Shadowing Practice: Character: Obstacles - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

43 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Now that we've thought about what motivates a character to act in the world,
2
Let's flip things around and think about things that can stand in their way.
3
These can be referred to as obstacles.
4
Obstacles can be anything.
5
A person a great distance, or something internal like fear.
6
Whatever it is, An obstacle is something
7
which stands in the way of a character and prevents them from getting what they want or need.
8
Let's hear again from our story artists.
9
How do they think about this?
10
So the core of storytelling is not only what's your character want and need, but then what is standing in their way.
11
What's the conflict?
12
We have this expression that we create these characters, we put them in a tree and we throw rocks at them.
13
we make their life a little harder.
14
Marlin's obstacle would be his fear of the ocean.
15
tells Nemo all the time you stay in the reef, it's safe here.
16
And so in order to get back to Nemo, he has to break everything that he's comfortable with.
17
The obstacles that were in Marlin's way from
18
that point on were engineered to force Marlin out of his comfort zone in order to get to his son
19
and reach a place where he could trust his son.
20
In E .T., Elliot the boy meets E .T the alien, and he wants E .T to stay with him on Earth, but the obstacle is that E .T is an alien.
21
He can't stay on Earth.
22
He can't survive.
23
He's dying.
24
I think about what's the best way to make this character realize what they need to accomplish.
25
- Here at Pixar, when we're creating these stories and making these films
26
we go through iteration after iteration of what this journey could be for this character.
27
Fear plays a part as an obstacle, depending on the character.
28
A lot of times we try to skirt around our fears and not deal with them.
29
So if you present a character with a fear that they have to confront, it's a very immediate-- fight or flight.
30
um, scenario that you've created, and so it forces your character to react.
31
When you're developing your stories, you want to think, "Okay, what's the fun external?
32
You know, what's the car chase?
33
What's the villain?
34
But More importantly, how does that car chase and how does that villain reflect
35
the obstacle inside the character and reflect all of their flaws and their shortcomings.
36
So those kinds of obstacles you put in front of your characters because it makes them think about their wants and needs.
37
One of my favorite examples is from Cars.
38
McQueen's primary want is to get to California and win the big race.
39
But when confronted by the obstacle of being stuck in Radiator Springs having to fix a road, What he needs.. is to slow down.
40
Enjoy the journey.
41
and make friends.
42
In the next exercise, you'll have a chance to think about the obstacles characters can face.
43
and the choices they make in response.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

Video 2: ShapeC1
4

Video 2: Shape

Daily ConversationUniversity Students
Pixar in a Box: Character DevelopmentB1
10

Pixar in a Box: Character Development

Daily ConversationUniversity Students
Story Structure: AdviceC1
10

Story Structure: Advice

Daily ConversationUniversity Students
Story spineB2
9

Story spine

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Character: AdviceB2
9

Character: Advice

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
VIdeo 4: World & CharacterB2
18

VIdeo 4: World & Character

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Story Structure: Act 2B2
8

Story Structure: Act 2

Business EnglishUniversity Students
Characters: Internal vs. external featuresB2
53

Characters: Internal vs. external features

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
MotionC1
4

Motion

Daily ConversationUniversity Students
Pixar in a Box: Story StructureB2
53

Pixar in a Box: Story Structure

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Story Structure: Act 1B2
8

Story Structure: Act 1

Business EnglishUniversity Students
Pixar in a Box: The Art of LightingB2
13

Pixar in a Box: The Art of Lighting

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Video 1: We are all storytellersC1
12

Video 1: We are all storytellers

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Story Structure: Act 3B2
11

Story Structure: Act 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Character: Wants vs. needsB2
38

Character: Wants vs. needs

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Pixar in a Box: Visual LanguageB1
7

Pixar in a Box: Visual Language

Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
Character: StakesB2
9

Character: Stakes

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Character arcB2
7

Character arc

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Video 3: What if?C1
10

Video 3: What if?

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Video 2: Your favourite storiesC1
10

Video 2: Your favourite stories

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

המלץ על סרטון

Mindset: The Power of 'Not Yet'B1
303
27 משפטים

Mindset: The Power of 'Not Yet'

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
How to Create a Character with Samuel L. Jackson | Discover MasterClass | MasterClassB2
1
42 משפטים

How to Create a Character with Samuel L. Jackson | Discover MasterClass | MasterClass

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
fearB2
5
116 משפטים

fear

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Stop chasing original ideas—here’s what actually makes you creativeB2
7
142 משפטים

Stop chasing original ideas—here’s what actually makes you creative

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Why Are So Many People Finding Stoicism in Our Modern Day?B2
147 משפטים

Why Are So Many People Finding Stoicism in Our Modern Day?

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
PondPhuwin on Why "Never Let Me Go" Was So Difficult To FilmB2
3
125 משפטים

PondPhuwin on Why "Never Let Me Go" Was So Difficult To Film

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
#534: Be a Badass - ObstaclesC1
3
380 משפטים

#534: Be a Badass - Obstacles

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
DEEPEST QUOTES FROM VILLAINS | Part 15B2
4
18 משפטים

DEEPEST QUOTES FROM VILLAINS | Part 15

High School StudentsUniversity StudentsWorking Adults
Why Nothing Changes (And How To Break Free)B2
10
20 משפטים

Why Nothing Changes (And How To Break Free)

American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
The Old Man and the Sea: Destroyed but Not DefeatedB2
7
24 משפטים

The Old Man and the Sea: Destroyed but Not Defeated

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Character: Obstacles”. המילים שחוזרות הכי הרבה: character, obstacle, fear. בסרטון הזה יש 43 משפטים ו-513 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 3:07. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-164 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 85% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

9 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
obstacle שם עצם/ˈɑbstəkəl/מִכְשׁוֹל
confront פועל/kənˈfɹʌnt/הִתְעַמֵּת
villain שם עצם/ˈvɪl.ən/נָבָל
shortcoming שם עצם/ˈʃɔːtˌkʌmɪŋ/מגרעה
motivate פועל/ˈmoʊ.tɪ.veɪt/דרבן
reef שם עצם/ɹiːf/שׁוּנִית
skirt שם עצם/skɚt/חֲצָאִית
accomplish פועל/əˈkɑm.plɪʃ/בִּצֵּעַ
depend פועל/dɪˈpɛnd/היה תלוי

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהcan be referred · were engineered · being stuck
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוwe've thought · you've created

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-7 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו can't, we're, we've. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: iteration /ˌɪt.əˈɹeɪ.ʃən/, shortcoming /ˈʃɔːtˌkʌmɪŋ/, accomplish /əˈkɑm.plɪʃ/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: iteration /ˌɪt.əˈɹeɪ.ʃən/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: iteration /ˌɪt.əˈɹeɪ.ʃən/, confront /kənˈfɹʌnt/, reef /ɹiːf/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, react /ɹiːˈækt/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו obstacle, confront, villain.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →