Pratique du Shadowing: An Introduction to the CRPD and the Optional Protocol - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Have you ever heard about the Convention on the Rights of Persons with Disabilities?
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This convention, also called the CRPD, is an international agreement that promotes and protects human rights for persons with disabilities.
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Persons with disabilities were involved in the discussions when countries negotiated the CRPD at the United Nations.
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This was very important for the idea of nothing about us without us.
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According to the CRPD, all persons with disabilities have the right to be treated equally as everyone else.
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That includes making their own decisions, demanding their rights, and participating in society.
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The CRPD has 33 articles that talk about specific rights.
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For example, living independently, being part of the community,
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getting an education, working, voting and getting accessible information. To date,
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more than 160 countries have signed the CRPD and agreed to implement or follow all of the rights and freedoms in it.
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Canada did this in 2010.
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In 2018, Canada agreed to follow an additional part of the CRPD called the Optional Protocol.
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The Optional Protocol allows people with disabilities in Canada the opportunity
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to make a complaint to the UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities.
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This committee is a group of independent experts that monitor how countries follow the CRPD.
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There are two kinds of complaints that can be made to this committee.
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One kind are complaints about the violation of an individual person's rights.
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And another kind are complaints about the violation of rights in a broader, more systemic way.
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The United Nations Committee can decide these complaints and make recommendations to help the Government of Canada implement and follow the CRPD.
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ARCH has worked closely with disability communities across
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Canada to advocate for governments to follow the CRPD.
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The optional protocol is an important tool that can help this advocacy.
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That's why we are excited to introduce a project called the OP Lab, Learning, Sharing, Actioning.
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Through the OP Lab, Arch and our partners want to help people with disabilities in Canada to understand the Optional Protocol,
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how it works, and how we can use it effectively and strategically.
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For example, who can make a complaint under the Optional Protocol and when?
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What kinds of decisions does the UN Committee make?
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How can the Optional Protocol be used to advance disability rights in Canada?
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The OP Lab offers a series of courses about the CRPD and the Optional Protocol.
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These courses will be facilitated by ARCH lawyers and our community partners.
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They will include presentations from guest speakers, discussions and learning exercises.
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Together we want to exchange ideas and come up with innovative solutions to advance disability rights in Canada.
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Participants in the OP Lab will join a Canada -wide network to advocate for implementation of CRPD rights.
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For more information and to apply for OP Lab, go to www .archdisabilitylaw .ca.
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Thank you.
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Tout pour parler couramment
Prononciation IAChaque phrase notée
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « An Introduction to the CRPD and the Optional Protocol ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Crpd, Canada, optional, disabilities, protocol. Cette vidéo contient 35 phrases et 471 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:28. Le locuteur parle lentement, environ 106 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| protocol nom | /ˈpɹoʊtəˌkɑl/ | protocole |
| optional adjectif | /ˈɑp.ʃə.nəl/ | optionnel, facultatif |
| complaint nom | /kəmˈpleɪnt/ | plainte, réclamation |
| advocate nom | /ˈæd.və.kət/ | avocat, avocate |
| implement verbe | /ˈɪmpləmənt/ | appliquer, exécuter |
| violation nom | /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/ | infraction |
| participate verbe | /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ | participer (à), prendre part |
| equally adverbe | /ˈiːkwəli/ | également |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| monitor nom | /ˈmɑ.nɪ.tɚ/ | moniteur, monitrice |
| implementation nom | /ˌɪmplɪmənˈteɪʃən/ | mise en œuvre |
| accessible adjectif | /əkˈsɛs.ɪ.bəl/ | accessible |
| innovative adjectif | /ˈɪn.əˌveɪtɪv/ | novateur, innovant |
| recommendation nom | /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/ | recommandation |
| independently adverbe | /ˌɪndɪˈpɛndəntli/ | indépendamment |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come up with verbe | inventer, imaginer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were involved · be treated · can be made |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you ever heard · have signed · has worked |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: optional /ˈɑp.ʃə.nəl/, violation /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/, implementation /ˌɪmplɪmənˈteɪʃən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: disability /dɪsəˈbɪlɪti/, violation /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, implementation /ˌɪmplɪmənˈteɪʃən/, accessible /əkˈsɛs.ɪ.bəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: protocol /ˈpɹoʊtəˌkɑl/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, participant /pɑːɹˈtɪsəpənt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme protocol, optional, complaint.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.