Pratique du Shadowing: TOEFL Listening Practice | Academic Talk | 2026 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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ESO, translated by — In child development,
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one of the most important milestones is a concept called object permanence.
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This is the understanding that objects continue to exist even when they cannot be seen, heard, or touched.
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According to the psychologist Jean Piaget, infants usually develop this skill during the first two years of life.
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For a very young baby, the world is essentially out of sight, out of mind.
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If you show a four-month-old a colorful toy and then cover it with a blanket, the baby will act as if the toy has simply vanished.
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They won't try to lift the blanket because, to them, the toy no longer exists.
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However, as the child grows, they begin to maintain a mental image of the object.
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By the age of eight or nine months, if you hide that same toy, the baby will reach out and move the blanket to find it.
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This shows they understand that the toy is still there even though it is hidden.
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Developing object permanence is a crucial step
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because it allows children to move on to more complex tasks like symbolic play and language development.
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Thank you.
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Thank you.
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Thank you.
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Let's take a look at plate tectonics.
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For a long time, scientists noticed that continents, like South America and Africa, seem to fit together, like pieces of a jigsaw puzzle.
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In the early 20th century, the theory of continental drift was proposed.
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It suggested that millions of years ago, all land was joined in a single supercontinent called Pangaea.
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Over time, this landmass broke apart and the continents drifted away.
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But how do continents move?
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The Earth's outer shell is not one solid piece.
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It is broken into sections called tectonic plates.
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These plates float on a layer of hot, semi-liquid rock deep inside the earth.
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As plates move, they interact.
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At divergent boundaries, plates pull apart and molten rock rises to create new crust.
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At convergent boundaries, plates collide.
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This pressure pushes the land up to form mountain ranges like the Himalayas.
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these movements explains why we have earthquakes and volcanoes.
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Thank you.
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Thank you.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « TOEFL Listening Practice ». Les mots qui reviennent le plus souvent : plate, toy, object, continents, blanket. Cette vidéo contient 33 phrases et 359 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:44. Le locuteur parle lentement, environ 63 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| continent nom | /ˈkɑntɪnənt/ | continent |
| blanket nom | /ˈblæŋ.kɪt/ | couverture |
| permanence nom | /ˈpɜɹmənəns/ | permanence |
| collide verbe | /kəˈlaɪd/ | entrer en collision, heurter |
| convergent adjectif | /kənˈvɜː.d͡ʒənt/ | convergent |
| divergent adjectif | /daɪˈvɜː.d͡ʒənt/ | divergent |
| jigsaw nom | /ˈd͡ʒɪɡ.sɔ/ | scie sauteuse |
| landmass nom | /ˈlænd.mæs/ | masse terrestre |
| supercontinent nom | supercontinent | |
| tectonic adjectif | tectonique | |
| tectonics nom | tectonique | |
| vanish verbe | /ˈvænɪʃ/ | disparaître, s'évanouir |
| milestone nom | /ˈmaɪlˌstoʊn/ | borne, borne kilométrique |
| volcano nom | /vɑlˈkeɪ.noʊ/ | volcan |
| psychologist nom | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | psychologue |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| reach out verbe | tendre la main |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: convergent /kənˈvɜː.d͡ʒənt/, divergent /daɪˈvɜː.d͡ʒənt/, jigsaw /ˈd͡ʒɪɡ.sɔ/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: permanence /ˈpɜɹmənəns/, drift /dɹɪft/, transcribe /trænˈskɹaɪb/, crust /kɹʌst/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme continent, blanket, permanence.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.