シャドーイング練習: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 28D - PAGE 61 - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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28D.
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I want to win.
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Listen and look.
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There is one example.
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What kind of competition is Anna getting ready for?
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Hello, Jack.
7
Hey, I didn't like standing on the stage, but I won the music competition last week.
8
Excellent, Anna.
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You're always entering competitions, aren't you?
10
You're so good at art.
11
Did you win that cartoon drawing competition?
12
No, I didn't.
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Well, perhaps you'll win next time.
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Thanks.
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Actually, I'm trying to win another competition now.
16
It's for growing the biggest fruit or vegetable.
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I planted some watermelon plants.
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They're getting really big.
19
Wow!
20
Can you see the tick?
21
Now you listen and tick the box.
22
One.
23
Who is helping Anna?
24
Your dad knows a lot about growing plants.
25
Is he helping you?
26
He's too busy on the farm.
27
But Grandpa's giving me lots of advice.
28
That's lucky.
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Yes, he often helps mum with her vegetable garden too.
30
2. What is the date of the competition?
31
How much longer have you got before the competition date?
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It ends on the 29th, so I have to be ready by then.
33
The 29th of June?
34
That's in three weeks.
35
No, I meant July, just before our August holiday from school.
36
Oh, OK.
37
You've got lots of time then.
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3. How did Anna find out about the competition?
39
Who told you about the competition?
40
Nobody.
41
I read about it in our village magazine.
42
Is there any information about it on the village website?
43
There might be.
44
I don't know.
45
It won't be easy to win because lots of people know about it now.
46
4. What is the first prize?
47
The winner gets a great prize.
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Let me guess.
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A meal for all the family in the new village restaurant.
50
That's right.
51
It's more fun than money.
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And better than one of those little silver cups.
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Five.
54
Where is Anna going to go now?
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But I've got to hurry now.
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Why?
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Where are you going?
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To see if your plants are OK?
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I'll do that later.
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I've got a guitar lesson before I do that.
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Oh, OK.
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Well, I'm going to go and watch some cartoons.
63
See you tomorrow and good luck.
64
Thanks.
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Bye.

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

このスピーキングレッスンは、動画「FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 28D - PAGE 61」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：competition, Anna, plants, village。 この動画には、シャドーイング用の文が65文、単語が358語あります。 音声の長さは3:17です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約109語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。 全65文のうち17文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。

この動画の重要語彙

動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。

単語発音意味
cartoon 名詞/kɑɹˈtun/風刺画, 戯画
vegetable 名詞/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/野菜, 青物
tick 名詞/tɪk/だに, ごさらぎ
guitar 名詞/ɡɪˈtɑɹ/ギター
meal 名詞/ˈmiːl/食事, めし
lesson 名詞/ˈlɛs.ən/授業, 学科
hurry 動詞/ˈhʌ.ɹi/急ぐ
prize 名詞/ˈpɹaɪ̯z/捕獲物
restaurant 名詞/ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/レストラン, 食堂
holiday 名詞/ˈhɑləˌdeɪ/祭日, 祭り
fruit 名詞/fɹut/果実, 果物
competition 名詞/ˌkɑm.pəˈtɪʃ.ən/競争, コンペ
plant 名詞/plɑːnt/植物, 草木
village 名詞/ˈvɪlɪd͡ʒ/村, 田舎
luck 名詞/lʌk/運, 運勢

繰り返し練習したい文

動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。

  • You're always entering competitions, aren't you?
  • You're so good at art.
  • Did you win that cartoon drawing competition?
  • Can you see the tick?
  • Who told you about the competition?

この動画の文法

話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。

文型動画での表現
比較級 -er than / more … than — 二つのものを比べるmore fun than · better than
現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていることYou're always entering · I'm trying · They're getting
「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測you'll win · won't be · I'll do

注意したい発音

話し手はdidn't, I'm, I'veなど、短縮形や弱形を15回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。

日本語話者が苦手な音：

  • /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, village /ˈvɪlɪd͡ʒ/, advice /ədˈvaɪs/, silver /ˈsɪl.vɚ/
  • /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fruit /fɹut/, farm /ˈfɑɹm/
  • 子音の連続 — 間に母音を入れない: prize /ˈpɹaɪ̯z/, restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/, fruit /fɹut/, plant /plɑːnt/, grow /ˈɡɹəʊ/

この動画での練習方法

  1. まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
  2. 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
  3. 自分の声を録音して元の音声と比べます。cartoon, vegetable, tickなどの単語に特に注意しましょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →