner nom | /ˈkli.nɚ/ | nettoyeur, nettoyeuse |
| wool nom | /wʊl/ | laine |
| swap verbe | /ˈswɑp/ | permuter |
| apologize verbe | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | s'excuser, faire l'apologie de |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| take out verbe | supprimer, sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Did you get a bad grade?
- How do you know that?
- Hey, do you want to work on this together?
- Joan, why aren't you cleaning the school?
- Why didn't you tell him about a swap?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if my son should get in, I'll take · If I don't, I'll get |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are now invited · is completed · is prejudiced |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | John's been · We've never had · I've done |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was scrubbing · was just helping |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 58 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, shoe /ˈʃu/
- Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, prejudice /ˈpɹɛd͡ʒədɪs/, champ /t͡ʃæmp/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, jealous /ˈd͡ʒɛl.əs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: embarrass /ɪmˈbæɹəs/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, starve /stɑɹv/, scrub /skɹʌb/, prejudice /ˈpɹɛd͡ʒədɪs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mathematics, examination, jacket.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



















