Pratica di Shadowing: An Introduction to the CRPD and the Optional Protocol - Impara a parlare inglese con i video
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Have you ever heard about the Convention on the Rights of Persons with Disabilities?
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This convention, also called the CRPD, is an international agreement that promotes and protects human rights for persons with disabilities.
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Persons with disabilities were involved in the discussions when countries negotiated the CRPD at the United Nations.
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This was very important for the idea of nothing about us without us.
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According to the CRPD, all persons with disabilities have the right to be treated equally as everyone else.
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That includes making their own decisions, demanding their rights, and participating in society.
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The CRPD has 33 articles that talk about specific rights.
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For example, living independently, being part of the community,
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getting an education, working, voting and getting accessible information. To date,
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more than 160 countries have signed the CRPD and agreed to implement or follow all of the rights and freedoms in it.
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Canada did this in 2010.
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In 2018, Canada agreed to follow an additional part of the CRPD called the Optional Protocol.
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The Optional Protocol allows people with disabilities in Canada the opportunity
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to make a complaint to the UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities.
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This committee is a group of independent experts that monitor how countries follow the CRPD.
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There are two kinds of complaints that can be made to this committee.
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One kind are complaints about the violation of an individual person's rights.
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And another kind are complaints about the violation of rights in a broader, more systemic way.
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The United Nations Committee can decide these complaints and make recommendations to help the Government of Canada implement and follow the CRPD.
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ARCH has worked closely with disability communities across
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Canada to advocate for governments to follow the CRPD.
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The optional protocol is an important tool that can help this advocacy.
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That's why we are excited to introduce a project called the OP Lab, Learning, Sharing, Actioning.
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Through the OP Lab, Arch and our partners want to help people with disabilities in Canada to understand the Optional Protocol,
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how it works, and how we can use it effectively and strategically.
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For example, who can make a complaint under the Optional Protocol and when?
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What kinds of decisions does the UN Committee make?
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How can the Optional Protocol be used to advance disability rights in Canada?
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The OP Lab offers a series of courses about the CRPD and the Optional Protocol.
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These courses will be facilitated by ARCH lawyers and our community partners.
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They will include presentations from guest speakers, discussions and learning exercises.
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Together we want to exchange ideas and come up with innovative solutions to advance disability rights in Canada.
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Participants in the OP Lab will join a Canada -wide network to advocate for implementation of CRPD rights.
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For more information and to apply for OP Lab, go to www .archdisabilitylaw .ca.
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Thank you.
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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione
Questa lezione di conversazione si basa sul video “An Introduction to the CRPD and the Optional Protocol”. Le parole che ritornano più spesso: Crpd, Canada, optional, disabilities, protocol. Questo video contiene 35 frasi e 471 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 4:28. Chi parla lo fa lentamente, circa 106 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Solo il 78% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è impegnativo.
Vocaboli chiave di questo video
15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:
| Parola | Pronuncia | Significato |
|---|---|---|
| optional aggettivo | /ˈɑp.ʃə.nəl/ | facoltativo, volontario |
| complaint sostantivo | /kəmˈpleɪnt/ | reclamo, lamentela |
| advocate sostantivo | /ˈæd.və.kət/ | avvocato, avvocata |
| implement verbo | /ˈɪmpləmənt/ | mettere in pratica, attuare |
| violation sostantivo | /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/ | violazione |
| participate verbo | /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ | partecipare (a) |
| equally avverbio | /ˈiːkwəli/ | altrettanto, parimenti |
| introduce verbo | /ˌɪntɹəˈdus/ | presentare |
| monitor sostantivo | /ˈmɑ.nɪ.tɚ/ | monitor |
| implementation sostantivo | /ˌɪmplɪmənˈteɪʃən/ | implementazione, attuazione |
| accessible aggettivo | /əkˈsɛs.ɪ.bəl/ | accessibile |
| innovative aggettivo | /ˈɪn.əˌveɪtɪv/ | innovativo |
| recommendation sostantivo | /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/ | suggerimento, consiglio |
| independently avverbio | /ˌɪndɪˈpɛndəntli/ | indipendentemente |
| facilitate verbo | /fəˈsɪlɪteɪt/ | facilitare, agevolare |
I phrasal verb che sentirai
| Parola | Significato |
|---|---|
| come up with verbo | ideare, escogitare |
La grammatica di questo video
Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:
| Struttura | Nel video |
|---|---|
| Forma passiva be + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa | were involved · be treated · can be made |
| Present perfect have/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adesso | Have you ever heard · have signed · has worked |
Pronuncia a cui fare attenzione
- I suoni “sh” e “zh”: optional /ˈɑp.ʃə.nəl/, violation /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/, implementation /ˌɪmplɪmənˈteɪʃən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/
- Parole lunghe — attenzione all’accento: disability /dɪsəˈbɪlɪti/, violation /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, implementation /ˌɪmplɪmənˈteɪʃən/, accessible /əkˈsɛs.ɪ.bəl/
I suoni difficili per chi parla italiano:
- Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: complaint /kəmˈpleɪnt/, advocate /ˈæd.və.kət/, implement /ˈɪmpləmənt/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/
- /æ/ — più aperta della “e”: advocate /ˈæd.və.kət/, advocacy /ˈæd.və.kə.si/
Come esercitarsi con questo video
- Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
- Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
- Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come optional, complaint, advocate.
Cos'è la tecnica dello Shadowing?
Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.